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        淺談校園營銷的推廣和發(fā)展前景

        2016-03-16 02:01:37黃曉亮
        環(huán)球市場 2016年36期
        關(guān)鍵詞:校園大學(xué)生企業(yè)

        黃曉亮

        廣東石油化工學(xué)院

        淺談校園營銷的推廣和發(fā)展前景

        黃曉亮

        廣東石油化工學(xué)院

        隨著近年以來我國高校人數(shù)持續(xù)增加,校園已經(jīng)成為營銷所獨(dú)特的一個(gè)市場。其滲透出的巨大消費(fèi)空間讓許許多多商家看到了機(jī)遇,近年以來新興的一些互聯(lián)網(wǎng)品牌(如京東的校園白條,百度的百度校園等)也更是看準(zhǔn)了機(jī)遇,拓寬其在學(xué)校的市場,這對于企業(yè)增加其經(jīng)濟(jì)效益和知名度起著極大的促進(jìn)意義。本文通過分析是校園營銷的含義及其模式,對于校園營銷的推廣和發(fā)展提出一些建設(shè)性的意見和發(fā)展策略,以供讀者參考。

        校園營銷;經(jīng)濟(jì)效益;推廣策略

        1 校園營銷的涵義及模式

        1.1 校園營銷的涵義

        現(xiàn)代對于市場營銷定義有很多,其中較為全面的一個(gè)就是:以滿足組織或者個(gè)人目標(biāo)交換為目的的計(jì)劃和具體實(shí)施進(jìn)程,其具體包括對于產(chǎn)品的構(gòu)思、服務(wù)的評價(jià)、產(chǎn)品的定價(jià)以及分銷等。從另外一個(gè)方面說,市場營銷又相當(dāng)于是組織或這個(gè)人通過自身的創(chuàng)造或者加工,自由的和別人交換商品以及價(jià)值。伴隨著我國市場競爭日益發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展,營銷也逐漸向知識經(jīng)濟(jì)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)方向邁進(jìn)。校園營銷主要是企業(yè)對于校園環(huán)境以及市場所獨(dú)特推出的營銷方案。這也是學(xué)校中推廣校園群體盈利的一種趨勢。校園營銷有著極為巨大的市場潛力,企業(yè)在進(jìn)行校園的營銷活動(dòng)之后也要準(zhǔn)確地把握住校園環(huán)境的特殊以及新穎,從而制定一系列的針對性方案,做好各個(gè)細(xì)節(jié)的準(zhǔn)備,并盡力爭取良好的營銷效果。

        1.2 校園營銷的模式

        校園營銷因其新穎以及個(gè)性化的突出特點(diǎn),在營銷方式上也應(yīng)當(dāng)有所創(chuàng)新。另外也要遵循著以往傳統(tǒng)經(jīng)營銷售活動(dòng)的規(guī)則,不斷擴(kuò)大創(chuàng)新營銷模式,筆者總結(jié)為以下幾方面:

        1.2.1 “傳統(tǒng)+直復(fù)”營銷結(jié)合模式。所謂“傳統(tǒng)+直復(fù)”的營銷結(jié)合模式,其實(shí)是一種較為傳統(tǒng)的模式,其通過多種手段的接觸,向特定的校園學(xué)生群體散布其特定的信息,這種營銷方式可以做到精確的衡量營銷的結(jié)果。這種營銷強(qiáng)調(diào)著信息傳遞的針對性、可傳播性以及結(jié)果可預(yù)見性這些特點(diǎn),可以在校園學(xué)生群體中占據(jù)著基礎(chǔ)性的營銷模式。

        1.2.2 “網(wǎng)絡(luò)+會員”營銷結(jié)合模式。網(wǎng)絡(luò)與會員相結(jié)合的營銷模式是企業(yè)在進(jìn)行校園推廣時(shí)的重要組成部分,其主要手段是利用當(dāng)前新興的一些互聯(lián)網(wǎng)品牌為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)企業(yè)的整體經(jīng)營目標(biāo)。另一方面可以通過辦理會員的方式將校園消費(fèi)與網(wǎng)絡(luò)營銷相結(jié)合,其擁有著穩(wěn)定以及固定的作用特點(diǎn),企業(yè)可以通過這種方式在學(xué)校內(nèi)籠絡(luò)一部分較為穩(wěn)定的客源,進(jìn)而輔助企業(yè)營銷效果得以增強(qiáng)。

        1.2.3 “互動(dòng)+體驗(yàn)”營銷結(jié)合模式。這種營銷模式與傳統(tǒng)的營銷模式大不相同,打破常規(guī)的同時(shí)突出以人為本的人性化思想,使得校園的消費(fèi)者也可以作為營銷的組織、推進(jìn)者,在學(xué)校中更具有活躍的發(fā)展前景。其本身就可以給校園帶來歡樂的氣氛,近年以來的“樂視校園合伙人”就是這樣一種營銷模式,并在校園互動(dòng)的實(shí)踐中取得了較好的體現(xiàn)。

