佚名

雖然小格格是陳道明與杜憲的掌上明珠，但由于工作繁忙，他們都絕算不上是合格的爸爸媽媽。女兒長到10歲，他們帶她的日子加起來不會超過3年，小格格是在外公、外婆的身邊長大的。盡管不常在爸爸媽媽身邊，但對格格的教育他們卻從未放松過。比起和媽媽在一起時(shí)的乖巧懂事，和爸爸在一起時(shí)，格格卻多了幾分“反抗”精神。

格格10歲那年的春節(jié)，陳道明和杜憲約了一些朋友出去吃飯。他本不打算帶女兒去，但難拒朋友們的盛情邀請。就在出門時(shí)，他拿起一本書問女兒：“這個(gè)字怎么念？”格格正玩得高興，調(diào)皮地躲開了?！案窀?，過來！”“就不?！薄翱繅φ局??！标惖烂魍蝗换鹆似饋?。格格不敢再嬉鬧，只好眼淚汪汪地靠墻而立。

為了懲罰，陳道明決定留格格在家和阿姨一起吃飯。

在去飯店的路上，杜憲低聲對陳道明說：“孩子只是和你玩，干嗎當(dāng)真？”陳道明說：“我說話，她不聽，這不能遷就。”陳道明長年在外拍戲，每年能和女兒待在一起的時(shí)間并不多，要是給家里打電話，總要聽聽格格的聲音;回到家的第一件事，就是抱抱格格。但他對她從不溺愛，對她的學(xué)習(xí)、言談舉止都格外注意引導(dǎo)，讓孩子在各方面都形成良好的習(xí)慣。

然而這一次對格格的“家法處理”，似乎是“執(zhí)法有誤”。朋友們對此一致提出批評，陳道明回過頭來一想，也覺得自己似乎是嚴(yán)過頭了。于是又返回家去接格格。見爸爸回來，格格一下子就撲進(jìn)了爸爸的懷里：“爸爸，對不起，我錯(cuò)了。”陳道明心頭一軟：“不怪你！”

因?yàn)檫@件小事，讓陳道明更深切地體會到什么是“嚴(yán)父慈母”。母親牽掛、照顧得多一些，父親就要在大的方面進(jìn)行一些指導(dǎo);父愛可以嚴(yán)格，但不能“太嚴(yán)厲”，否則很可能會“過猶不及”。從此，陳道明一改嚴(yán)父姿態(tài)，和女兒交起了朋友。

在對女兒的教育方面，杜憲的心里一直很矛盾：格格的藝術(shù)天分很好，而國內(nèi)的教育大多注重?cái)?shù)理化，西方則更注重對孩子個(gè)性化的培養(yǎng)。為了給女兒一個(gè)更好的成長空間，杜憲和陳道明忍痛決定，把小格格送到國外讀書。不遠(yuǎn)萬里將女兒送到學(xué)校，并幫她打點(diǎn)好了一切后，陳道明和杜憲的回國日期卻一推再推。在離開英國的飛機(jī)上，杜憲還是忍不住失聲痛哭起來。

雖然也舍不得女兒不在身邊，但陳道明的想法很特別——女兒屬于社會：“我想，孩子將來回歸家庭的分值越來越少了，她是屬于社會的。她更應(yīng)該對社會有感情，愿意給社會做事情，要讓社會去教育她。家長不能只是養(yǎng)了一個(gè)大寶貝，那不成?！?/p>

事實(shí)證明，陳道明和杜憲的決定是正確的。13歲的格格很快適應(yīng)了英國的生活，在學(xué)校里有了很多伙伴，她的成績也讓爸爸媽媽非常滿意。

暑假回國，半年沒見的格格像突然長大了一般，只是她經(jīng)常把自己一個(gè)人關(guān)在房間里。杜憲不知道女兒在想什么、做什么。一天夜里，她無意中看了一眼女兒的電腦，沒有完成的一幅動(dòng)漫作品讓她一下明白，女兒肯定是在戀愛了。女兒把大量的時(shí)間用來和那個(gè)男孩聯(lián)系，所以和媽媽的交流就少了。

陳道明和杜憲決定找女兒談一談。第二天，杜憲起了個(gè)大早叫醒格格，他們和格格一起去護(hù)國寺吃小吃。等格格吃飽了，陳道明認(rèn)真地對她說：“這里是我和你媽媽談戀愛的時(shí)候經(jīng)常來的地方。20年前我和你媽媽因?yàn)槿松繕?biāo)、志趣相投，我們覺得彼此是可以托付一生的人，于是走到了一起，共同創(chuàng)建了一個(gè)家，還擁有了你。爸爸只想告訴你，你現(xiàn)在還小，思想還不成熟，很難承擔(dān)得起人生中最美好的愛情所賦予的責(zé)任，所以，爸爸媽媽希望你能夠再過幾年沒有壓力和沒有憂慮的日子?！?/p>

陳道明說完這些話的時(shí)候，格格早已淚水漣漣。她沒有想到父母居然知道了自己的小秘密，更沒有想到父母會如此用心良苦。在這個(gè)世界上，很難再找到這樣深愛自己的兩個(gè)人。

（摘自春風(fēng)文藝出版社《名人是怎樣教育孩子的》一書，文章有刪改）（責(zé)編 亦宣）