張東剛

構(gòu)建具有中國特色的哲學社會科學學科體系、學術(shù)體系、話語體系

張東剛

一個國家哲學社會科學的水平是國家軟實力的重要組成部分。構(gòu)建中國特色哲學社會科學，需要系統(tǒng)而專業(yè)的哲學社會科學學科體系、學術(shù)體系、話語體系做基礎(chǔ)和支撐。構(gòu)建中國特色哲學社會科學，高校要勇于走在前面，發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用，要按照總書記提出的“24個字”建設(shè)思路，準確把握繼承性、民族性、原創(chuàng)性、時代性、系統(tǒng)性、專業(yè)性的主要特點，不斷推進中國特色的學科、學術(shù)、話語體系建設(shè)，努力開創(chuàng)高校哲學社會科學繁榮發(fā)展新局面。

哲學社會科學；學科體系；學術(shù)體系；話語體系

一個國家哲學社會科學的水平是國家軟實力的重要組成部分，人類社會每一次重大躍進，人類文明每一次重大發(fā)展，都離不開哲學社會科學的知識變革和思想先導(dǎo)。習近平總書記在哲學社會科學座談會上的講話中指出，要按照立足中國、借鑒國外，挖掘歷史、把握當代，關(guān)懷人類、面向未來的思路，著力構(gòu)建中國特色哲學社會科學。習近平總書記的重要講話，為哲學社會科學事業(yè)繁榮發(fā)展指明了前進方向。

構(gòu)建中國特色哲學社會科學，離不開一個系統(tǒng)而專業(yè)的哲學社會科學學科體系、學術(shù)體系、話語體系做基礎(chǔ)和支撐。當前，我國是哲學社會科學大國，研究隊伍、論文數(shù)量、政府投入等都排在世界前列，但學科體系、學術(shù)體系、話語體系建設(shè)水平總體不高、功力不足，在學術(shù)命題、學術(shù)思想、學術(shù)觀點、學術(shù)標準、學術(shù)話語上的能力和水平同我國綜合國力和國際地位還不太相稱。因此，加快構(gòu)建符合中國特色哲學社會科學發(fā)展要求的學科體系、學術(shù)體系、話語體系，形勢逼人，任務(wù)緊迫。

高校是推動我國哲學社會科學事業(yè)發(fā)展的主力軍和主陣地。目前，我國高校哲學社會科學隊伍有63萬人，占我國哲學社會科學“五路大軍”的80%以上。構(gòu)建中國特色哲學社會科學，高校要勇于走在前面，積極發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。尤其是要按照習近平總書記提出的“24個字”建設(shè)思路，準確把握繼承性、民族性、原創(chuàng)性、時代性、系統(tǒng)性、專業(yè)性的主要特點和基本要求，進一步增強緊迫感、責任感和使命感，以創(chuàng)新的理念、扎實的工作不斷推進中國特色學科、學術(shù)、話語體系建設(shè)，努力開創(chuàng)高校哲學社會科學繁榮發(fā)展新局面。

一 要充分體現(xiàn)中國特色、中國風格、中國氣派

全球化時代，中國作為世界第二大經(jīng)濟體的同時，學術(shù)中國正漸次走向世界，中國哲學社會科學以什么樣的格局走向世界，又該如何構(gòu)建中國特色哲學社會科學，無疑是值得我們深入思考的重要問題。習近平總書記強調(diào)，著力構(gòu)建具有中國特色的哲學社會科學，在指導(dǎo)思想、學科體系、學術(shù)體系、話語體系等方面充分體現(xiàn)中國特色、中國風格、中國氣派。所謂中國特色、中國風格、中國氣派，首要一條，就是要在指導(dǎo)思想上堅持和鞏固馬克思主義在哲學社會科學領(lǐng)域的指導(dǎo)地位不動搖。中國特色的哲學社會科學，特就特在堅持以馬克思主義為指導(dǎo)。其次，中國特色、中國風格、中國氣派，還要體現(xiàn)繼承性、民族性、原創(chuàng)性、時代性、系統(tǒng)性、專業(yè)性的總特點。高校是學習研究宣傳馬克思主義的重要陣地，肩負著立德樹人的根本使命。對高校哲學社會科學而言，充分體現(xiàn)中國特色、中國風格、中國氣派，要著力解決以下三個方面的問題。