        2 校園營銷的推廣策略

        2.1 加快產(chǎn)品研發(fā), 活躍校園市場

        產(chǎn)品的研發(fā)是市場營銷的重中之重,在校園市場方面,企業(yè)也應(yīng)當(dāng)適時(shí)的研發(fā)出符合學(xué)生需要的市場產(chǎn)品。當(dāng)前大學(xué)生對于電子、音像、文化等方面追求著時(shí)尚的發(fā)展與消費(fèi)。在這些方面學(xué)生群體的消費(fèi)也很大,我國日益高新化的發(fā)展另一方面縮減了產(chǎn)品的相關(guān)壽命。在校園營銷中尤為如此,科技含量較高、產(chǎn)品更新較快,所以企業(yè)在進(jìn)行產(chǎn)品的研發(fā)時(shí)要在大學(xué)生可接受的范圍之內(nèi)不斷的研發(fā)以及創(chuàng)新,達(dá)成優(yōu)良的效益。

        2.2 加強(qiáng)品牌宣傳, 培育企業(yè)忠誠度

        當(dāng)前校園市場的特殊性給予企業(yè)發(fā)展的方向,高校大學(xué)生剛剛處于消費(fèi)初始階段,其價(jià)值觀以及對于品牌的認(rèn)可也在不斷的創(chuàng)建之中。在這個(gè)時(shí)期來推廣相關(guān)企業(yè)的品牌活動(dòng),可以對學(xué)生的消費(fèi)觀和忠誠度有所提高。大學(xué)生也一般注重品牌的選擇,其認(rèn)為品牌不僅是一份質(zhì)量的保證,更是一種其在校品位的象征。

        2.3 加強(qiáng)渠道創(chuàng)新, 完善營銷體系

        作為一個(gè)素質(zhì)較高的活躍群體,大學(xué)生在進(jìn)行購買或者消費(fèi)時(shí)往往追求著時(shí)尚或者新鮮的物品,這也對當(dāng)前的校園營銷有所提示,要加強(qiáng)其創(chuàng)新渠道的拓展,滿足學(xué)生的需求,讓學(xué)生盡可能多的參與市場營銷體驗(yàn),全方位的滲透營銷的理念,同時(shí)可以采用各種新興的多媒體技術(shù)進(jìn)行營銷的宣傳活動(dòng)。

        2.4 豐富校園文化, 倡導(dǎo)消費(fèi)觀念

        大學(xué)生雖然是一群高素質(zhì)的人才,但因其未接觸過社會或者對社會接觸不深依舊存在著一定的封閉性。校園的文化和風(fēng)氣在一段時(shí)間內(nèi)也是較為穩(wěn)定的。所以企業(yè)的校園營銷也是相對較為便利的一種方式。大學(xué)生對于更新?lián)Q代較快的產(chǎn)品有著獨(dú)特的理解,這也是校園營銷有利的一方面。所以企業(yè)應(yīng)當(dāng)在發(fā)展的過程中緊緊抓住校園文化,通過與其相結(jié)合開展豐富的校園營銷活動(dòng),從而進(jìn)一步加深校園的文化風(fēng)氣,并適時(shí)的推廣企業(yè)品牌。

        2.5 完善售后服務(wù), 挖掘潛在顧客

        大學(xué)生在當(dāng)前的消費(fèi)者群體中占據(jù)著個(gè)性化、教育背景深的特點(diǎn),與一般民眾相比,大學(xué)生對于校園營銷中的產(chǎn)品送貨、付款以及售后方面都有著特定的個(gè)性化服務(wù)。企業(yè)要在校園中完善其售后的服務(wù)環(huán)節(jié),并對于產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行一定的追蹤管理,對于消費(fèi)者的相關(guān)宣傳承諾也要及時(shí)的兌現(xiàn),不滿要及時(shí)的補(bǔ)償?shù)鹊取?/p>

        3 小結(jié)

        校園營銷主要是企業(yè)對于校園環(huán)境以及市場所獨(dú)特推出的營銷方案。這也是學(xué)校中推廣校園群體盈利的一種趨勢。校園營銷有著極為巨大的市場潛力,近年以來新興的一些互聯(lián)網(wǎng)品牌(如京東的校園白條,百度的百度校園等)也更是看準(zhǔn)了機(jī)遇,拓寬其在學(xué)校的市場,這對于企業(yè)增加其經(jīng)濟(jì)效益和知名度起著極大的促進(jìn)意義。作為要在校園市場大浪淘沙的相關(guān)企業(yè),應(yīng)當(dāng)注意以上五點(diǎn)推廣的策略,準(zhǔn)確地把握住校園環(huán)境的特殊以及新穎,從而制定一系列的針對性方案,做好各個(gè)細(xì)節(jié)的準(zhǔn)備,并盡力爭取良好的營銷效果。

        [1]羅紅梅. 基于校園電子商務(wù)環(huán)境下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例探析[J]. 科技展望,2014,15:161-162.

        [2]劉凱月,薛珺文. 大學(xué)生校園微信營銷實(shí)踐探索——以百鮮樂果園為例[J]. 信息技術(shù)與信息化,2015,03:27-30.

        [3]郭凱凱,李俏. “互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)企”中參與式推廣的實(shí)際應(yīng)用——以“好想你”紅棗為例[J]. 廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào),2016,03:51-57.

        [4]孫鵬和.移動(dòng)運(yùn)營商校園市場發(fā)展策略研究[D].北京郵電大學(xué) 2011

        黃曉亮,出生年月:1995年6月8日,性別:男 ,民族:漢族,籍貫:廣東省揭陽市,職務(wù):學(xué)生,學(xué)歷:本科,單位:廣東石油化工學(xué)院,研究方向:校園推廣

        本文為 2015年廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校級培育計(jì)劃項(xiàng)目(2015pyD028)階段性成果

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