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        “學習習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上重要講話精神”研討會綜述

        2016-03-16 12:25:48
        文化軟實力研究 2016年2期
        關鍵詞:特色理論

        李 華

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        “學習習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上重要講話精神”研討會綜述

        李華

        2016年6月24日,由馬克思主義理論與中國實踐湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心和武漢大學馬克思主義學院聯(lián)合主辦的“學習習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上重要講話精神”研討會在武漢大學舉行。與會專家學者圍繞研討會主題,就習近平總書記在哲學社會科學座談會上講話的精神實質和重大意義、新的重要思想觀點、如何構建中國特色哲學社會科學、哲學社會科學工作者在當代的歷史使命和任務等問題進行了深入充分的探討。

        習近平哲學社會科學座談會會議綜述

        由馬克思主義理論與中國實踐湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心和武漢大學馬克思主義學院聯(lián)合主辦的“學習習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上重要講話精神”研討會,于2016年6月24日在武漢大學舉行。來自武漢大學、華中科技大學、中國地質大學、華中師范大學、武漢理工大學的數(shù)十位學者參加了座談會。湖北省社科聯(lián)黨組書記曾婕、武漢大學黨委副書記駱郁廷分別在大會上致辭,武漢大學人文社會科學研究院院長沈壯海作會議總結發(fā)言。武漢大學馬克思主義學院黨委書記譚玉敏、副院長羅永寬分別主持第一階段、第二階段會議。與會學者主要圍繞如下幾個問題展開研討。

        一、關于習近平總書記哲學社會科學座談會上講話的精神實質和重大意義

        與會學者高度評價習近平總書記在哲學社會科學座談會上的講話,認為習近平總書記的講話是指導我國哲學社會科學發(fā)展的綱領性文獻,是構建中國特色哲學社會科學的指導方針,對于加快構建、全面繁榮發(fā)展中國特色哲學社會科學具有重大的理論指導和實踐指南意義。

        與會學者認為,應將構建中國特色哲學社會科學上升到民族復興的高度去認識和把握。要牢牢把握以馬克思主義為指導這個根本要求,堅持“立足中國、借鑒國外,挖掘歷史、把握當代,關懷人類、面向未來”的原則,充分體現(xiàn)繼承性、民族性,原創(chuàng)性、時代性,系統(tǒng)性、專業(yè)性。

        駱郁廷認為,習近平總書記在哲學社會科學座談會上的重要講話,深刻闡釋了哲學社會科學的歷史地位和時代價值,明確了我國哲學社會科學建設的方向和基本路徑。學習貫徹習總書記講話精神,最重要的是要領會其精神實質,推動中國特色哲學社會科學體系的創(chuàng)新構建。

        曾捷指出,習近平總書記的講話深刻影響著我國思想界,對哲學社會科學工作者提出了明確的要求,我們要牢記總書記的囑托,立時代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲,積極為黨和人民述學立論、建言獻策,自覺擔負起時代賦予的光榮使命,做好先進思想的倡導者、學術研究的開拓者、社會風尚的引領者、黨執(zhí)政的堅定支持者。

        傅安洲認為,習近平總書記的講話為構建中國特色哲學社會科學提供了總的遵循,為構建和展現(xiàn)具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學指明了方向。

        二、關于習近平總書記哲學社會科學座談會上講話的新的思想觀點

        丁俊萍認為,習近平總書記講話有許多新的提法和思想觀點,其中,有幾個方面尤其需要重視 :一是從堅持中國特色社會主義高度深刻闡述哲學社會科學的重要性,雖然這個重要性從我們黨的歷史來說是一貫的,但這次是一個特別重要的強調,特別要求我們不要辜負這個時代,要肩負起歷史賦予的光榮使命,賦予了哲學社會科學工作者使命感、榮譽感、光榮感,同時也喚起了我們的責任感。二是講話特別強調堅持以馬克思主義在我國哲學社會科學工作這個領域的指導地位,強調堅持以馬克思主義為指導是當代中國哲學社會科學區(qū)別于其他哲學社會科學的根本標志,所以必須旗幟鮮明地加以堅持。這對我們哲學社會科學工作者,特別是我們從事馬克思主義學科和馬克思主義相關學科的人來說,是非常重要的,為我們發(fā)展馬克思主義哲學、發(fā)展我國的哲學社會科學指明了方向,指明了道路。三是講話在加快構建中國特色哲學社會科學體系這個問題當中,提出了哲學社會科學的三個主要特點,即繼承性、民族性;原則性、時代性;系統(tǒng)性、專業(yè)性。這既是對哲學社會科學特征的概括,也為我們構建哲學社會科學體系指出了方向和明確要求。四是講話在加強改善黨對哲學社會科學工作領導這個問題中,提出構建中國特色社會主義的、中國特色的哲學社會科學體系。

        沈壯海指出,學習習近平總書記在哲學社會科學座談會上的講話,有四點深刻體會 :一是講話旗幟鮮明地重申了我們反復強調的一些根本原則;二是講話非常精煉地、明確地作出了一系列新的論斷;三是講話提出了一系列從理論上要研究、從實踐中要踐行的新課題;四是講話對哲學社會科學學者如何做學問提出了一系列具體的要求。