1.旗幟鮮明地堅持以馬克思主義為指導(dǎo)。哲學社會科學具有意識形態(tài)屬性。只有用馬克思主義的立場、觀點和方法指導(dǎo)哲學社會科學，才能把握好我國哲學社會科學發(fā)展的方向；只有旗幟鮮明地堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，我國的哲學社會科學才會有靈魂、有生命，才能真正有所作為。高校哲學社會科學要堅持馬克思主義的根本立場，堅持以人民為中心的研究導(dǎo)向；堅持馬克思主義的世界觀和方法論，不僅要分析事物的一般聯(lián)系，而且要透過現(xiàn)象揭示經(jīng)濟社會的運動規(guī)律和事物的本質(zhì)；堅持馬克思主義基本觀點，以發(fā)展的馬克思主義指導(dǎo)實踐工作。高校哲學社會科學工作者要把堅持馬克思主義內(nèi)化為自覺要求，不僅做到真學真懂，而且要做到真信真用，把堅持馬克思主義與發(fā)展馬克思主義統(tǒng)一起來，繼續(xù)推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，繼續(xù)發(fā)展21世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義。

2.推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。馬克思曾說過，“任何真正的哲學都是自己時代的精神上的精華”，“人民最精致、最珍貴和看不見的精髓都集中在哲學思想里”。哲學社會科學是時代的精華，它體現(xiàn)了一個國家民族的思維能力、精神風貌、道德風尚，是一個國家文化軟實力的重要組成部分。廣大哲學社會科學工作者肩負著為時代著書立說，為人民做學問的歷史使命，要堅持古為今用、推陳出新，把弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和學科體系、學術(shù)體系、話語體系建設(shè)緊密結(jié)合起來，有鑒別地對待、有揚棄地繼承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尊古而不復(fù)古，復(fù)興而不復(fù)制，在繼承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新、不斷超越。傳承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，傳承文化不但要深入挖掘、研究、傳播、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更重要的是要充分發(fā)揮文化育人作用，將社會主義核心價值體系融入教育教學全過程，推進中國特色社會主義理論體系進教材進課堂進頭腦。創(chuàng)新是文化生命力所在，創(chuàng)新文化要求哲學社會科學在借鑒汲取世界各國優(yōu)秀文明成果的基礎(chǔ)上，摒棄舊義，創(chuàng)立新知，用中國的理論研究和話語體系解讀中國實踐、中國道路，不斷概括出理論聯(lián)系實際，科學、開放、融通的新概念、新范疇、新表述，在國際上努力發(fā)出“中國聲音”，提升“中國形象”，擴大中國文化的國際影響力。

3.統(tǒng)籌推進哲學社會科學體系構(gòu)建。哲學社會科學是講體系的，系統(tǒng)性很強、專業(yè)性很強。哲學是什么？哲學就是系統(tǒng)化的世界觀和方法論。中國特色哲學社會科學具有系統(tǒng)性、專業(yè)性的特點，涵蓋歷史、經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)、軍事、黨建等各個領(lǐng)域，囊括傳統(tǒng)學科、新興學科、前沿學科、交叉學科、冷門學科等諸多學科。從要素構(gòu)成上看，中國特色哲學社會科學體系是包括學科體系、教材體系、學術(shù)體系、話語體系、人才體系等在內(nèi)的系統(tǒng)工程。在這當中，學科體系是支撐，教材體系與學科體系密不可分，學術(shù)體系是核心，話語體系是目標，人才體系是保障，五者相輔相成、互相促進。我們要統(tǒng)籌把握、整體推進，注重內(nèi)涵建設(shè)，推動學科體系、學術(shù)體系、話語體系建設(shè)齊頭并進、協(xié)同發(fā)展，努力構(gòu)建一個全方位、全領(lǐng)域、全要素的哲學社會科學體系。

