亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        高等農(nóng)業(yè)院??萍紕?chuàng)新平臺建設

        2016-03-17 09:00:12張志平
        安徽農(nóng)業(yè)科學 2016年36期
        關鍵詞:農(nóng)業(yè)院校農(nóng)業(yè)大學科技成果

        張志平

        (安徽農(nóng)業(yè)大學科技處,安徽合肥 230036)

        ?

        高等農(nóng)業(yè)院??萍紕?chuàng)新平臺建設

        張志平

        (安徽農(nóng)業(yè)大學科技處,安徽合肥 230036)

        論述了加強高等農(nóng)業(yè)院??萍紕?chuàng)新平臺建設的必要性,分析了高等農(nóng)業(yè)院??萍紕?chuàng)新平臺建設過程中存在的主要問題,提出了高等農(nóng)業(yè)院??萍紕?chuàng)新平臺建設路徑:一是加強科技創(chuàng)新團隊的引進和培養(yǎng),提升科研團隊創(chuàng)新實力;二是加強科技創(chuàng)新平臺實驗技術人員隊伍建設,做好科研保障工作;三是增加資金投入,全面開放科技創(chuàng)新平臺;四是鼓勵科研成果轉化,增強服務農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力;五是建立合理的科技創(chuàng)新平臺考核評價機制,激發(fā)科研人員創(chuàng)新潛力。

        高等農(nóng)業(yè)院校;科技創(chuàng)新平臺;現(xiàn)代農(nóng)業(yè);科技成果轉化

        科技創(chuàng)新平臺正成為申報項目、成果產(chǎn)出的原孵化器,是科技創(chuàng)新的支撐條件,對提升高等農(nóng)業(yè)院??萍紕?chuàng)新能力有著十分重要的意義。我國共有高等農(nóng)業(yè)院校32個,包括國家重點實驗室、國家工程中心在內(nèi)的各類科技創(chuàng)新平臺400 余個,依托于科技創(chuàng)新平臺,高等農(nóng)業(yè)院校在申報各類項目、成果產(chǎn)出和轉化等方面都取得了明顯成效,為社會主義新農(nóng)村建設及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)系建設提供了有效的技術支撐[1]。建設好科技創(chuàng)新平臺,為高等農(nóng)業(yè)院校科技創(chuàng)新工作提供全方位的保障,具有極為深遠的意義。筆者論述了加強農(nóng)業(yè)院??萍紕?chuàng)新平臺建設的必要性,分析了高等農(nóng)業(yè)院校科技創(chuàng)新平臺建設中存在的問題,提出了相應的解決對策。

        1 加強高等農(nóng)業(yè)院??萍紕?chuàng)新平臺建設的必要性

        1.1 有利于高等農(nóng)業(yè)院校吸引優(yōu)秀人才 人才是高等農(nóng)業(yè)院校發(fā)展的關鍵所在,只有擁有了優(yōu)秀的教師和學生,才可能不斷提升學校的影響力和美譽度。高等農(nóng)業(yè)院校只有建設好科技創(chuàng)新平臺,才能對優(yōu)秀的科研人才具有很強的吸引力,因為科技工作者深知科技創(chuàng)新平臺能夠促進各類項目的成果申報,更有利于創(chuàng)造性成果的產(chǎn)生,進而實現(xiàn)自身的學術進步。優(yōu)秀的教師隊伍能提高高等院校在社會上的影響力,從而錄取到優(yōu)秀的學生,優(yōu)秀的生源正是一所學校不斷創(chuàng)新發(fā)展的潛在因素。因此,科技創(chuàng)新平臺的建設有利于高等農(nóng)業(yè)院校形成良性的循環(huán)發(fā)展。

        1.2 有利于高等農(nóng)業(yè)院校科研項目的立項 高等農(nóng)業(yè)院??萍紕?chuàng)新平臺是國家、省、學校自身等各級單位建設的科研實體。為加強國科技創(chuàng)新平臺建設,中央財政、省級財政及學校設立了專項經(jīng)費,用于支撐平臺的開放運行、自主創(chuàng)新研究和儀器設備更新改造等。同時,有了科技創(chuàng)新平臺的支撐,各類科研項目的申報往往也更容易贏得主管部門的信賴和支持,易于爭取到各類各級科研經(jīng)費、基金等的支持。

        1.3 有利于高等農(nóng)業(yè)院??萍汲晒漠a(chǎn)出 各級科技創(chuàng)新平臺建設基本都是實行優(yōu)勝劣汰的動態(tài)管理機制。一個創(chuàng)新平臺很難獲得立項建設,而要想建設好必須付出更大的努力??萍紕?chuàng)新平臺為了在檢查考核中取得良好的成績,必須要加強績效管理,充分調(diào)動科研人員的積極性,促進科技成果的產(chǎn)出和轉化,只有這樣才能不斷提升創(chuàng)新平臺的地位,成為在國內(nèi)乃至國際上有一定影響的科技創(chuàng)新平臺[2]。

