楊曉姍

【摘要】在花樣滑冰的體育競技中，音樂賦予了競技的藝術(shù)特性，在音樂的氛圍中，運(yùn)動員展示出優(yōu)美的滑行舞姿，將藝術(shù)美不斷的展現(xiàn)出來，在音樂的感染中，欣賞的人更能體會藝術(shù)的美好，表演者也更容易激發(fā)出情感，發(fā)揮出最恰當(dāng)?shù)囊魳繁憩F(xiàn)力。文章對音樂在花樣滑冰的重要作用進(jìn)行分析，并對運(yùn)動員怎樣培養(yǎng)音樂的感受提出了幾點(diǎn)建議。

【關(guān)鍵詞】花樣滑冰；音樂的作用；培養(yǎng)樂感

我國自九十年代以來就進(jìn)行了花樣滑冰的培訓(xùn)，經(jīng)歷過無數(shù)的國內(nèi)外賽事后，我國逐漸完善了花樣滑冰的教學(xué)體系，在專業(yè)技巧、藝術(shù)表現(xiàn)力和樂感上都有了顯著的提高，并在部分賽事中取得了傲人的成績。但是，我國的花樣滑冰的總體運(yùn)動員的素質(zhì)還是普遍偏低，特別在音樂的感染力培養(yǎng)上需要進(jìn)行科學(xué)的培訓(xùn)，以提高我國花樣滑冰體育競技的總體水平。

一、音樂在花樣滑冰中的重要作用

1、音樂是花樣滑冰運(yùn)動的靈魂和基礎(chǔ) 花樣滑冰是一項(xiàng)藝術(shù)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動?；踊鶆幼髦挥信c音樂相互制約地融合在一起，才能達(dá)到極富藝術(shù)感染效果的完美境界。（1）音樂可以激發(fā)花樣滑冰運(yùn)動員內(nèi)在情感的表達(dá).音樂是一種富有感情色彩的藝術(shù)表現(xiàn)形式?；踊\(yùn)動員只有用心靈去感受和領(lǐng)悟音樂，精準(zhǔn)地挖掘出音樂內(nèi)在的人文屬性，領(lǐng)會音樂的語言風(fēng)格及特點(diǎn)，才能做到“融會貫通”，才能賦予無聲的肢體語言以無限的生命力。用情感去做動作，帶動觀眾和裁判員的情緒，與他們產(chǎn)生共鳴，將他們帶入到節(jié)目所要表達(dá)的絕美的意境之中。音樂還給花樣滑冰運(yùn)動員以情感的啟發(fā)，幫助運(yùn)動員增強(qiáng)對節(jié)目編排的情感表達(dá)，拓展思路，使運(yùn)動員的情感淋漓盡致地發(fā)揮出來，進(jìn)而提高整套花樣滑冰動作的藝術(shù)表現(xiàn)力。（2）音樂可以成為花樣滑冰成套動作編排的導(dǎo)向。音樂是一種催人行動的力量，音樂可以統(tǒng)一舞蹈者的動作，激發(fā)舞蹈者的情緒，以及形成表演的高潮。因此，對于花樣滑冰運(yùn)動來說，只有好的音樂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，花樣滑冰的動作編排要嚴(yán)格依照國際滑聯(lián)關(guān)于花樣滑冰運(yùn)動規(guī)則的規(guī)定，隨著音樂的節(jié)奏變化，抑揚(yáng)起伏，編排出與音樂相吻合的技術(shù)動作，使兩者相輔相成，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。根據(jù)音樂的特點(diǎn)，激發(fā)對動作創(chuàng)造的靈感，編排出更具藝術(shù)表現(xiàn)力的花樣滑冰成套動作來。（3）音樂與動作完美結(jié)合可以提高藝術(shù)表現(xiàn)力實(shí)踐證明，音樂的感情線與花樣滑冰動作感情線的同步是至關(guān)重要的。音樂是舞蹈的靈魂，舞蹈是音樂得回聲，二者共同編織著美妙的藝術(shù)之花。同樣，花樣滑冰運(yùn)動員只有讓音樂與技術(shù)動作達(dá)到完美的結(jié)合和統(tǒng)一，讓觀眾在觀看花樣滑冰比賽的同時，忘記了音樂的存在，將音樂所要表達(dá)的情感，通過花樣滑冰的技術(shù)動作（大到整套動作，小到每一個滑行步法）表達(dá)出來，使動作成為音樂主題、情感的延伸，使表演增強(qiáng)自身的感染力，讓觀眾和裁判員耳目一新，盡情徜徉于花樣滑冰運(yùn)動的藝術(shù)享受之中。

二、花樣滑冰運(yùn)動員樂感的培養(yǎng)

1、鑒賞音樂 在花樣滑冰的日常訓(xùn)練中，要增加音樂鑒賞課的欣賞，以便提高運(yùn)動員的鑒賞能力。根據(jù)運(yùn)動員們的不同性格進(jìn)行音樂的播放，激發(fā)出音樂的情感釋放點(diǎn)，通過作曲的講解，提高運(yùn)動員對于音樂節(jié)奏的認(rèn)識。并提供運(yùn)動員們的想象空間，激發(fā)學(xué)生們進(jìn)行自我創(chuàng)作，通過探討總結(jié)出不同音樂環(huán)境中肢體語言的表現(xiàn)形式，并將音樂的節(jié)奏與肢體的舒展程度進(jìn)行分析，激發(fā)出運(yùn)動員們的內(nèi)心情感，更多的釋放在音樂的表達(dá)和藝術(shù)的表現(xiàn)上。