二 要豐富完善哲學社會科學學科體系

學科與知識相連，是一定科學領(lǐng)域知識系統(tǒng)的集合概念。學科既是高校辦出特色的關(guān)鍵，也是高校影響力的顯著標志。目前，我國哲學社會科學學科體系已基本確立，且不斷健全。高校哲學社會科學共有9大門類、38個一級學科，基本形成了門類齊全、布局合理的學科體系。但還存在一些亟待解決的問題，主要是一些學科設(shè)置同社會發(fā)展聯(lián)系不夠緊密，學科體系不夠健全，新興學科、交叉學科建設(shè)比較薄弱。下一步，我們要按照突出優(yōu)勢、拓展領(lǐng)域、補齊短板、完善體系的要求，統(tǒng)籌抓好基礎(chǔ)學科、重點優(yōu)勢學科、新興學科、交叉學科、冷門學科的建設(shè)，逐步完善適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展、優(yōu)勢重點學科突出、門類結(jié)構(gòu)科學合理的哲學社會科學學科體系。

1.發(fā)揮馬克思主義理論學科的支撐引領(lǐng)作用。目前，全國高校共設(shè)立馬克思主義理論一級學科博士點37個，一級學科碩士點176個，二級學科博士點和碩士點600多個，馬克思主義理論學科建設(shè)和教育教學取得明顯成效。但總體看這方面還是一個短板，需要著力加強。我們要制定馬克思主義理論學科發(fā)展規(guī)劃，推動形成以馬克思主義理論一、二級學科為骨干，哲學社會科學分領(lǐng)域研究為支撐的馬克思主義學科體系，提升馬克思主義理論學科的引領(lǐng)力、滲透力，切實把馬克思主義立場觀點方法貫穿到哲學社會科學各學科各專業(yè)之中，努力把馬克思主義理論學科建設(shè)成為哲學社會科學的優(yōu)勢學科。同時，把學科建設(shè)目標和與育人育才目標統(tǒng)一起來，制定實施相關(guān)專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準，綜合協(xié)調(diào)推進學科建設(shè)與人才培養(yǎng)，進一步提升哲學社會科學學科育人水平。有條件的高校要加大政策支持和經(jīng)費投入，按照相應(yīng)標準重點建設(shè)一批馬克思主義學院。加強思想政治理論課建設(shè)，以教材體系、人才體系、教學體系建設(shè)為核心，努力辦好思想政治理論課，幫助學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進身心和人格健康發(fā)展。

2.協(xié)調(diào)推進哲學社會科學學科建設(shè)。改革開放以來，國家先后實施了“211工程”、“985工程”，以及作為補充的“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”、“特色重點學科項目”建設(shè)，有力提升了我國高等教育包括哲學社會科學的水平。今后，在統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)中，我們要大力支持哲學社會科學學科建設(shè)。加快完善對哲學社會科學具有支撐作用的學科，如哲學、歷史學、經(jīng)濟學、政治學、法學、社會學、民族學、新聞學、人口學、宗教學、心理學等。注重與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會就業(yè)需求、學術(shù)發(fā)展前沿趨勢相銜接，調(diào)整優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)，做強做大優(yōu)勢學科，加快發(fā)展新興、交叉學科，使這些學科研究成為我國哲學社會科學建設(shè)的重要突破點。重視發(fā)展具有重要文化價值和傳承意義的“絕學”、冷門學科，使冷門學科代有傳承。目前一些高校文史哲專業(yè)成了“冷門”，需要加大對其支持力度，集聚人才，穩(wěn)定隊伍。

