李躍兒

你就得聽(tīng)我的

“你給我放下，你再不給我放下，我就用手抓你臉了，你就得聽(tīng)我的！”我去班里巡視環(huán)境，還未進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到一個(gè)具有威懾力的命令聲傳了出來(lái)！我趕緊進(jìn)門(mén)，發(fā)現(xiàn)對(duì)人發(fā)號(hào)施令的是一個(gè)僅有3歲的小男孩，但他表現(xiàn)出來(lái)的氣勢(shì)卻活脫脫像一個(gè)小大人。

他對(duì)一個(gè)個(gè)子比他高很多的男孩說(shuō)：“這是我的車(chē)，你不能拿！他也不能拿，你們都不能拿！”他一邊說(shuō)著一邊用手指著所有人。

這個(gè)霸道的男孩叫大寶，平時(shí)在班里就喜歡霸占著玩具，不讓別人玩，很多小朋友都不喜歡他。

中午吃飯時(shí)，大寶在飯桌上炫耀：“我們家什么都有，有好多車(chē)，誰(shuí)聽(tīng)話(huà)，我就讓誰(shuí)去我家！”

另一個(gè)男孩說(shuō)：“我們家也有車(chē)，你們也可以去我家玩！”

大寶指著那個(gè)男孩說(shuō)：“只有我可以邀請(qǐng)大家玩！”接著他又對(duì)其他人說(shuō)道，“我讓你去，你也去，就是不讓他去！”

男孩不屑一顧：“我才不想去你家呢，因?yàn)槟憷鲜钦f(shuō)別人！”

到盛飯時(shí)，大寶霸占著土豆燉牛肉那道菜的公勺不放。一個(gè)女孩說(shuō)道：“你不能霸占著勺子！”大寶說(shuō)：“我就是要吃這道菜，誰(shuí)都不許盛！”女孩不同意：“本來(lái)應(yīng)該大家一起吃！”大寶這時(shí)突然伸出另一只手，迅速在女孩臉上劃了三道指甲印，女孩“哇”地哭了起來(lái)。

我立即上前檢查女孩傷口，并告訴大寶：“我剛才看到你抓傷她的臉，現(xiàn)在她受傷了，你需要道歉！”大寶說(shuō)：“我就抓她！”

不管我說(shuō)什么，大寶都一副無(wú)所謂的樣子，我覺(jué)得應(yīng)該讓大寶意識(shí)到自己的行為是不可取的。孩子若常以命令口吻與人溝通，用強(qiáng)硬方式讓別人服從，不考慮他人感受不會(huì)分享，久而久之就會(huì)遭到群體的排擠。于是，我決定去孩子家，了解下大寶為什么會(huì)這么強(qiáng)勢(shì)。

兩種極端的教育方式養(yǎng)成了“小皇帝”

當(dāng)天下午，我來(lái)到大寶家中。大寶媽媽很熱情地招呼我坐下。大寶爸爸在蹺著二郎腿玩手機(jī)，見(jiàn)到我來(lái)了，對(duì)大寶媽命令說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)來(lái)客人了嗎？還不趕緊去倒茶！”

大寶媽臉色一僵，眼睛45度角朝地上看，低著頭，鼓著氣。這個(gè)表情實(shí)在太熟悉了，我想到了大寶生氣時(shí)就是這個(gè)表情。

我趕緊說(shuō)：“不用了，我就坐一會(huì)兒！”大寶媽被我叫住了，大寶爸卻似乎對(duì)大寶媽很不滿(mǎn)：“客人說(shuō)不用，你就不倒了？你有沒(méi)有腦子？還不快去！”爸爸完全不介意在我這個(gè)外人面前“號(hào)令”自己的妻子，看來(lái)他平時(shí)基本上都是這樣和妻子說(shuō)話(huà)。這種說(shuō)話(huà)方式不跟大寶命令別人時(shí)一模一樣嗎？

大寶媽端來(lái)一杯茶，我說(shuō)：“謝謝！今天我主要是想分享一件事，希望得到你們的幫助！”“是不是大寶怎么啦？”大寶媽急切地問(wèn)道。我分享了上午大寶與別的孩子的沖突，聽(tīng)完后，拿著茶杯的爸爸顯得很激動(dòng)，不敢相信地看著我：“我們家孩子怎么會(huì)被排擠，交不到朋友呢？”

我用手指著他大聲喊道：“你把茶杯給我放下！”大寶爸一愣，捏緊了杯子，氣憤地說(shuō)：“還沒(méi)有人敢這么跟我說(shuō)話(huà)！我尊重你是我孩子的老師，你怎么能這么沒(méi)禮貌呢？！”

我緩緩地說(shuō)：“真是抱歉，看來(lái)這種說(shuō)話(huà)方式是讓人受不了。換作您的孩子對(duì)您說(shuō)這樣的話(huà)，您是不是會(huì)打他了？”“孩子他媽都不敢，他哪敢這么和我說(shuō)話(huà)！”“他現(xiàn)在是不敢，因?yàn)榱α坎粔?，不代表他將?lái)長(zhǎng)大了不敢！”大寶爸明顯愣了一下。我加重語(yǔ)氣說(shuō)：“這樣的說(shuō)話(huà)方式，成人都忍受不了，更何況孩子，這就不難說(shuō)明為什么您的孩子被別的孩子排擠?！?/p>

父親恍然大悟，把蹺著的二郞腿放了下來(lái)：“那我該怎么做？”“先改變你自己的語(yǔ)言方式，包括對(duì)妻子、對(duì)孩子的態(tài)度?！蔽艺f(shuō)。

“我這人就是急脾氣，孩子不聽(tīng)話(huà)，我語(yǔ)氣就硬了點(diǎn)。”父親的態(tài)度緩和了一點(diǎn)，但依然不能深刻認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題。