        1.4 有利于高等農(nóng)業(yè)院校學科建設 學科建設的重點是適應科技發(fā)展、時代進步的趨勢,搞好學科的重組、滲透和相互融合,調(diào)整好學科結構,形成具有特色的學科及學科群[3]??萍紕?chuàng)新平臺為學科建設和發(fā)展創(chuàng)造了良好的研究條件和學術氛圍,對國內(nèi)外優(yōu)秀人才具有巨大的吸引力,有利于培育學科領軍人物,是學科建設的重要支撐。因此,科技創(chuàng)新平臺建設為高等農(nóng)業(yè)院校學科建設提供了堅實的支撐,使其得到持續(xù)的良性發(fā)展[4]。

        2 高等農(nóng)業(yè)院??萍紕?chuàng)新平臺建設存在的問題

        近年來,高等農(nóng)業(yè)院??萍紕?chuàng)新平臺雖然取得了較大發(fā)展,但還存在國家級科技創(chuàng)新平臺較少、科技成果轉化率較低、考核評價機制不夠完善等問題。

        2.1 國家級科技創(chuàng)新平臺數(shù)量少,科技創(chuàng)新能力相對不足 目前,高等農(nóng)業(yè)院校國家級科技創(chuàng)新平臺數(shù)量較少,例如安徽農(nóng)業(yè)大學僅有 1個國家重點實驗室和1個國家地方聯(lián)合工程實驗室。國家級科技創(chuàng)新平臺數(shù)量偏少,使得高等農(nóng)業(yè)院校獲取國家級重大項目的能力相對較弱,制約了學校創(chuàng)新能力的有效提升。

        2.2 科技成果轉化率較低,服務地方農(nóng)業(yè)發(fā)展能力有待加強 高等農(nóng)業(yè)院校的科學研究多側重于理論,過于注重論文的發(fā)表情況及專利的申請數(shù)量,很少考慮科研成果的實際應用價值,對解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的實際問題關注不夠,使科學研究與社會需求結合不夠緊密,科研成果與地方經(jīng)濟發(fā)展需求錯位,進而導致科技成果很難轉化,影響了其服務地方農(nóng)業(yè)發(fā)展的能力。

        2.3 缺乏有國際影響的學科領軍人物,創(chuàng)新團隊引進培養(yǎng)有待加強 在普通高等農(nóng)業(yè)院校,具有國際影響的領軍人物不多,頂尖的中青年學術帶頭人也較少。安徽農(nóng)業(yè)大學目前僅有1個教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊,9個安徽省“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊,7個安徽省級高校科研平臺創(chuàng)新團隊,6位國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系崗位科學家,7位安徽省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系首席科學家。

        2.4 科技創(chuàng)新平臺建設經(jīng)費不足,基礎條件發(fā)展緩慢 目前,高等農(nóng)業(yè)院??萍紕?chuàng)新平臺大部分沒有專門的運轉經(jīng)費,平臺的開放課題、日常運轉經(jīng)費等需要自籌,沒有經(jīng)費保障,導致平臺的基礎條件建設進展緩慢,不能滿足科技人員開展科學研究的需求。

        2.5 科技創(chuàng)新平臺考核評價體系不健全,成果產(chǎn)出能力有待提高 高等農(nóng)業(yè)院校科技創(chuàng)新平臺考核評價體系不夠完善,在建立評價指標體系時,各指標的組成因素及其權重還有待進一步優(yōu)化。由于考核各評價指標不能完全反映平臺的綜合實力,對平臺成果的產(chǎn)出難以起到很好的促進作用。

        3 高等農(nóng)業(yè)院校科技創(chuàng)新平臺建設路徑

        高等農(nóng)業(yè)院??萍紕?chuàng)新平臺建設既受到各個平臺所屬科技領域和科研進程的影響,也受平臺所依托的高校及所在地方經(jīng)濟的影響。高等農(nóng)業(yè)院校在科技創(chuàng)新平臺建設中,應結合自身特點和科技管理的基本規(guī)律,建立與科技創(chuàng)新平臺建設相適應的組織管理體制和運行機制,建設以產(chǎn)業(yè)需求為導向的科學研究管理體系,最大程度地實現(xiàn)科技資源優(yōu)化配置,充分激發(fā)平臺的創(chuàng)新活力,提升科技創(chuàng)新平臺的成果產(chǎn)出和轉化率,為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。