3.切實抓好教材體系建設(shè)。教材體系建設(shè)在高校學科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)中具有基礎(chǔ)性地位，與學科體系建設(shè)密不可分、相互支撐。教材體系建設(shè)要特別注重創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展工作，教材內(nèi)容尤其要充分反映馬克思主義中國化最新成果、充分反映中國特色社會主義豐富實踐、充分反映本學科專業(yè)領(lǐng)域最新進展。近年來，馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材的編寫、出版和推廣使用，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，要將其經(jīng)驗做法加以推廣，加強工程教材統(tǒng)一使用工作，把工程教材對應(yīng)課程列入專業(yè)設(shè)置目錄，統(tǒng)一作為國家級重點規(guī)劃教材。高校是哲學社會科學教材建設(shè)的主體，要加強教學研究和教材研究，建立健全教材進入課程、進入教學的準入門檻和標準，提高教材編寫質(zhì)量和選用質(zhì)量。教育出版機構(gòu)是教材體系建設(shè)的重要基地，在教材編輯出版工作中要自覺履行審核把關(guān)職責，將出版高質(zhì)量教材作為服務(wù)哲學社會科學教材體系建設(shè)的根本任務(wù)和核心工作。

三 要著力打造中國學術(shù)體系

黨的十八大以來，高校共出版哲學社會科學著作約11萬部，發(fā)表論文約131萬篇，承擔各類研究項目134萬多項，提交各類咨政報告4.3萬篇，涌現(xiàn)出一批精品力作。但同時也應(yīng)該看到，高校哲學社會科學學術(shù)原創(chuàng)能力還不強，有數(shù)量、缺質(zhì)量，高水平成果不多。為此，要在增強文化自信、打造中國學說、提升學術(shù)品質(zhì)上下功夫。高校哲學社會科學應(yīng)該以我們正在做的事情為中心，從我國改革發(fā)展的實踐中挖掘新材料、發(fā)現(xiàn)新問題、提出新觀點、構(gòu)建新理論，進一步增強創(chuàng)新能力，大力提升咨政服務(wù)水平。

1.堅持問題導(dǎo)向。問題是創(chuàng)新的起點，理論創(chuàng)新的過程就是發(fā)現(xiàn)問題、篩選問題、研究問題、解決問題的過程。從來就沒有脫離時代、脫離社會、脫離人民的哲學社會科學，一切有影響的哲學社會科學研究成果都是時代和社會的產(chǎn)物。高校哲學社會科學最大的不足是思想觀念轉(zhuǎn)變不到位，一些社科工作者還跟不上時代發(fā)展的需要，習慣于關(guān)門搞研究，熱衷于自彈自唱、自娛自樂。目前，各高校正在研究編制“十三五”規(guī)劃，我們需要認真思考：課題研究題目從哪里來？是從研究興趣出發(fā)，還是從國家重大戰(zhàn)略需求出發(fā)？我們應(yīng)當理論聯(lián)系實際，強化問題意識，善于從當代中國正經(jīng)歷著的人類歷史上最為宏大而獨特的偉大實踐的源頭汲取理論創(chuàng)新的活水。植根于中國實踐，以國家現(xiàn)實需求為導(dǎo)向，圍繞全面建成小康社會，落實“四個全面”戰(zhàn)略布局和“五位一體”總體布局中的重大理論和現(xiàn)實問題，開展前瞻性、針對性、儲備性政策研究。系統(tǒng)總結(jié)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐經(jīng)驗，加強對黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略的研究闡釋，提煉出有學理性的新理論，概括出有規(guī)律性的新實踐。準確把握我國的基本國情和發(fā)展的階段性特征，創(chuàng)造性地運用多學科的理論和知識，深刻分析發(fā)展中面臨的新情況新問題，深入研究闡釋中國道路、中國經(jīng)驗，推動實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新。

2.以創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展。創(chuàng)新是哲學社會科學發(fā)展的永恒主題，也是社會發(fā)展、實踐深化、歷史前進對哲學社會科學的必然要求。我們要善于融通古今中外各種資源，特別是要把握好馬克思主義、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國外哲學社會科學三方面資源。大力加強基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，支持交叉研究、“冷、僻、弱”研究，推動哲學社會科學繼承創(chuàng)新、自主創(chuàng)新、引進吸收再創(chuàng)新。積極參與實施哲學社會科學創(chuàng)新工程，搭建哲學社會科學創(chuàng)新平臺，全面推進高校哲學社會科學各領(lǐng)域創(chuàng)新。運用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，加強高校哲學社會科學圖書文獻、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫等基礎(chǔ)設(shè)施和信息化建設(shè)，加快高校哲學社會科學文獻中心建設(shè)，構(gòu)建方便快捷、資源共享的研究信息化平臺，為高校哲學社會科學創(chuàng)新發(fā)展提供有力支撐。

