郝淼聞

基于增強現實技術的高?？萍计诳畔鞑ゾS度提升策略

郝淼聞

媒體融合為高?？萍计诳_辟了新的傳播空間，在此背景下，高?？萍计诳媾R轉型發(fā)展的重要契機。如何充分利用新技術、新媒體提升高?？萍计诳膫鞑チ?，是高校科技期刊編輯應該積極思考的問題。首先分析傳統科技期刊面臨的問題和挑戰(zhàn)，并探討增強現實技術應用于高校科技期刊的重大意義，提出利用增強現實技術提升高?？萍计诳畔鞑ゾS度的方法和策略，為高校科技期刊的轉型發(fā)展提供一條可實現路徑。

媒體融合；增強現實技術；高校科技期刊；信息傳播維度；轉型發(fā)展

［作者］郝淼聞，《大連工業(yè)大學學報》編輯部編輯。

高校科技期刊是傳播學術成果的重要交流和展示平臺，但由于其內容形式相對單一、受眾面窄，加上制度和傳播渠道等方面的原因導致傳播力低，其面臨轉型發(fā)展的必然趨勢。以數字技術為主的新媒體逐漸成為社會信息傳播的主流。與傳統媒體相比，它融合了原有的各種傳播形態(tài)和傳播渠道，使信息具有充分的流動性和自由表達性，多種媒體融合在一起呈現多功能一體化的趨勢［1］。

“增強現實”（augmented reality，簡稱AR），是一種通過終端攝像頭采集圖像并實時計算影像的位置及角度，在終端顯示器上疊加預先設定好的圖像，把真實世界的信息和虛擬信息同時顯示出來，使兩種信息相互補充、疊加的技術。增強現實技術可使傳統出版物從靜態(tài)轉向動態(tài)、從單純的視覺感受走向視、聽、感全方位的體驗。增強現實技術發(fā)展改變了信息的傳播維度，傳統紙質期刊上的文字和圖片可以通過多維度的表現形式呈現給讀者，對期刊內容實行深化和豐富。

一、研究現狀

（一）研究背景

增強現實技術是數字出版時代的一次重要的技術革新，它的發(fā)展為傳統出版物的創(chuàng)新和革命提供了更多可能性。增強現實技術改變了傳統出版物傳播形式，其自身所具備的交互性使得閱讀不再是一個被動接受的過程，而是轉變?yōu)橹鲃拥奶剿鬟^程。其已在數字出版的多個領域被應用，開啟了數字出版全新業(yè)態(tài)。越來越多的新媒體技術正逐漸滲透整個傳統出版領域，使傳統出版領域產生了顛覆性的變化。

（二）在出版業(yè)的應用現狀

英國公司Blippar于2011年推出世界上第一家增強現實的報紙?！度A西都市報》利用此技術推出輔助閱讀服務，可以實時看到相關新聞對應的視頻、音頻、網頁、圖片?！犊茖W跑出來》是英國著名科普出版社Carlton在2015年最新出版的少兒科普讀物，與AR技術結合，在游戲的同時，幫助孩子成為史前生物專家、太陽系達人了解龍卷風和地震的成因。

增強現實技術已被應用于多個出版領域，但在高?？萍计诳械膽醚芯枯^少。本文研究了增強現實技術對提升高?？萍计诳畔鞑ゾS度中的作用，以期在特色科技期刊中得到創(chuàng)新性應用，為多維度的信息傳播方式在高校科技期刊傳播中的應用提供理論支持和實現路徑，從而推動高?？萍计诳膭?chuàng)新性轉型發(fā)展。

二、傳統高?？萍计诳媾R的問題

（一）期刊內容的局限性

傳統科技期刊因其版面篇幅的限制，攜帶的信息量有限，加之自身因其重量、容量和體積存在的問題而嚴重影響傳播效率。特別是期刊的數字化出版，使傳統期刊面臨前所未有的生存危機［4］。

（二）信息傳播維度單一

由于受載體的限制，傳統學術期刊的信息容量相對有限，一般只有文字加圖片的傳播形式，而且一旦發(fā)行，內容難以改變，基本不可能對信息進行外延擴展。

數字出版以互聯網為流通渠道，推動了出版業(yè)在制作、生產、發(fā)行、交易等產業(yè)鏈上的垂直一體化發(fā)展。然而，數字出版只是將傳統期刊制成電子版以供讀者在移動端閱讀，加快了期刊傳播的速度和廣度，但在內容表現上與傳統出版方式無二。學術期刊如欲在內容上加以豐富，必須提高其信息內容的傳播維度。

