魏金梅

全面二孩政策開放了，焦灼的可不僅僅是爸爸媽媽們，還有家里的獨生子女們。據(jù)山東青島某小學(xué)四年級班主任王老師說，前段時間，她發(fā)現(xiàn)班里有七八個孩子經(jīng)常聚在一起竊竊私語，后來找了個孩子一問才知道，他們搞了個“反弟弟妹妹”聯(lián)盟。大孩抵觸父母生二孩的各種言行屢見報端。

2015年1月，有網(wǎng)友曬出一張《保證書》，向女兒保證：“我保證永遠(yuǎn)第一喜歡我家大寶?！边@才被允許生二胎。

還有更極端的事件。因為父母生二胎離家出走或者以自殺為要挾的事件也不在少數(shù)。2015年12月25日，江西贛州一名9歲的小男孩在臥室上吊自殺，其父母告訴民警，因他們在二孩出生后重心偏移，對大孩疏于關(guān)注，導(dǎo)致其性格內(nèi)向，當(dāng)天孩子貪玩回家晚了，他們批評得嚴(yán)厲了些……

孩子反對父母生二胎的態(tài)度如此激烈，這足以引起我們的注意。為什么會出現(xiàn)“大孩焦慮癥”呢？想生二胎的父母，應(yīng)該怎樣過“大寶”關(guān)呢？ “大寶”又應(yīng)該如何對待父母生二胎這件事呢？

為什么會出現(xiàn)“大孩焦慮癥”？

1.大孩焦慮是正常的。

當(dāng)以上新聞映入眼簾時，想要二胎的家長們不要急于表達(dá)內(nèi)心的震撼與焦慮，不妨靜下心來，先來聽聽大寶們的心里話。

“爸爸媽媽再給你生一個小弟弟或者小妹妹怎么樣？”當(dāng)有記者將這一問題拋給那些天真無邪的孩子們時，得到的回復(fù)，是非常值得家長反思的情感訴求：“有了弟弟或妹妹，爸爸媽媽還會像從前一樣愛我嗎？媽媽每天晚上還會給我講故事嗎？爸爸還會陪我做游戲嗎？爺爺奶奶會不會不喜歡我了？”“我只要哥哥姐姐，不要弟弟妹妹。媽媽總說大的要讓小的，憑什么大的一定要讓小的？”

對于任何一個家庭來說，一個新生命的到來意味著日常生活等諸多方面突如其來的巨大改變。連心智成熟的大人都需要時間去適應(yīng)，何況敏感而脆弱的孩子？他們正處于建立心理安全感的關(guān)鍵時期，幾乎每一個孩子都有一顆“玻璃心”，而二孩的到來會瞬間激發(fā)大孩的同胞競爭意識，產(chǎn)生被拋棄的焦慮感。

2.大孩的心理素質(zhì)差。

父母要二孩，大孩說了算？這折射出獨生子女唯我獨尊的任性，現(xiàn)在的獨生子女從小被“4+2”的家庭模式包圍，家庭成員對孩子過分溺愛驕縱，讓他們習(xí)慣以自我為中心，一旦有了弟弟妹妹分享父母之愛，便產(chǎn)生嚴(yán)重的排斥抵觸情緒。其實，這只是表層原因。孩子是沒有受到太多道德觀念束縛的，他們大多年齡還小，自我意識不強(qiáng)，誤以為媽媽被“搶”走了，從而出現(xiàn)易怒，搗蛋，欺負(fù)二孩，甚至厭食、生病等情況。此外，這類孩子往往從小被家人太過溺寵，過于以自我為中心，稍有一點不按自己心意來便受不了。再有，家長對二孩過分關(guān)注，而忽略對老大的照顧，也會讓老大感到孤獨和焦慮。

心理醫(yī)生們梳理后發(fā)現(xiàn)，兩個孩子年齡越懸殊，大孩越不容易接受二孩，因為大孩們考慮問題更加復(fù)雜，溝通更加困難。

3.父母及周邊親友的行為不當(dāng)。

然而，一些并不“自私”的大孩也對媽媽生二孩持有不同程度的抵觸情緒。之所以如此，是因為在小弟弟小妹妹出生后，父母的確把更多精力放在了他們身上，客觀上導(dǎo)致大孩被忽略。尋求父母的注意和認(rèn)可，是大孩表現(xiàn)“異常”的深層次心理動因。從這個意義上講，大孩們的諸多“出格”行為，其實就是在喚起父母對他們的關(guān)注。換而言之，只要父母們學(xué)會聆聽大孩的聲音，讓他們切實感受到父母的愛依然如舊，焦慮心理也就迎刃而解了。

有時旁人不合適的言語也會引發(fā)極端反應(yīng)，有的親友會開玩笑說：“你有了小弟弟之后，爸爸媽媽就不愛你了?！逼鋵崿F(xiàn)在的孩子接受能力超強(qiáng)，有時大人間的一些話他們就記到心里了。不和諧的聲音很容易讓孩子走向極端。