看來(lái)只能從媽媽身上下手?！按髮殝?zhuān)髮毱綍r(shí)聽(tīng)話(huà)嗎？”大寶媽看了大寶爸一眼說(shuō)道：“孩子在家什么都指著我，他爸也不幫他，一急起來(lái)就大吼！”“那你是怎么做的呢？”大寶媽說(shuō)：“那能怎么辦呢，他嚷嚷幾聲，我就幫他全做了，這不得趕著上學(xué)嗎？”“你幫大寶全做了，那他做什么呢？”大寶的一切，媽媽都替他全盤(pán)包辦，孩子會(huì)覺(jué)得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，不懂感恩，加上學(xué)會(huì)了爸爸命令的口氣，久而久之就成為一個(gè)霸道的“小皇帝”。

讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣

我對(duì)大寶媽媽說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你應(yīng)該培養(yǎng)大寶的自理能力了，有些事情是孩子自己能完成的，就盡量不要插手，比如讓他自己穿衣服?！?/p>

第二天，大寶賴(lài)在床上，沖媽媽喊：“媽媽你幫我穿衣服！”大寶媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，可以自己穿！”大寶不依：“不，我就要你幫我穿，你必須幫我穿！”大寶媽把衣服鋪開(kāi)，放在床上：“我們一起穿好不好？把胳膊伸進(jìn)來(lái)，火車(chē)進(jìn)山洞嘍，嗚……”大寶來(lái)了興致，開(kāi)始試著用手往里面鉆。

穿到一半，大寶又開(kāi)始耍賴(lài)：“媽?zhuān)憬o我穿！”大寶媽為他鼓勁：“加油，大寶，你一定可以的，就差一點(diǎn)了?！笔艿焦膭?lì)的大寶立馬變得不一樣了，鼓足干勁，終于穿好了衣服。大寶媽欣喜地說(shuō)：“大寶，你看，你可以自己穿衣服了，真棒！”這句發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)感染到了孩子，大寶又得到了力量，開(kāi)始理袖子：“你看我都可以自己穿衣服了！”

接下來(lái)的刷牙洗臉，大寶竟然也主動(dòng)要求自己做，而且做得很好！

大寶媽打電話(huà)給我：“大李老師，我永遠(yuǎn)忘不了，當(dāng)我說(shuō)‘大寶你可以’這句話(huà)時(shí)，大寶那放光的眼睛?！贝髮殝尣挥勺灾鞯乜蘖似饋?lái)，“我從來(lái)沒(méi)想到，他竟然因?yàn)橐痪湓?huà)就能這么開(kāi)心，以前都是我錯(cuò)了！”“能意識(shí)到問(wèn)題就好，重點(diǎn)是找對(duì)方法并且堅(jiān)持下去?！贝髮殝屨f(shuō)：“以前都是我太縱容孩子了，孩子是好孩子，都是我的錯(cuò)?！?/p>

原來(lái)，大寶媽媽就是被父母罵大的，特別憎恨這種教育方式，因此有了孩子后，看到大寶爸罵孩子，她就特別不忍心，想給大寶更多的彌補(bǔ)，結(jié)果卻害了他。

我說(shuō)：“或許你只是想盡辦法，將你的童年陰影在孩子身上得到彌補(bǔ)！”大寶媽又一次頓悟：“謝謝大李老師指點(diǎn)，我會(huì)努力修復(fù)自己，繼續(xù)按照你的方法去做的。”

為孩子樹(shù)立好的榜樣

每天早上必定因?yàn)楹⒆舆t到怒吼的父親，看到孩子在短短一天里變化如此之大，內(nèi)心深受觸動(dòng)。

他決心試著改變自己對(duì)家人非打即吼的溝通方式。于是他拿出本子和筆，伸出滿(mǎn)是厚繭的手，一筆一畫(huà)記錄下自己平日的言行。他分成了兩欄，在過(guò)去那一欄，寫(xiě)下了他所有不適合的言辭，比如：“你再不給我過(guò)來(lái)，我就走了！”在未來(lái)這一欄，寫(xiě)下了與之對(duì)應(yīng)的合適措辭，比如：“請(qǐng)你過(guò)來(lái)，你需要快一點(diǎn)！”一連寫(xiě)了整整一本，對(duì)于這個(gè)大男人來(lái)說(shuō)確實(shí)不是件容易的事。

大寶爸絞盡腦汁記錄了他從早到晚生活中的全部言行，尤其到了未來(lái)這一欄，大寶爸查了不少資料，翻了不少書(shū)，甚至拉下臉求教大寶媽。夫妻倆共同規(guī)劃未來(lái)，這一刻是他們有孩子后最和諧的一刻。寫(xiě)完后，大寶爸將本子掛在墻上，反復(fù)練習(xí)。

第三天一大早，大寶爸和大寶媽共同實(shí)踐他寫(xiě)的內(nèi)容：“大寶早上好，請(qǐng)你自己穿衣服，我們一起來(lái)……”這個(gè)早上一切都進(jìn)行得特別順利！

快放學(xué)時(shí)，大寶爸拉著我的手說(shuō)：“大李老師，我發(fā)現(xiàn)你說(shuō)的是對(duì)的。這父母改變了吧，孩子也跟著改變！從今天起，我保證注意自己說(shuō)話(huà)的方式，多陪孩子。我這人說(shuō)話(huà)一諾必踐！”我笑著點(diǎn)頭：“相信孩子一定會(huì)越來(lái)越好的?！苯逃魏螘r(shí)候都不晚，如果一個(gè)人意識(shí)到自己的問(wèn)題，下決心去改變，一定能獲得成功。