周瑾怡

摘要：基于當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)接入環(huán)境和主流網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，學(xué)院引入國(guó)內(nèi)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)廠(chǎng)商的技術(shù)準(zhǔn)則，建設(shè)無(wú)線(xiàn)安全實(shí)驗(yàn)室。文章指出，主要用于開(kāi)設(shè)無(wú)線(xiàn)安全實(shí)驗(yàn)課程，也可開(kāi)展校企合作培訓(xùn)、教師培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)學(xué)科研究等。對(duì)于提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和就業(yè)技能、實(shí)現(xiàn)學(xué)科教育與社會(huì)應(yīng)用相結(jié)合、達(dá)成良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益等都將起到至關(guān)重要的作用。

關(guān)鍵詞：無(wú)線(xiàn)技術(shù)；安全；實(shí)驗(yàn)；管理

隨著以太網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，因特網(wǎng)的日益普及，移動(dòng)終端的不斷增加，人們對(duì)移動(dòng)設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)的需求迅速增長(zhǎng)，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)正帶給人們無(wú)限的便利。無(wú)線(xiàn)技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的一個(gè)重要分支，其有關(guān)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、建設(shè)、維護(hù)的專(zhuān)業(yè)人才需求巨大。當(dāng)前各行業(yè)無(wú)線(xiàn)WLAN網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)快速發(fā)展，各企事業(yè)單位對(duì)網(wǎng)絡(luò)人才的技術(shù)素質(zhì)的要求日益增加。無(wú)線(xiàn)技術(shù)作為信息技術(shù)的基礎(chǔ)，急需職業(yè)教育機(jī)構(gòu)緊密關(guān)注市場(chǎng)及企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的變化，及時(shí)調(diào)整自身的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行廣泛普及。

1 無(wú)線(xiàn)安全實(shí)驗(yàn)室建設(shè)目標(biāo)

職業(yè)教育的中心任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)所需的實(shí)用人才，這就要求教學(xué)不能脫離社會(huì)的實(shí)際需求。為了適應(yīng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展對(duì)人才的需求，滿(mǎn)足學(xué)科建設(shè)和學(xué)生就業(yè)，無(wú)線(xiàn)安全實(shí)驗(yàn)室提供的軟硬件設(shè)備要滿(mǎn)足多方面的要求，為學(xué)院教師科研、理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)等提供真實(shí)環(huán)境，從而提高學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和學(xué)生實(shí)踐能力，實(shí)驗(yàn)室建成后將達(dá)到以下目標(biāo)：

（l）提高學(xué)生全面素質(zhì)，增強(qiáng)崗位職業(yè)能力：學(xué)院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)建設(shè)無(wú)線(xiàn)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，可提高學(xué)生關(guān)于無(wú)線(xiàn)技術(shù)的理論知識(shí)和動(dòng)手能力，增強(qiáng)崗位職業(yè)能力。

（2）適應(yīng)企業(yè)實(shí)際需求，提升就業(yè)能力：無(wú)線(xiàn)安全技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的一個(gè)重要分支，社會(huì)上對(duì)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、建設(shè)、維護(hù)的專(zhuān)業(yè)人才需求量巨大，懂無(wú)線(xiàn)技術(shù)的技術(shù)人員，可以在各大運(yùn)營(yíng)商、無(wú)線(xiàn)設(shè)備生產(chǎn)廠(chǎng)商、無(wú)線(xiàn)設(shè)備代理商以及有無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需求的各種單位就業(yè)。

（3）滿(mǎn)足教師科研需要：無(wú)線(xiàn)安全實(shí)驗(yàn)室全部是目前網(wǎng)絡(luò)中實(shí)際使用的主流產(chǎn)品，可以完全模擬真實(shí)的行業(yè)應(yīng)用，這為教師提供科研的條件，教師可在實(shí)際的設(shè)備上進(jìn)行研究，完成科研課題。

（4）便于實(shí)施證書(shū)制度，提高培養(yǎng)穩(wěn)定性：為了保證教學(xué)質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)需要相關(guān)廠(chǎng)家提供師資培養(yǎng)的支持，可保證教師持證上崗。同時(shí)，學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后，可以考取無(wú)線(xiàn)相關(guān)企業(yè)或行業(yè)認(rèn)證證書(shū)，為學(xué)生提供就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2 無(wú)線(xiàn)安全實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)與建設(shè)方案

根據(jù)目前學(xué)院實(shí)際教學(xué)班人數(shù)情況，實(shí)驗(yàn)室按照40位同學(xué)同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，6個(gè)實(shí)驗(yàn)組和1個(gè)實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)中主要實(shí)現(xiàn)對(duì)各實(shí)驗(yàn)小組的集中控制和管理；各實(shí)驗(yàn)組主要放置室內(nèi)外墻面式AP、智能管理終端、業(yè)務(wù)運(yùn)維平臺(tái)以及無(wú)線(xiàn)安全設(shè)備。整個(gè)實(shí)驗(yàn)室主要由三大部分組成：無(wú)線(xiàn)安全實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)（位于實(shí)驗(yàn)室核心機(jī)柜內(nèi)）、6個(gè)實(shí)驗(yàn)組和教學(xué)討論區(qū)（6個(gè)環(huán)島桌），室內(nèi)面積為108平方米，整體布局如圖1所示。