        3.1 加強科技創(chuàng)新團隊的引進和培養(yǎng),提升科研團隊創(chuàng)新實力 科技創(chuàng)新的核心因素是人才,高層次人才的引進,創(chuàng)新團隊的培養(yǎng)對科研成果的取得具有重要意義。高等農(nóng)業(yè)院校在科技創(chuàng)新平臺建設與完善中應重視人才的引進和培養(yǎng),拓寬科技人才進駐的渠道,充分利用國家和地方的人才引進政策,引入高層次人才。同時,加強青年教師培養(yǎng),使青年教師逐漸成長為學術領軍人物。安徽農(nóng)業(yè)大學通過制定或修訂《安徽農(nóng)業(yè)大學科研經(jīng)費管理辦法》《安徽農(nóng)業(yè)大學科研績效管理細則》《安徽農(nóng)業(yè)大學科研項目結題結賬及結余經(jīng)費管理細則》《安徽農(nóng)業(yè)大學科技成果轉讓管理辦法》等,進一步規(guī)范和完善了科研項目、經(jīng)費、成果管理等一系列制度。通過制定、規(guī)范科研管理制度,創(chuàng)新科研服務手段,推進科研管理的信息化、規(guī)范化,為科研人員創(chuàng)造良好的環(huán)境,有利于學術領軍人物和創(chuàng)新團隊的培養(yǎng)。

        3.2 加強科技創(chuàng)新平臺實驗技術人員隊伍建設,做好科研保障工作 根據(jù)創(chuàng)新平臺的發(fā)展需要,引進一批實驗技術人員,壯大創(chuàng)新平臺的技術力量。實驗技術人員隊伍建設應從源頭抓起,嚴把人員引進質(zhì)量關,從具有碩士、博士學位的研究生中遴選一批優(yōu)秀的人員充實進來,提高實驗技術人員學歷層次和創(chuàng)新能力,優(yōu)化實驗技術人員的年齡結構和知識水平,逐步形成一批學歷、年齡、職稱結構合理的實驗技術隊伍,保障科技創(chuàng)新平臺的高效有序運轉。

        3.3 增加資金投入,全面開放科技創(chuàng)新平臺 科技創(chuàng)新平臺的開放有利于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),而這需要一定量的專用開放基金、耗材等。因此,高等農(nóng)業(yè)院校應該增加科技創(chuàng)新平臺的資金投入,增加公用儀器設備,保障科技創(chuàng)新平臺的硬件條件。安徽農(nóng)業(yè)大學擬為科技創(chuàng)新平臺提供建設期間所需的配套資金,其中省級科技創(chuàng)新平臺每年不低于200萬元,國家級創(chuàng)新平臺每年300萬~500萬元。對進入運行期的科技創(chuàng)新平臺,每年支持不低于100萬元的創(chuàng)新平臺運轉經(jīng)費,主要用于儀器設備的購置和維修、基地建設、開放課題、學術活動以及公用設施的維護與管理等平臺正常運轉,促進科技創(chuàng)新平臺科研成果的產(chǎn)出和轉化。

        3.4 鼓勵科研成果轉化,增強服務農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力 高等農(nóng)業(yè)院校應進一步整合自身科研和人才優(yōu)勢,推動科技成果的轉化,探索建立產(chǎn)學研合作的新模式,實現(xiàn)科技、人才資源優(yōu)勢的開放和共享,推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。安徽農(nóng)業(yè)大學充分整合2個國家級、35個省部級科技創(chuàng)新平臺的設備、技術、人才等多方面的資源,創(chuàng)新農(nóng)技推廣模式,深化校地合作,建立“一站一盟一中心”新型農(nóng)業(yè)推廣服務模式。同時,出臺了《安徽農(nóng)業(yè)大學科技成果轉讓管理辦法》,鼓勵科研人員積極進行科技成果轉化,并保證科研人員在科技成果轉化中的合法權益,充分調(diào)動了科研人員進行科研成果轉化的積極性。通過創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技服務體系,營造科研成果轉化氛圍,為安徽省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出積極貢獻。

        3.5 建立合理的科技創(chuàng)新平臺考核評價機制,激發(fā)科研人員創(chuàng)新潛力 科技創(chuàng)新平臺的考核評價機制關系到學術風氣的走向和學術人才的培養(yǎng)方向,建立科學合理的考核評價體系,有利于營造濃厚的科研氛圍,充分激發(fā)科研人員的創(chuàng)新潛力,對創(chuàng)新平臺的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。科技創(chuàng)新平臺的考核評價應從人才隊伍建設、科技創(chuàng)新能力、成果產(chǎn)出、成果轉化效率、學術聲譽及影響、管理制度、社會服務等方面進行綜合評價[5]。考核評價還應適當延長評價周期,對一些治學嚴謹而短期內(nèi)學術成果產(chǎn)出少的人員應給予寬容和理解,營造寬松和諧的科研環(huán)境,充分調(diào)動科研人員進行學術原創(chuàng)的積極性,保證高水平、高質(zhì)量科技成果的產(chǎn)出。

        [1] 張利,李強.高等農(nóng)業(yè)院??萍紕?chuàng)新平臺科學管理對策[J].農(nóng)業(yè)科技管理,2009,28(5):48-50.

