林 彬

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基于Android平臺的課表查詢軟件設計

林 彬

海南廣播電視大學，海南 ?？?570105

課程表目前還是主要依賴于紙質及網(wǎng)上信息發(fā)送，一方面不便捷，另一方面在智能設備如此發(fā)達的時代已無法適應各種需求。課程表系統(tǒng)實現(xiàn)了基本的課程錄入顯示功能，并且界面整潔方便操作，且能夠計算當前日期的學期周數(shù)。

課程表；顯示功能；學期周數(shù)

引言

隨著手機日益普及，Android系統(tǒng)的推出使手機的發(fā)展進入到了一個新的領域。Android系統(tǒng)的使用人群正在急速提升，本文主要概述了Android系統(tǒng)的體系結構，Android應用程序的開發(fā)環(huán)境和用JAVA語言開發(fā)基于Android系統(tǒng)的課程管理系統(tǒng)中的一些技術實現(xiàn)方法，這些技術包括：基于Android系統(tǒng)的課程管理系統(tǒng)的用戶界面設計，Service的使用，SQLite數(shù)據(jù)庫的建立和存儲。

1 概念闡述

1.1 電子課程管理

課程管理是幫助老師和學生管理課程，隨著科技的發(fā)展，電子課程管理也出現(xiàn)在了手機上，方便為人們管理課程，記錄課程的相關信息。

1.2 Android概述

Android來源于硅谷著名的“極客”Andy Rubin建立的Android公司，Rubin向Google的創(chuàng)始人之一拉里·佩奇提出合伙的意向后，Google就先把他的公司買下。并于2007年11月5日宣布與包括摩托羅拉、HTC、LG、三星等33家手機廠商、手機芯片提供商、軟硬件供貨商、移動運營商聯(lián)合組成開放手機聯(lián)盟（Open Handset Alliance），并發(fā)布了名為Android的開放手機軟件平臺[1]。

1.3 Android構架

1.3.1 Android的構架綜述

系統(tǒng)從下到上包括Linux內核層、Libraries和運行時環(huán)境層、應用程序框架層、應用程序層四層結構。在Android的最下層的操作系統(tǒng)基于Linux2.6內核，往上的中間件包括Libraries和運行時環(huán)境層和應用程序框架層兩個層次，最上層則是應用程序層。

在Android構架中，底層的Linux內核則采用的是C語言，libraries采用C或者C++，但是應用程序層、應用程序框架層和運行時環(huán)境中的Android核心庫采用Java語言編寫，也就是說Android雖然底層用的是C或者C++，作為一個智能手機平臺，只有擁有了大量的源源不斷的應用程序作為支持，才能受人們的歡迎，從而才能占領市場。

1.3.2 內核層

Google Android 作為一個開源的操作系統(tǒng)其內核采用了同樣開源的被業(yè)界認為是相當穩(wěn)定的Linux作為其內核，其中Linux內核包括以下功能模塊：安全（Security）、存儲器管理（Memory Management）、進程管理（Process Management）、網(wǎng)絡堆棧（Network Stack）、驅動程序模型（Driver Model）等，另外也在給其上層的軟件和下層硬件間建立起一個抽象層（Abstraction Layer）。同時Android在Linux 2.6的內核上進行了一些增加和刪改，使Linux更加適應ARM平臺。

2 Android系統(tǒng)及開發(fā)環(huán)境的安裝與配置

2.1 Android的由來

Android來源于硅谷著名的極客Andy Rubin建立的Android公司，Google把他的公司買下。并于2007年11月5日宣布與包括摩托羅拉、HTC、LG、三星等33家手機廠商、手機芯片提供商、軟硬件供貨商、移動運營商聯(lián)合組成開放手機聯(lián)盟（Open Handset Alliance），并發(fā)布了名為Android的開放手機軟件平臺[2]。

2.2 Android系統(tǒng)的優(yōu)點

與其他手機操作系統(tǒng)相比，Android有4個無可比擬的優(yōu)點：（1）開放性。Android系統(tǒng)同時包含了底層操作系統(tǒng)以及移動電話所需的全部軟件，不存在專有權障礙，開發(fā)平臺允許任何移動終端廠商加入到Android聯(lián)盟中來，并允許不同廠商可以根據(jù)自己的需求對平臺進行定制和擴展，無需任何授權許可費用。（2）所有應用程序平等。Android系統(tǒng)中，系統(tǒng)核心應用和第三方應用都是完全平等的，用戶可以將手機中的任意應用程序替換成所需的其他應用程序。（3）應用程序間無界限。開發(fā)人員可以把Web上的數(shù)據(jù)與本地的日歷、聯(lián)系人、位置信息結合起來，應用程序還可聲明它們可供其他程序使用。（4）快速方便的應用程序開發(fā)。Android平臺為開發(fā)人員童工了大量的實用庫及工具，可以讓開發(fā)人員快速地創(chuàng)建自己的應用。

2.3 Android系統(tǒng)的現(xiàn)狀及展望

Android系統(tǒng)目前的發(fā)展十分迅速，全球各大廠商和運營商也紛紛加入了Android的陣營，包括美國的摩托羅拉（MOTOROLA）、韓國的三星（SAMSUNG）、英國的索尼愛立信（Sony Ericsson）、中國臺灣HTC、中國移動、中國聯(lián)通、中興通訊、華為通訊、聯(lián)想等大企業(yè)。

3 Android的課程表開發(fā)

一般課程表應該具備課程表第一次運行時候提醒添加數(shù)據(jù)功能，擁有數(shù)據(jù)后自動顯示當天課程，如果課程變動要求可以進行修改，要求可以查看整個星期的所有課程，并且同樣可以時行課程的修改。

3.1 TimeTable文件：當天課程的顯示

圖 1

3.2 Showtable文件：整個星期的課程顯示

圖 2

3.3 WeekDay：課程表管理

圖 3

3.4 Edit文件： 課程表的修改和添加

圖 4

3.5 數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)

DataBaseHelper.java 與android的SQLite數(shù)據(jù)庫的建立與數(shù)據(jù)表的建立。

DataBaseInfo.java 與Android在SQLite數(shù)據(jù)庫表的訪問。

4 總結

該程序設計與實現(xiàn)基本完成。本設計的開發(fā)是基于Android平臺上的，隨著互聯(lián)網(wǎng)及手機技術的不斷發(fā)展，本人也將不斷的對軟件平臺進行升級，致力打造一個隨用隨查的手機移動課表查詢的平臺，為廣大師生提供良好的課表查詢體驗。

[1]陳昱，江蘭帆.基于GoogleAndroid平臺的應用程序開發(fā)和研究[J].福建電腦，2008（11）：156-157.

[2]楊豐盛.Android應用開發(fā)揭秘[M].北京：機械工業(yè)出版社，2010.

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1009-6434（2016）12-0105-02