（三）傳統科技期刊傳播力較低

目前，我國高?？萍计诳偭颗c總體質量不成正比，辦刊模式比較傳統、單一，無明顯特色。由于不同的評價機制，與其他有一定商業(yè)屬性的刊物相比，由于體制、經營方式等的不同，高?？萍计诳瘨炜扛咝?，生存壓力較小，競爭意識淡薄，因此管理者和編輯對于期刊的影響力和傳播力考慮很少。隨著新媒介的發(fā)展，各種移動終端設備的廣泛應用和普及，電子期刊、微信、微博等傳播手段使閱讀呈碎片化態(tài)勢，數字化出版使得期刊的出版出現“期不成期，刊不成刊”的狀態(tài)，對傳統學術期刊造成了重大的影響［5］。而高?？萍计诳鳛閷W術展示和交流的平臺，在數字化、網絡化時代背景下，面臨著巨大的競爭壓力。

高?？萍计诳休d信息的廣度與海量性是衡量其傳播力的一個標準?；ヂ摼W具有海量的信息資源，如果能充分加以利用，可為提升學術期刊傳播力起到重要的作用。

三、增強現實技術應用于高?？萍计诳闹卮笠饬x

（一）傳統科技期刊的拯救者

據中國新聞出版研究院“第十二次全國國民閱讀調查”數據顯示：2014年數字化閱讀方式（網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、Pad閱讀等）的接觸率為58.1%，首次超過了圖書閱讀率。在互聯網技術全面到來的時代，數字化閱讀方式擁有越來越重要的地位，對傳統期刊提出巨大的挑戰(zhàn)。

豐富的內容和版權資源是傳統出版業(yè)的最大優(yōu)勢，與此相比，數字出版業(yè)最缺少的也是內容資源。但是，數字出版的傳播迅速、便捷和多樣性的信息呈現形式也是傳統出版業(yè)所無法比擬的。所以，傳統出版和數字出版有相當大的互補和互融空間。混合閱讀和多種閱讀方式的結合、紙媒出版物與數字出版物的結合、平面二維的文字圖片信息與多維的立體化信息結合，都為增強現實技術和傳統期刊的融合發(fā)展提供了空間［4］。隨著科學技術的發(fā)展，媒介從單一載體走向融合模式，越來越多的諸如增強現實的新技術融入傳統媒介之中，以求得更好的信息傳播效果。

（二）媒體融合背景下高校科技期刊轉型的必要性和迫切性

中國高?？萍计诳瘮盗魁嫶螅捎趪鴥瓤萍计诳霓k刊模式與期刊管理體制的制約，加上移動互聯時代新媒體、新技術的沖擊，目前高?？萍计诳媾R轉型發(fā)展的關鍵時期。特色是期刊發(fā)展的根本，數字出版是發(fā)展的趨勢，只有立足學校辦學特點，確定期刊定位和辦刊方向，積極依托學?，F有的優(yōu)勢資源、政策扶持和地域優(yōu)勢來實現轉型發(fā)展，才是高?？萍计诳母境雎?。

（三）有助于提升高校最新科研成果的傳播力

在媒體融合背景下的多元化發(fā)展，高?？萍计诳枰趥鞑チㄔO的理念。例如，高校自產院士及其科研團隊的研究成果是筆者所在期刊的重要內容，融入了增強現實技術的期刊，添加了聲音、動畫等環(huán)節(jié)，使得受眾可以多方位接受信息，可超越數字出版僅僅提升信息傳播效率的局限，全方位提升期刊信息的傳播維度，從而提升期刊的傳播力。

（四）出版物多領域應用的創(chuàng)新

在互聯網技術的不斷推動下，新媒體技術與傳統媒介的跨界融合造就新的信息傳播模式，使傳統科技期刊展現出新的表現形式以及更為廣泛的傳播渠道，具備了更強的信息傳播清晰度。傳統科技期刊因其內容的專業(yè)性和嚴謹性，從而直觀性較弱，有些內容甚至是晦澀難以理解的，增強現實技術對物理世界和數字世界的創(chuàng)造性連接，對其傳播的信息進行多維度表達，為科技期刊的創(chuàng)新發(fā)展提供了更多方向。傳統科技期刊借助增強現實技術，由單一的文字轉換為視頻、音頻甚至3D影像等多媒體形態(tài)，可實現對科學內容的“延伸閱讀”。

