淺談新形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)

新時(shí)期高校思想政治工作面臨許多新的變化，這對(duì)輔導(dǎo)員工作提出了更高要求。筆者結(jié)合實(shí)際工作，就新時(shí)期高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)談了自己的看法。

輔導(dǎo)員；思想政治教育；素質(zhì)

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息流通的共享性和實(shí)效性加強(qiáng)的同時(shí)，高校的學(xué)生工作也出現(xiàn)了許多新的特點(diǎn)，從而對(duì)輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)也提出了更高的要求。作為高校思想政治教育工作的組織者和承擔(dān)者，高校輔導(dǎo)員素質(zhì)的高低，直接影響著黨的路線、方針能否貫徹始終，直接影響著大學(xué)生能否健康成長(zhǎng)為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。那么，新形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備哪些素質(zhì)呢？筆者認(rèn)為，必須具備如下素質(zhì)。

1　良好的政治思想素質(zhì)

輔導(dǎo)員應(yīng)具有正確的政治信仰，堅(jiān)持正確的政治方向，具有堅(jiān)定的政治意識(shí)和大局意識(shí)，積極向黨組織靠攏，在大是大非面前，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，不隨波逐流，政治上和黨中央保持高度一致。當(dāng)代大學(xué)生都擁有較高的科學(xué)文化水平，他們思想活躍、接受新事物快，富有朝氣又勇于開拓創(chuàng)新，具有很高的政治熱情和愛國(guó)情懷。但同時(shí)他們又缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)國(guó)內(nèi)外復(fù)雜的環(huán)境，容易被人利用。輔導(dǎo)員作為大學(xué)生的引路人和指導(dǎo)者，要給他們以正面的引導(dǎo)，提高他們的政治鑒別力，防微杜漸，防患于未然。

2　廣博的知識(shí)水平

輔導(dǎo)員不僅要有良好的思想政治素質(zhì)，還必須具備較高的知識(shí)水平。新時(shí)期的大學(xué)生思想活躍、求知欲強(qiáng)、喜歡探索，專業(yè)知識(shí)和理論水平都較高。要做好大學(xué)生的思想政治工作，輔導(dǎo)員就要積累廣博的知識(shí)。不僅要具備本專業(yè)的理論知識(shí)，還應(yīng)具備本專業(yè)以外的廣博知識(shí)，包括思想政治、教育學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、管理學(xué)、法律、人文、社會(huì)、風(fēng)土人情、書法、音樂、繪畫、體育等，并且要不斷調(diào)整，更新知識(shí)儲(chǔ)備。用這些知識(shí)激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高分析問題和解決問題的能力，拉近和學(xué)生的距離，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力和感召力。除此之外，輔導(dǎo)員還應(yīng)努力提高自己的調(diào)研能力和寫作能力，力爭(zhēng)寫出有較高理論水平的文章。

3　嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)

輔導(dǎo)員工作千頭萬緒，這就要求輔導(dǎo)員教師工作細(xì)心而嚴(yán)謹(jǐn)，不能隨心所欲，馬虎從事。要有詳細(xì)的計(jì)劃，包括年度計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、每周計(jì)劃、每天計(jì)劃。有了計(jì)劃后，就應(yīng)想辦法將每一個(gè)計(jì)劃貫徹到工作中去，逐步完成每一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地的辦好每一件事，決不能只唱高調(diào)空喊口號(hào)。否則，只能是夸夸其談，一事無成。要辦事公平，誠(chéng)實(shí)可信，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做任何一件事情都應(yīng)該做到公平、公正、公開。說話誠(chéng)實(shí)，不講無根據(jù)、無道理的話。做到言必行、行必果，使學(xué)生感到你既和藹可親，又嚴(yán)肅認(rèn)真，是一位誠(chéng)實(shí)可信的良師益友。

4　較全面的工作能力

輔導(dǎo)員工作頭緒繁多，這就要求具有較全面的工作能力。具體地說，包括以下幾個(gè)方面：

4.1輔導(dǎo)員必須有敏捷的思維能力。輔導(dǎo)員的工作是在千變?nèi)f化的環(huán)境中進(jìn)行的，所以工作中，必須冷靜的思考，科學(xué)的分析，準(zhǔn)確的判斷，找出事物的規(guī)律，以高效科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境。

4.2輔導(dǎo)員要有敏銳的預(yù)測(cè)能力。工作中，輔導(dǎo)員應(yīng)能較準(zhǔn)確地判斷事物的發(fā)展趨勢(shì)。

4.3輔導(dǎo)員要有靈活的組織協(xié)調(diào)能力。輔導(dǎo)員是學(xué)校最基層的管理者，要對(duì)好多活動(dòng)和工作進(jìn)行組織和協(xié)調(diào)，這就需要輔導(dǎo)員能靈活地協(xié)調(diào)好學(xué)校、學(xué)生管理部門、服務(wù)部門、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)等不同對(duì)象之間的關(guān)系，從而更好地開展工作。

4.4輔導(dǎo)員要有很強(qiáng)的表達(dá)能力。能用語言和文字嫻熟地表達(dá)出各種班級(jí)事務(wù)、社會(huì)形勢(shì)和專業(yè)知識(shí)等。

總之，新時(shí)期對(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)提出了更高的要求。因此，全面提高高校輔導(dǎo)員素質(zhì)是一件十分重要也是迫在眉睫的工作，這是做好高校思想政治教育工作的一個(gè)重要保證。

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