（l）無(wú)線(xiàn)安全實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)：無(wú)線(xiàn)安全實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)部署在實(shí)驗(yàn)室核心機(jī)柜內(nèi)，該平臺(tái)支持有線(xiàn)/無(wú)線(xiàn)一體化管理，可統(tǒng)一管理AC、AP、無(wú)線(xiàn)終端、PoE交換機(jī)等設(shè)備，提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景定義、實(shí)驗(yàn)配置預(yù)部署、實(shí)驗(yàn)斷點(diǎn)的保存和恢復(fù)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景一鍵恢復(fù)和清除等功能。

（2）實(shí)驗(yàn)小組：每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都配備一個(gè)小機(jī)柜，用于放置每組的無(wú)線(xiàn)安全實(shí)驗(yàn)設(shè)備。主要設(shè)備有交換機(jī)、無(wú)線(xiàn)調(diào)試配置盒、有線(xiàn)無(wú)線(xiàn)一體化控制器、室內(nèi)外AP及天線(xiàn)等，主要完成無(wú)線(xiàn)技術(shù)、WEB入侵攻擊、WPA/WPA2入侵攻擊、微信認(rèn)證、無(wú)線(xiàn)取證等無(wú)線(xiàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

（3）教學(xué)討論區(qū)：用于教師進(jìn)行理論教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)演示和示范教學(xué)等。由環(huán)島八面桌、教師講臺(tái)、投影儀等組成，主要完成無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)帶輪、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)設(shè)備、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)入侵基礎(chǔ)等理論教學(xué)。

3 無(wú)線(xiàn)安全實(shí)驗(yàn)室主要設(shè)備

無(wú)線(xiàn)安全實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)的設(shè)備比較多，主要包括核心交換機(jī)、防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)、無(wú)線(xiàn)控制器設(shè)備、一體化無(wú)線(xiàn)交換機(jī)、有線(xiàn)/無(wú)線(xiàn)認(rèn)證平臺(tái)、室內(nèi)外AP設(shè)備、室內(nèi)外各類(lèi)天線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)等，在選擇設(shè)備時(shí)應(yīng)注重品牌，同時(shí)也應(yīng)考慮性?xún)r(jià)比高、售后服務(wù)質(zhì)量好的產(chǎn)品，實(shí)驗(yàn)室主要設(shè)備如表1所示。

4 無(wú)線(xiàn)安全實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容

無(wú)線(xiàn)實(shí)驗(yàn)室需要同時(shí)考慮到教學(xué)方便性和設(shè)備的技術(shù)先進(jìn)性，將實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)容分為3塊，即無(wú)線(xiàn)技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、高級(jí)無(wú)線(xiàn)安全技術(shù)公用實(shí)驗(yàn)及室外無(wú)線(xiàn)工程實(shí)驗(yàn)。

（l）無(wú)線(xiàn)技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)：實(shí)現(xiàn)FIT AP（瘦AP）無(wú)線(xiàn)組網(wǎng)，室內(nèi)＼室外無(wú)線(xiàn)設(shè)備安裝部署，及WIFI云管理無(wú)線(xiàn)技術(shù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。主要是無(wú)線(xiàn)技術(shù)原理類(lèi)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（2）高級(jí)無(wú)線(xiàn)安全技術(shù)公用實(shí)驗(yàn)：實(shí)現(xiàn)有線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)一體化，無(wú)線(xiàn)管理，無(wú)線(xiàn)安全，無(wú)線(xiàn)用戶(hù)端點(diǎn)準(zhǔn)入EAD等相關(guān)實(shí)驗(yàn)。同時(shí)還可以增加一些基于無(wú)線(xiàn)的應(yīng)用設(shè)備的體驗(yàn)，如支持無(wú)線(xiàn)的智能手機(jī)等。

（3）室外無(wú)線(xiàn)工程實(shí)驗(yàn)：主要配置各種室外無(wú)線(xiàn)AP，各種配套天線(xiàn)以及無(wú)線(xiàn)工程相關(guān)設(shè)備的配置。為了模擬各種情況，需要配置多種室外天線(xiàn)，其中包括柱狀天線(xiàn)、板狀天線(xiàn)、全向天線(xiàn)、定向天線(xiàn)等。

綜上所述，本實(shí)驗(yàn)室主要開(kāi)設(shè)的教學(xué)模塊內(nèi)容如表2所示。

5 結(jié)語(yǔ)

無(wú)線(xiàn)安全實(shí)驗(yàn)室為理實(shí)一體的教學(xué)場(chǎng)地，有利于理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合，讓學(xué)生在具有企業(yè)文化的真實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng)新能力，提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)促進(jìn)雙師型教師的成長(zhǎng)，提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的科研能力，更好地服務(wù)于專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。endprint