王葛劍

大嘴說(shuō)兩句：小作者通過(guò)停電這件小事來(lái)折射珍惜能源這樣一個(gè)大的社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)，以小見(jiàn)大。試想，家里停電一天，你的生活會(huì)是什么樣的呢？快快展開(kāi)聯(lián)想，以“我家停電一天”為題，寫(xiě)一篇作文，給我們投稿吧！

今天上午上第二節(jié)課的時(shí)候，電燈忽然熄滅了。本來(lái)亮堂堂的教室一下子變得暗淡無(wú)光。哦，停電了！黑板上和書(shū)本上的字瞬間變得模糊起來(lái)。這時(shí)候不要說(shuō)電燈了，就是來(lái)支蠟燭也好呀！我感覺(jué)一下子回到了原始社會(huì)。

終于下課了，朗讀課讀得我口干舌燥，我十萬(wàn)火急地趕到飲水機(jī)旁，可是任我怎么擰飲水機(jī)出水開(kāi)關(guān)它也“滴水不漏”。原來(lái)沒(méi)有了電，飲水機(jī)也罷工了。我只得舔舔干裂的嘴唇，垂頭喪氣地走了。

我來(lái)到洗手間，剛進(jìn)門(mén)就聞到了一股臭氣。原來(lái)廁所的沖水系統(tǒng)也是由電控制的，沒(méi)有了電，廁所也就處于失控狀態(tài)了。我差點(diǎn)被沖天的臭氣熏暈過(guò)去，只得捏著鼻子，硬著頭皮上了洗手間。一出洗手間的門(mén)，我就迫不及待地大口呼吸起來(lái)。課間沒(méi)了電鈴，只好請(qǐng)保安叔叔搖鈴，可校園這么大，有些班級(jí)根本就聽(tīng)不到鈴聲。到頭來(lái)我們連上課還是下課都分不清了。真是麻煩呀！

好不容易熬到中午，肚子早就唱起了“空城計(jì)”。等我興致勃勃地跑到飯?zhí)靡豢矗媸浅泽@得下巴都要掉了，以往的三菜一湯今天濃縮成了兩菜一湯，而且還是我不太愛(ài)吃的紅燒獅子頭、茶葉蛋和紫菜湯，最關(guān)鍵的是飯菜也不暖和。老師說(shuō)，就這三樣菜，還是食堂工作人員早起趁沒(méi)有停電趕工煮的。聽(tīng)了老師的話，我嘆了一口氣，硬把飯菜塞進(jìn)了肚里。

下午上完第二節(jié)課，該做廣播體操了，可因?yàn)橥ｋ?，音?lè)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)響起來(lái)，我們痛痛快快地玩了半個(gè)小時(shí)，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。這也算是停電帶來(lái)的意外收獲吧！

終于熬到了放學(xué)，電卻絲毫沒(méi)有來(lái)的意思。我背著書(shū)包慢騰騰地走出了校門(mén)。我邊走邊想：看似普普通通的電居然這樣無(wú)所不能，它和我們的生活息息相關(guān)，讓我們一天都離不開(kāi)它。在以后的日子里，我們更要好好珍惜能源了。