3.加強中國特色新型智庫建設(shè)。目前，高校智庫建設(shè)存在重數(shù)量、輕質(zhì)量，重形式傳播、輕內(nèi)容創(chuàng)新問題，要把重點放在提高研究質(zhì)量、推動內(nèi)容創(chuàng)新上，建設(shè)一批國家急需、特色鮮明、制度創(chuàng)新、引領(lǐng)發(fā)展的專業(yè)化高端智庫。建設(shè)中國特色新型高校智庫應(yīng)該從以下幾方面著力：一是堅持馬克思主義立場觀點方法，牢牢把握正確方向，既要有國際視野，學習借鑒各國智庫建設(shè)的成功經(jīng)驗，又能立足基本國情，服務(wù)于中國特色社會主義的偉大實踐；二是緊扣國家需求，明確主攻方向，充分發(fā)揮戰(zhàn)略研究、政策建言、人才培養(yǎng)、輿論引導(dǎo)、公共外交的重要功能；三是注重發(fā)展理念和組織管理方式的創(chuàng)新，促進跨學科、跨部門、跨地區(qū)的優(yōu)化組合，不斷提高智庫的創(chuàng)新活力；四是建立需求對接機制，加強決策部門同智庫的信息共享和互動交流，把黨政部門政策研究同智庫對策研究緊密結(jié)合起來；五是能拿出既有前瞻性、戰(zhàn)略性，又有針對性、操作性的研究成果，形成有世界影響力的中國智庫品牌。

四 要注重加強話語體系建設(shè)

全球化的時代背景之下，各種觀點、文化、思潮互相交流、交融、交鋒，在眾聲喧嘩中，迫切需要我們加強話語體系建設(shè)，提高我國在國際上的話語權(quán)，提升文化軟實力。當前，我國哲學社會科學在國際上的聲音還比較小，有理說不出、說了傳不開。究其原因：一是具有國際視野、通曉國際規(guī)則，具有良好外語水平的高層次外向型人才儲備不足；二是對中國經(jīng)驗、中國道路的總結(jié)凝練還不夠深入，對外傳播渠道還比較有限，話語體系構(gòu)建還不夠完善；三是資源比較分散，缺乏整體規(guī)劃和配合，未能形成有效的整體合力。在這樣的情勢之下，我們需要對西方主導(dǎo)性國際話語進行分析，找到發(fā)力點與突破口，大力推進哲學社會科學話語體系創(chuàng)新。要善于提煉標識性概念，打造易于為國際社會所理解和接受的新概念、新范疇、新表述，增強運用我們自己的話語闡述中國實踐的能力，逐步提升中國的話語權(quán)，改變“西強我弱”的話語格局。

1.準確把握話語體系與思想理論體系二者關(guān)系。哲學社會科學創(chuàng)新體系包含兩方面內(nèi)容：一是學術(shù)思想體系的創(chuàng)新，這是“體”，是靈魂，是增強中國話語的根本所在；二是學術(shù)話語體系的創(chuàng)新，這是“用”，是骨架。思想理論是內(nèi)容，學術(shù)話語是表達形式，任何話語都表達一定的思想理論，而任何思想理論又都需要一定的話語來表達，兩者相輔相成。同時，話語體系不僅僅是思想理論的表達形式，它本身也是一個自成系統(tǒng)的科學體系。話語體系指的是一整套表述思維系統(tǒng)的語言系統(tǒng)，人類社會的話語體系是長期發(fā)展積累形成的，與文化環(huán)境、傳統(tǒng)習慣及社會制度有關(guān)，有其相對的獨立性。話語創(chuàng)新工作本身就是一種創(chuàng)造，我們要把話語體系創(chuàng)新看作與思想理論體系創(chuàng)新同等重要的工作。話語體系的創(chuàng)新，不僅僅是思想理論創(chuàng)新的衍生性產(chǎn)品，其本身就是具有獨立創(chuàng)造意義的學術(shù)工作。

