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        結合動漫教育改革談中國動漫的癥結

        2016-03-16 13:47:14張生博
        戲劇之家 2016年3期
        關鍵詞:創(chuàng)新改革

        【摘 要】動漫是新媒體時代的一種藝術形式,使一些無生命的物體擬人化、夸張化,賦予其人類的一切感情。動漫是人們實現(xiàn)心中夢想的一個媒介,動漫正是實現(xiàn)這個媒介的載體。當今是世界動漫大行其道的時代,中國本土的原創(chuàng)動漫也不能甘于落后,要勇于推新人,新作品,敢于和世界發(fā)達的動漫國家相抗衡。

        【關鍵詞】癥結;中國原創(chuàng)動漫;創(chuàng)新;動漫教育;改革

        中圖分類號:J124 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2016)02-0202-02

        動畫,可以理解成為是一種可以活動的連環(huán)畫,動畫可以將一幅幅刻板的圖畫生動的展示在我們的眼前。也正是漫畫創(chuàng)造了動畫,奠定了動畫的基礎。日本的動畫作品百分之九十八以上都是改編自漫畫作品,也可以這樣說:沒有漫畫就沒有動畫,漫畫與動畫是相輔相成,不可分割的關系。漫畫與動畫作為美術的一部分,從藝術的另一個角度展示人類的文化,反映人類的精神,這兩者的結合也就是我們今天看到的“動漫”。

        當今世界的動漫格局形成了以美國和日本為主導的局面,其中以日本尤為突出,日本動漫已成為日本民族的象征。中國原創(chuàng)動漫的處境也及其尷尬,一方面,日本動漫來勢洶洶的侵占中國孩子的課余生活,大把的賺取利潤和財富。另一方面,中國原創(chuàng)動漫經過多年的改革,雖然取得了一些成績,但進步還是略顯遲緩。這些問題必須引起我們政府以及動漫教育者的高度重視,我們必須找到中國原創(chuàng)動漫的癥結之所在,以此來促進中國動漫教育的改革,這才是中國動漫今后的發(fā)展之路。經過我的分析有以下幾點問題:

        一、動漫專業(yè)以外的人來指導動漫創(chuàng)作

        中國市場什么樣的人都在創(chuàng)作動漫作品,內行也創(chuàng)作,外行也創(chuàng)作,原因不外乎就是為了賺取利潤。很多中國動畫創(chuàng)作人員成為外國動畫的廉價勞動力,他們的工作就是給外國動畫加中間畫。更導致了我國本來就少有的有能力的專業(yè)動畫人員的思路匱乏,不思進取,夜郎自大。中國很多動漫制作公司的領導是外行,他們錯誤的認為:既然動畫片是給小孩子看的東西,小孩本來就沒有藝術鑒賞的能力,也就用不著花大量的經費和精力來制作動漫作品。這樣的想法真的很悲哀,直接導致的結果就是:中國的動漫作品還停留在低幼的階段,別說大人不喜歡看,連小孩子都不愿意看了。我曾經和一個剛剛分配到動畫公司的學生交談過,他說現(xiàn)在的工作讓他很不開心。原因是在工作中,那些他認為顏色比較優(yōu)秀的動漫設計草圖公司老板不喜歡,老板只喜歡那些看起來很土的顏色,和很過時的設計。外行來指導內行的工作,導致動漫作品的藝術性難以保證。

        動漫作品的負責人一定是在業(yè)內有經驗的人員,或者最少在動漫行業(yè)從業(yè)至少5年以上的人員,同屬注意培養(yǎng)專業(yè)的動畫制作隊伍。動漫的教育工作者在學校里就要培養(yǎng)學生這方面的素質。動漫教育的改革勢在必行,不能一味只傳授書本上現(xiàn)成的套路,要多和學生分析在遇到具體問題的時候怎么解決。甚至要讓學生了解動漫市場的動向,近期國家大的方針和政策,以便適時的改變策略和方法。動漫制作團隊的負責人往往十分的重要,他的能力直接決定動漫作品的成敗。在高校的動漫教育上,要培養(yǎng)有專業(yè)能力,有責任心,有擔當,又凝聚力的動漫制作的領袖。

        二、沉舊的計劃經濟時代的思想殘余

        中國的動畫片大多出自“某某電視臺動畫部”或“某某美術制片廠”,不言而喻,這些都是國家的資金在大力的支持。當今全球的動漫市場的競爭已經白熱化,動漫產品有經濟效益才是最重要的。比如,一部動漫作品無論思想境界多么的高大上,角色設計,場景設計多么的優(yōu)秀,但是如果賠錢了,那一切都是前功盡棄。我們看到的是,中國的動漫經濟效益是要排在社會效益的后面,可想而知,一個不注重市場的動漫作品的結果必然是失敗的。在中國,動畫成了沒人愛看的“幼兒教育節(jié)目”,當然也就比不過外國動漫的文化侵略了。央視要敢于引進優(yōu)秀的國產動漫作品,我知道國內很多優(yōu)秀的動漫作品由于受到很多阻力,根本沒有辦法在電視臺播放,沒有一個好的平臺,中國動漫作品還談什么希望呢?