        [2] 劉國瑜.試論國家重點實驗室的聲譽管理[J].高校實驗室工作研究,2016(1):62-64.

        [3] 王煒.高??萍紕?chuàng)新基地建設的思考[J].科技與管理,2006,8(3):152-153.

        [4] 鄔克彬,廖曉蓮.湖南農(nóng)業(yè)大學科技創(chuàng)新平臺建設紀實[J].實驗技術與管理,2013,30(3):27-30.

        [5] 夏冰,吳永志.黑龍江省科技創(chuàng)新平臺評價指標體系的建立[J].哈爾濱金融學院學報,2013(12):47-50.

        Construction of Science and Technology Innovation Platform of Higher Agricultural Colleges

        ZHANG Zhi-ping

        (Scienceand Technology Department,Anhui Agricultural University,Hefei,Anhui 230036)

        The necessity to strengthen the construction of science and technology innovation platform of higher agricultural colleges was discussed. The main problems existing in the process of the construction of science and technology innovation platform were analyzed.Then the corresponding construction paths were put foword,firstly,strengthen the introduction and training of science and technology innovation team, promote their innovation strength;secondly,strengthen the experimental technical team construction of science and technology innovation platform,increase scientific research security work;thirdly,increase capital investment, fully opened the science and technology innovation platform;fourthly,encourage the commercialization of research findings,enhance the ability to develop the agricultural service industry;fifthly,establish a reasonable scientific and technological innovation platform evaluation mechanism, stimulate the innovation potential of the researchers.

        Higher agricultural colleges;Science and technology innovation platform;Modern agriculture;Commercialization of research findings

        張志平(1983- ),男,安徽無為人,講師,碩士,從事科技管理研究。

        2016-11-15

        S-9

        A

        0517-6611(2016)36-0241-02

        猜你喜歡
        農(nóng)業(yè)院校農(nóng)業(yè)大學科技成果
        高等農(nóng)業(yè)院校學科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整研究
        湖南農(nóng)業(yè)大學通知教育中心
        農(nóng)業(yè)院校遙感原理課程教學改革探討
        《云南農(nóng)業(yè)大學學報(自然科學)》征稿簡則
        “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高等農(nóng)業(yè)院校分析化學課程的建設與實踐
        打通科技成果轉化“最后一公里”
        商周刊(2019年1期)2019-01-31 02:36:24
        ??? ???? ??? ???????? ?? ?? ??―??? ????? ????
        淺談農(nóng)業(yè)院校學生的道德教育
        科技成果
        航天器工程(2014年6期)2014-03-11 16:36:16
        科技成果
        航天器工程(2014年5期)2014-03-11 16:36:03
        性高朝久久久久久久3小时| 国产思思久99久精品| 白色橄榄树在线阅读免费| 干日本少妇一区二区三区| 十八禁在线观看视频播放免费| 亚洲精品永久在线观看| 国产精品女丝袜白丝袜 | 亚洲Av午夜精品a区| 精品视频一区二区在线观看| 中文字幕女同系列在线看一| 亚洲av高清在线一区二区三区| 色综合88| 国产精品亚洲在钱视频| 少妇性俱乐部纵欲狂欢少妇| 免费观看激色视频网站| 欧美亚洲国产人妖系列视| 国产免费一区二区三区在线观看| 亚洲成a∨人片在线观看无码| 99久久久精品免费观看国产| 中文岛国精品亚洲一区| 日韩激情视频一区在线观看| 把女人弄爽特黄a大片| 欧美疯狂做受xxxxx高潮| 久久精品女人天堂AV一个| 加勒比精品视频在线播放| 精品国产一二三产品区别在哪 | 日韩av天堂一区二区三区在线| 亚洲精品乱码久久久久久中文字幕| 麻豆精品在线视频观看| 欧美老妇交乱视频在线观看 | 青青久在线视频免费观看| 亚洲精品日本| 亚洲视频在线观看第一页| 日本乱偷人妻中文字幕| 色综合久久丁香婷婷| 国产精品亚洲av无人区二区| 国产成人a级毛片| 狠狠色狠狠色综合日日不卡| 女人被躁到高潮嗷嗷叫| 在线观看视频日本一区二区| 三级特黄60分钟在线观看|