2.推進哲學社會科學話語體系創(chuàng)新要堅持“五個統(tǒng)一”。一是堅持理論與實踐相統(tǒng)一。對中國特色社會主義實踐經(jīng)驗及時作出總結(jié)和概括，促進思想理論提升和話語體系創(chuàng)新，著力提出體現(xiàn)中國立場、中國智慧、中國價值的理念、主張、方案，用理論和話語創(chuàng)新的成果引領(lǐng)新的實踐發(fā)展。二是堅持繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一。把弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新學術(shù)話語體系緊密結(jié)合起來，堅持古為今用、洋為中用、推陳出新，在繼承中外優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越。三是堅持民族性與世界性相統(tǒng)一。立足中國實踐升華中國理論，創(chuàng)造性地運用中國理論解釋中國實踐。吸收借鑒國際學術(shù)話語體系中的一些基本概念、范疇，結(jié)合當代中國國情和實踐，創(chuàng)造新概念、新范疇、新方法，發(fā)展與西方話語系統(tǒng)相容的話語體系。四是堅持科學性與價值性相統(tǒng)一。尊重哲學社會科學發(fā)展規(guī)律和人的認知規(guī)律，鼓勵大膽探索，在實踐中不斷認識真理、檢驗真理、發(fā)展真理，形成充分反映中國化馬克思主義的最新理論成果，發(fā)揮哲學社會科學學術(shù)話語體系的價值導(dǎo)向作用。五是堅持內(nèi)容與形式相統(tǒng)一。不僅在內(nèi)容上要充分反映當代中國的哲學社會科學思想理論體系，而且要在形式上創(chuàng)造切合中國實際、體現(xiàn)時代特色的新概念、新范疇和邏輯結(jié)構(gòu)，以及為人民群眾喜聞樂見的語言風格，不斷增強中國學術(shù)話語的吸引力、感染力。

3.推進哲學社會科學話語體系創(chuàng)新要做到“三個著力”。實施高校哲學社會科學“走出去”戰(zhàn)略要提高站位，堅持高層次、高標準、高要求，推動重構(gòu)國際學術(shù)規(guī)則，形成中國的學術(shù)話語權(quán)。一是著力從學科建設(shè)做起，每個學科都要構(gòu)建成體系的學科理論和概念。每個學科都可以從本學科專業(yè)的角度來構(gòu)建中國特色哲學社會科學，形成中國特色的歷史學、經(jīng)濟學、法學、文學、新聞學、倫理學、宗教學等，共同推動構(gòu)建具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學。二是著力推動智庫機構(gòu)和人員交流。積極參與哲學社會科學機構(gòu)和設(shè)立國際性學術(shù)組織，探索建立海外中國學術(shù)研究中心，加強與國外智庫機構(gòu)交流，推動海外中國學研究。重點培養(yǎng)高層次外向型人才，開展國際高端學術(shù)人才、中青年學術(shù)骨干等出國出境培訓選派，推薦知名學者在國際組織任職，支持高校學者積極參與和推動國際學術(shù)組織有關(guān)政策、規(guī)則、標準的研究和制定。積極參與人文交流合作機制建設(shè)，為國家公共外交做出新貢獻。三是著力推動優(yōu)秀成果走向世界。聚焦國際社會共同關(guān)注的問題，推出并牽頭組織研究項目，產(chǎn)出具有國際影響的學術(shù)成果。加強優(yōu)秀外文學術(shù)網(wǎng)站和學術(shù)期刊建設(shè)，扶持面向國外推介高水平研究成果。支持學者參加國際學術(shù)會議、發(fā)表學術(shù)文章，增進國際社會對我國基本國情、價值觀念、發(fā)展道路、內(nèi)外政策的了解和認識，展現(xiàn)我國文明、民主、開放、進步的形象，增強我國國際話語權(quán)。

張東剛：教育部社科司司長。