未來的朋友們：

你們好！

我是來自二〇一五年的少年，也是你們的祖先。

在你們眼中，我可能是“老古董”;但在我們眼中，你們就是“天神”。你們是我們的未來，是我們生命最美的期許。為什么這么說呢？

想一想！在你們的時代，可控核聚變的奧秘已經被破解，幾乎用之不竭的能源，每日每夜從高聳入云的核聚變電站源源不斷地向各地輸送著能量，照亮了這個星球的每一個角落。也因為此，荒蕪的沙漠、極寒的冰蓋、高聳的山嶺……地球上的每一個角落，都將變成繁榮與安逸的極樂之地。能源危機消散不見了，饑寒成為過去，貧富差距緩和，人類物質的豐富程度史無前例，超過了我所處的時代最偉大的預言家們的想象。

核聚變能的小型化也取得了長足的進步，有了這個成果，人類加速了對太陽系的開發(fā)。巨大的太空艦穿梭在太陽系廣大的宙域。當清晨第一縷陽光播撒在月球，會照耀在月球隕石坑上建立的黃金城。而在火星，供人類中轉的一個太空城也建立起來，人們終于能夠有效利用起火星的資源與位置優(yōu)勢。人類“種”出的一個個小型太陽，也為居住在荒涼宇宙邊境的人們帶來溫暖和祝福。

在你們的時代，中國已經成為世界巨強之一。值此中華人民共和國成立200周年大慶之際，分散在太陽系各個星球的數十億同胞，紛紛匯集到各星球用虛擬現實網絡搭建的巨型天安門廣場上。在火星的同胞舉起用本土植物釀造的美酒，向著“天安門”上空致意。觀禮的每個人手里帶著微型計算機，通過“數據合成酒杯”的運算，每個人的酒杯中立即盛滿了同火星一樣的佳釀。

這時，人們腳下的景象也起了變化，虛擬現實技術的強大運算系統(tǒng)使人們的感覺幾乎與現實無異：剎那間，長城的景觀出現了，長城是中國人留給這個星球最宏偉的財產……正當人們沉醉其中時，風景再度變幻，人們來到了塔克拉馬干大沙漠的最深處，原來，曾經荒涼、無垠的沙漠已經變成了綠草如茵的世外桃源，這歸功于先進的天氣編碼技術，利用遍布全球的能量運輸系統(tǒng)，計算機可以精密調節(jié)地球每一寸土壤的氣候、水文、溫度條件，所以，塔克拉馬干也變得風調雨順、溫暖如春了。

忽而，人們又仿佛來到了月球軌道上。巨大的宇宙電梯載著成百上千的人們穿梭在軌道上，赤道快車使得繞月旋轉一圈不過如坐公交車一樣簡單。在月球1/4的塤石坑中，五星紅旗的虛擬影像高高飄揚，而月球上的中國首都，被命名為“嫦娥”。月球蘊藏的豐富資源也被發(fā)掘出來，它們將會被運到軌道太空城“天宮九九”上，用以制造各種各樣精妙的高科技產品，在這個時代，“中國制造”仍然風靡世界……

畫面又切換回天安門廣場。氣氛從熱烈變?yōu)闅g騰，所有人都沉浸在狂歡的喜悅中。伴隨著《義勇軍進行曲》的歌聲響徹寰宇，散落在各地的中華兒女都靜靜地仰望著那面冉冉升起的五星紅旗，仿佛不滅的燈塔。

當然，這僅僅是一個生活在21世紀初的“古人”的幻想，不過我認為，你們一定會比我的想象做得更好！不是嗎？珍惜你們的時光吧，朋友！

?太空電梯（概念圖）

一位生活在21世紀初的少年

（本文為第二屆全國中學生科普科幻

作文大賽決賽優(yōu)勝作品，有刪改）

-名家點評-

我懷著異常的驚喜讀完了人大附中高一年級李昊健同學的科幻文章。首先，我感覺這是一篇體現筆者科學幻想思維能力的好文！有大量研究結果表明，當今的很多科學創(chuàng)造均源于當年出現于科幻小說、童話和影視作品中的幻想。我們主張的對于青少年的審辯式思維（Critical Thinking，也稱“批判性思維”）在昊健的文章中得到了很好的展示。我發(fā)現，文中提及的很多發(fā)生在未來宇宙的中華人民共和國200周年慶典活動，都與當今科學技術發(fā)展的現實和對于未來的創(chuàng)新探索息息關聯。我甚至預言，昊健同學文章中想象的某些場景，在不遠的將來真的能夠變?yōu)楝F實！

在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代強音的號召下，創(chuàng)新的重要性已經無需贅言，但是如何創(chuàng)新，創(chuàng)新思維該怎么培養(yǎng)，卻是一個科學問題，是一個需要嚴肅面對、認真研究的問題。所有的心理學和教育學的研究成果都一再表明，創(chuàng)新思維始于常規(guī)思維的突破，對已有思維定勢的顛覆，對權威的合理懷疑，對于未來的適當想象，對探索新的問題解決方案的熱望。而這一切，對于青少年來說，可能表現為科學幻想，可能表現為游戲設計，甚至可能表現為白日夢。所以，當我看到作者寫出這樣的文章，展開了恣意的想象，對未來抱有出人意料但又在情理之中的期望，才會有此感慨，這才是創(chuàng)新思維的開始。

學生的科幻活動，無疑對于他們的創(chuàng)新思維培養(yǎng)是非常重要的，因為有科幻，才能有對現實的超越，才能有超越現實的動力;但是另一方面，只有科幻是不夠的，因為科幻畢竟只是思維的很小一部分。創(chuàng)新思維，是建立在大膽想象基礎上的思維，并不是只有想象就可以。對于廣大青少年而言，創(chuàng)新思維的發(fā)展，要先有基于知識的大膽想象，并不斷質疑和探索，才有可能產生創(chuàng)新性成果。