        中國的動漫制作一定要商業(yè)化、市場化。要把好的原創(chuàng)作品引進來,不好的的就請出去的政策,一定要有競爭機制。只有這樣,中國動漫的這潭死水才會有活力。中國的動漫教育中要多舉辦一些動漫比賽,提高學生的創(chuàng)作熱情和專業(yè)能力,可以適當?shù)挠幸恍┆剟畹臋C制。讓學生在學校期間就能創(chuàng)作出一些好的劇本,好的動漫創(chuàng)意,這些好的想法可能在學校期間由于條件沒有辦法完全做好,但是到了動漫的公司以后,他們會把這些好的作品有機會實現(xiàn)出來,最終展示在大家的面前。

        三、動漫音樂制作水平低下和聲優(yōu)演員不專業(yè)

        中國的動漫音樂制作水平和聲優(yōu)演員不專業(yè)也是國內動畫的弱點?!奥晝?yōu)”在日本就是配音演員,日本對聲優(yōu)的水平有很高的要求,一個好的聲優(yōu)可以為動漫的角色增加非常多的亮點。日本的很多優(yōu)秀動漫作品的男性角色都是由女性來配音的,就是為了達到特有的動漫聲音的效果。例如:《火影忍者》《足球小將》的男性主角都是由女性聲優(yōu)配音。日本的動漫作品音樂、聲優(yōu)和畫面都配合的非常默契,日本的動漫音樂很多都是國內一線的流行樂手來演唱,所以受眾人群很多。與之相反的是,中國的網(wǎng)友都提出國內的動畫音樂制作水平和聲優(yōu)質量相當?shù)?,甚至到無法忍受的地步。在國外,動畫的音樂制作人都是頂級的,聲優(yōu)必須經過嚴格的選拔和培訓才能出道。

        中國的動漫教育工作者要重視動漫配音演員的培養(yǎng),不要認為這是個小問題,配音雖然在動漫作品中不占有絕對的地位,但是如果忽視了動漫的配音,但這部動漫作品的質量會大打折扣。

        四、中國動漫制作理念上過于保守,不重視劇本

        “劇本劇本,一劇之本”。我認為劇本在動漫的創(chuàng)作中占百分之六十以上的比例,如果在動漫強國日本,這個比例會更高。中國的一些動漫作品過于強調教育意義,就像一個古板的老學究一樣,全然沒有動漫作品本身應有的娛樂元素。故事情節(jié)平淡無味,缺乏創(chuàng)作性作品,許多作品都原來的老故事,老情節(jié),這樣的動漫作品年輕人一定不會喜歡。在動畫中,劇本包括文字劇本、文字分鏡頭劇本、畫面分鏡頭劇本,由編劇和導演協(xié)作完成。一個劇本的好壞已經決定了這個動畫的可看性。而好的劇本是需要豐富的想象力來實現(xiàn)的。而中國動漫故事老套、幼稚說教、缺乏自主創(chuàng)新,這已經成了一個老生常談的問題了。

        中國的動漫教育需要天馬行空的想象力,需要創(chuàng)造出一個現(xiàn)實世界所沒有的想象世界,并最終成為能夠給予人們以精神上的愉悅和享受。需要教師在課堂多給學生布置一些劇本創(chuàng)作的作業(yè),多學習一些優(yōu)秀的編劇和故事,這些故事可以不拘泥于動漫,可以是電影,電視劇,甚至是話劇,小品等等。動漫教育工作者要想辦法拓寬學生的知識面,想象力,多接觸國外優(yōu)秀的作品,這些都是現(xiàn)在中國動漫教育所缺少的。

        總而言之,中國原創(chuàng)動漫需要推陳出新,不拘泥于傳統(tǒng)的條條框框,需要一個開放的環(huán)境,這些都是亟待解決的問題。

        參考文獻:

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        [8]賈否.動畫概論[M].北京:中國傳媒大學出版社,2004.

        [9]孫立軍,董立榮.動畫創(chuàng)作技法[M].長春:長春海洋出版社,2004.

        作者簡介:

        張生博,男,遼寧師范大學影視藝術學院講師,主要從事動漫教學,個人作品獲省級以上動漫大賽獎項35次。

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