2、感悟音樂 音樂之所以有感情的波動就在于音樂具有自己的語言形式，運(yùn)動員在日常的花樣滑冰的訓(xùn)練中，要多注重音樂語言的學(xué)習(xí)，并將自己的肢體語言與音樂語言進(jìn)行溝通，實(shí)現(xiàn)感情的宣泄，提高花樣滑冰中的音樂魅力，與運(yùn)動員的藝術(shù)表現(xiàn)力。音樂的語言是通過聲音的抑揚(yáng)頓挫、婉轉(zhuǎn)曲折來表現(xiàn)的，這種對音樂的感悟和溝通能力并不是天分形成的，需要后天的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)，通過對音樂情感的研究，將韻律的表現(xiàn)形式進(jìn)行總結(jié)，在不斷的磨練和欣賞中與音樂進(jìn)行溝通，并通過肢體語言反饋給音樂，達(dá)到雙方的融合。

3、表現(xiàn)音樂 培養(yǎng)音樂感受和鑒賞能力只是初級的培訓(xùn)基礎(chǔ)，在音樂與花樣滑冰的藝術(shù)融合中，更重要的是如何體現(xiàn)出來，這就需要運(yùn)動員在日常的訓(xùn)練中對音樂的每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行情感的建立，并反復(fù)琢磨肢體語言與滑冰編排形式的結(jié)合，通過身體的不同姿勢與滑行的速度，揣摩藝術(shù)情感表達(dá)的效果，創(chuàng)新舞步與節(jié)奏的編排，通過一步步的訓(xùn)練與總結(jié)逐漸形成音樂的變現(xiàn)力。另外，可以觀察國內(nèi)外優(yōu)秀人員的音樂情感的表達(dá)，通過一次次情感的模仿與釋放，感受出音樂中不同的表達(dá)方式帶給人們的視覺沖擊力與藝術(shù)的享受，將音樂與花樣滑冰進(jìn)行完美的融合。

三、我國花樣滑冰運(yùn)動音樂的選擇

1、加強(qiáng)花樣滑冰運(yùn)動音樂體系建設(shè) 在以往的花樣滑冰的教導(dǎo)培訓(xùn)中，較多教員過分注重姿勢和技能的掌握情況，而忽略了音樂鑒賞和藝術(shù)情感的表達(dá)，沒有在花樣滑冰的競技運(yùn)動中體現(xiàn)出運(yùn)動的真正含義，我國要逐漸堅(jiān)強(qiáng)花樣滑冰中音樂體系的建設(shè)，從初期的音樂鑒賞，到后期的音樂表現(xiàn)，都要進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與實(shí)踐，對不同性格的運(yùn)動員進(jìn)行不同音樂模式的訓(xùn)練，將音樂的表達(dá)成為日常訓(xùn)練的習(xí)慣，通過系統(tǒng)的、專業(yè)性的摸索，培養(yǎng)出高標(biāo)準(zhǔn)的音樂表現(xiàn)力，提高我國花樣滑冰的綜合水平。

2、依據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)科學(xué)選配音樂 花樣滑冰是運(yùn)動員在音樂的伴奏下，運(yùn)用各種冰上滑行步法，展示運(yùn)動競技美的體育運(yùn)動。因此，其音樂得選取要依據(jù)花樣滑冰項(xiàng)目特點(diǎn)，科學(xué)合理地進(jìn)行選擇。首先，要依據(jù)運(yùn)動員的身材、個性以及年齡等生理和心理特點(diǎn)，選擇適合運(yùn)動員，且能被運(yùn)動員所理解和充分表達(dá)的音樂；其次，要達(dá)到花樣滑冰運(yùn)動所要展現(xiàn)的理想效果，其音樂的選擇應(yīng)與動作的風(fēng)格相一致，音樂和動作的相配合對整套動作的藝術(shù)效果起著關(guān)鍵作用。因此，在選配音樂時要將聽覺感受和視覺沖擊融為一體，把花樣滑冰的音樂和動作的藝術(shù)感完整地表現(xiàn)出來。

結(jié)束語

花樣滑冰運(yùn)動是我國冬季奧運(yùn)會上重要的奪金項(xiàng)目之一，要想保證運(yùn)動成績和競技水平的穩(wěn)步提高，必須從多角度、全方位地進(jìn)行研究和探討，對花樣滑冰運(yùn)動員的樂感加以培養(yǎng)，既表達(dá)出花樣滑冰運(yùn)動的美感，也要賦予技術(shù)動作以一定的情感內(nèi)涵，使動作生動活潑，寓意深刻，引起觀眾和裁判員的共鳴和深思，從而有效提高花樣滑冰運(yùn)動的整體藝術(shù)表現(xiàn)水平。

參考文獻(xiàn)

[1]曹憲明，左斌，趙金平.花樣滑冰運(yùn)動員基本能力結(jié)構(gòu)分析[J].冰雪運(yùn)動，2012（05）