另外，“大讓小”的處理方式已不適應(yīng)獨生子女。不懂分享，成了獨生子女群體的新文化特征。一旦多了弟弟妹妹，就會有種被剝奪感，一些家長“要求大的讓小的”，總是讓老大把他的東西（比如他的小床或玩具）分給弟弟或妹妹，強(qiáng)迫他懂得自己應(yīng)該是一個“大孩子”了，這很容易引發(fā)大孩的逆反心理。

想生二胎的家長，應(yīng)該怎樣過“大寶”關(guān)？

想生二胎的父母應(yīng)該怎樣讓大孩慢慢接受并期待弟弟妹妹的到來呢？

首先，父母應(yīng)該尊重大孩的意見，把溝通放在首位。父母在決定生二胎前，就應(yīng)該與大孩進(jìn)行溝通，告訴他二孩的到來可能會出現(xiàn)的情況。盡可能地多說一些好的變化，如他在家里會多一個玩伴，以后會有更多的玩具，弟弟妹妹并不會分走爸爸媽媽的愛，反而會多一個新的家庭成員來愛他陪他等。

其次，要平衡對待兩個孩子，感受孩子內(nèi)心變化。父母在教育和照顧孩子時，最關(guān)鍵的就是需要堅持公平公正的原則。對待兩個孩子要“一碗水端平”，讓兩個孩子覺得自己在父母心中都很重要。父母如果給孩子送禮物，最好兩位寶寶都有，讓孩子感受到父母對他們的愛是一樣的。如果兩個孩子產(chǎn)生矛盾或糾紛，父母要弄清原委，不能偏袒一方，因為二孩年紀(jì)小就讓大孩受委屈，這樣會讓大孩在失落和嫉妒的不滿情緒中放大自己的內(nèi)心傷害。孩子因為年齡大，或許要承擔(dān)更多的責(zé)任，但這并不意味著大孩在所有事情上都要做出犧牲和讓步。

再次，父母可以幫助大孩強(qiáng)化老大的角色意識，樹立責(zé)任感。比如邀請大孩參與到對二孩的照顧中，同時告訴孩子，他小的時候父母就是這樣照顧他的。當(dāng)哥哥或姐姐對老大來說，是一個全新的角色，會讓大孩有一種能照顧弟弟妹妹的成就感。不妨找一些兄弟姐妹相互保護(hù)、相互關(guān)愛的童話故事講給孩子聽，這些都可以激發(fā)孩子的愛心和保護(hù)欲。

“大寶”應(yīng)該如何看待父母生二胎這件事？

1.明白父母的愛。

前段時間網(wǎng)上熱傳的小學(xué)生的作文《我想對你說》中，小女孩哭訴著： “媽媽，我想對你說，你愛我嗎？自從有了妹妹以后，我感受到你更愛妹妹了?！薄拔蚁褚粋€被全世界拋棄的孩子，為了這一件小事我哭了一整個晚上?！薄耙郧澳莻€懂得給我打扮的媽媽不見了，變著法兒給我燒飯的媽媽不見了?！贝_實，弟弟妹妹出生之后，需要更多的照顧。父母可能會變得很累，無法將全部的精力放在自己身上。但是，大孩要明白的是，在弟弟妹妹出生以前，是自己獨享了父母的愛，弟弟妹妹的確會分走一部分的愛，但父母還是愛自己的。弟弟妹妹的成長過程，自己也曾經(jīng)歷，不要過多地?fù)?dān)心父母不愛自己，多理解父母，懂得他們的愛。

2.多與父母溝通。

對弟弟妹妹的到來，如果你有疑問或者恐懼，可以跟父母耐心地交流，聽聽他們的想法。弟弟妹妹出生后，如果父母有什么地方做得不對或者冤枉了自己，不要負(fù)氣地走極端，而是將事情原委向父母講清楚。父母也會犯錯，要給他們改正的機(jī)會。父母有時不能夠細(xì)心地觀察到孩子內(nèi)心的變化，不要一個人來消化這些壓力和不滿，在成長的過程中，我們需要指引。

3.愛護(hù)弟弟妹妹。

有一個兄弟姐妹，其實是一件很幸福的事情。父母不能陪伴自己一輩子，但兄弟姐妹卻能夠一直陪伴著自己。這個世界上又多了一個跟爸爸媽媽一樣和自己有血緣關(guān)系的親人。弟弟妹妹的到來也讓大孩成長的過程中多了一個玩伴，可以一起看動畫片，一起玩玩具，一起做游戲，一起出去旅游，等等。比起獨生子女需要跟小伙伴預(yù)約時間一起玩，有弟弟妹妹的陪伴，就方便多了。另外，多了一個弟弟妹妹，父母以后也可以多個人照顧，家里出了事情也可以多個人商量，血濃于水，兄弟姐妹之間的愛不是其他感情可以替代的。我們要愛護(hù)弟弟妹妹。

（參考資料：華商報《二孩家庭老大責(zé)任心要培養(yǎng) 父母對孩子的愛要平衡》，環(huán)球網(wǎng)《二孩爸媽 請重視老大的內(nèi)心》）