四、增強現實技術在高?？萍计诳械膽梅绞?/h2>

筆者將信息傳播歸納為四個維度：平面?zhèn)鞑サ囊痪S傳播；融合音像、視頻內容的二維傳播；圖像的三維立體化傳播以及沉浸式互動體驗的四維傳播。

（一）二維傳播——內容的增強與延展

利用增強現實技術將互聯網的海量信息資源的強大優(yōu)勢附注于科技期刊中，滿足紙質出版物內容深層次擴展的要求，從而在信息容量上擁有無限性。例如，有些期刊的封二用于介紹人物，現在的傳播方式只能看到人物的圖片和單純的文字介紹，利用增強現實技術，可以將人物的專訪、演講等豐富的視頻內容載入其中，令整個人物形象更加豐滿而鮮明。

（二）三維傳播——圖片的3D立體化表現

增強現實技術是通過虛擬與現實疊加的方式實現內容的拓展，即把動畫或者視頻及三維數字模型疊加到紙質期刊上，使內容直接、直觀、立體、全息地躍然紙上。如有些期刊發(fā)表的藝術作品，可以通過這種技術將平面的、單一維度的圖片轉換成立體圖片甚至三維動畫形式，從而令期刊內容有更加豐富的表現力。

（三）四維傳播——沉浸式的閱讀體驗

增強現實與期刊的交互可以通過觸摸紙面或點擊屏幕來實現。它可以呈現出虛擬與現實結合的獨特場景，并讓讀者通過觸控來參與信息的傳播。交互式的設計滿足了讀者的參與感和對信息的主動索取，由于這種傳播方式是一種積極主動的精神活動，因此，在科技期刊的某些特定領域可得以應用且發(fā)揮巨大的作用。

五、結語

目前的增強現實技術主要應用于報紙或兒童早教產品和科普讀物，在高?？萍计诳械膽悯r有報道。在媒體融合背景下，國內科技期刊業(yè)者進行了廣泛研究與深入探討，提出了利用新技術對科技期刊進行轉型發(fā)展的思路。本文通過對增強現實技術和對科技期刊需要表達內容的研究，確定二者結合在表達形式上的創(chuàng)新。通過該形式的創(chuàng)新，提升期刊傳播的信息維度，據此極大豐富學術期刊傳播的信息內涵，并以增加信息傳播維度為最終目的，突破原有信息載體對所傳播信息的限制，將技術、領域與形式的創(chuàng)新落到實處，讓增強現實等新技術成為推動高?？萍计诳D型發(fā)展的重要方式。［本文系中國高?？萍计诳芯繒?015年專項課題資助項目“媒體融合與高校科技期刊的轉型發(fā)展”（項目編號：CUJS2015-015）；2016年度遼寧經濟社會發(fā)展立項課題（項目編號：2016lslktziwx-07）］

［1］張維，孫守增，趙躍峰.媒介融合背景下高校學報傳播力的現狀與提升策略［J］.出版廣角，2014（8）：74-75.

［2］張艷萍.科技期刊跨媒體融合發(fā)展模式——以《建筑學報》為例［J］.中國科技期刊研究，2015（6）：600-606.

［3］畢秋敏，曾志勇.基于增強現實技術的紙質出版立體化［J］.出版發(fā)行研究，2014（2）：52-57.

［4］張健，蔡新元.“增強現實”在傳統出版領域中的應用探索［J］.科技與出版，2013（10）：90-94.

［5］朱松林，吳瓊.增強現實在紙媒出版中的應用與發(fā)展障礙分析［J］.科技與出版，2014（6）：122-125.

［6］劉派.體驗式閱讀——自然交互技術在傳統出版領域的應用研究［J］.科技與出版，2014（12）：104-107.

［7］王念.增強現實技術在傳播中的應用研究——增強現實技術在印刷品中的應用［D］.北京印刷學院，2013.

［8］張莎莎.增強現實技術在傳統出版領域的應用探索和研究［D］.武漢理工大學，2013.