        三、關于如何構建中國特色哲學社會科學

        “著力構建中國特色哲學社會科學,在指導思想、學科體系、學術體系、話語體系等方面充分體現(xiàn)中國特色、中國風格、中國氣派。”在哲學社會科學工作座談會上,構建中國特色哲學社會科學是習近平總書記講話中強調的重大問題,也是本次研討會上學者們普遍關注和集中探討的一個重要問題。大家從不同的角度對構建中國特色哲學社會科學提出自己的思考。

        駱郁廷認為,習近平總書記在講話中指出了當前我國哲學社會科學研究中存在的問題,根本上還是我國的軟實力不夠,尤其是學術軟實力、理論軟實力不夠,中國理論滯后于中國實踐,中國話語滯后于中國故事,中國聲音滯后于中國實力。他指出,改變這種狀況,構建中國特色社會哲學社會科學,必須以創(chuàng)新推動中國特色哲學社會科學發(fā)展,關鍵是把馬克思主義普遍真理和中國當代具體實踐結合起來。哲學工作者應該擔當起自己的使命,履行好自己的責任,爭取對中國特色哲學社會科學的發(fā)展做出自己的貢獻。

        梅榮政認為,構建中國特色哲學社會科學要大張旗鼓、旗幟鮮明地講當代中國哲學社會科學的根本標志,即堅持以馬克思主義為指導,這是習近平總書記在講話中作出的異常清楚的說明。他說,加快構建中國特色哲學社會科學,要從我做起。雖然個人的力量自然是很有限的,但一個實際步驟總勝過一打綱領,每一個有限的力量都融入集體,創(chuàng)新力量就大了,任務就可以完成。

        傅安洲認為,要在文化交往和文明對話中構建中國特色哲學社會科學。中國特色哲學社會科學的構建,要打破西方的“話語霸權”,擺脫西方知識框架的過濾,擺脫依賴西方話語的路徑,否則中國特色哲學社會科學的知識體系的獨創(chuàng)性和理論的原創(chuàng)性將不復存在,世界意義上的文化交往和文明對話的多樣性也就失去基礎。

        佘雙好認為,構建中國特色哲學社會科學,要切實發(fā)揮馬克思主義理論學科的領航作用,提升馬克思主義理論學科在整個哲學社會科學中的引領能力。發(fā)揮馬克思主義理論學科的領航作用,一是要提升馬克思主義理論學科自身引領作用,提升馬克思主義理論學科在思想政治理論課程建設以及社會主義意識形態(tài)中的主導性,在引領社會思潮,凝結社會共識,培育和踐行社會主義核心價值觀等方面的作用。二是要提升馬克思主義理論學科建設在哲學社會科學學科建設的影響力,夯實馬克思主義理論學科群的整體力量,發(fā)揮馬克思主義理論學科本身應有的作用。三是要加強馬克思主義指導下的哲學社會科學學科建設,要求哲學社會科學學科堅持以馬克思主義為指導,在馬克思主義指導下進行學科建設。實施馬克思主義理論學科領航計劃的最終目的是加強馬克思主義在哲學社會科學的指導地位,形成中國特色、中國氣派、中國風格的哲學社會科學體系。

        朱喆認為,繁榮發(fā)展哲學社會科學必須堅持馬克思主義的指導,走學科協(xié)同發(fā)展之路,要加強馬克思主義學科與其他學科的協(xié)同。同時,馬克思主義學科也要加強學科體系、學術體系和話語體系的建設,比如馬克思主義的史料學、范疇體系建設、研究范式、研究方法論建設等都還有很大的建設空間。

        曾國安認為,中國哲學社會科學工作者要努力為人類哲學社會科學的發(fā)展做出自己的貢獻。工業(yè)化以來我國對此的貢獻較少,這是一個挑戰(zhàn),我們這代人需要努力。從國家層面來看,當前的主流理論還是其他一些國家的。我國經濟建設成就巨大,科學技術也有很大進步,但是理論成果還有較大差距,原因在于基礎性理論研究不夠,基礎性、系統(tǒng)性不夠,某些研究沒有站到最前沿,不具有前沿性,不能走向世界。我們要從中國故事當中循序漸進,把握全球化、信息化的實質規(guī)律,加強基礎性研究,為世界提供優(yōu)秀的哲學社會科學成果,推出體現(xiàn)先進性和一般性規(guī)律的成果,這是中國在世界上取得話語權的一個重要前提。

        黃嶺峻認為,習近平總書記就哲學社會科學方面進行了全面的講話,因此,在哲學社會科學研究中應堅持兩點論,比如說如何正確對待馬克思主義,如何對待中國傳統(tǒng)文化,如何對待西方文化,其中如何堅持馬克思主義,對待馬克思主義,不能采取教條主義的態(tài)度,也不能采取實用主義的態(tài)度。比如要正確區(qū)分學術問題和政治問題,不要把一般的學術問題當成政治問題,也不要把政治問題當作一般的學術問題,既反對打著學術研究旗號從事違背學術道德、違反憲法法律的假學術行為,也反對把學術問題和政治問題混淆起來、用解決政治問題的辦法對待學術問題的簡單化做法。

        袁銀傳認為,哲學社會科學研究要發(fā)展,一要立足于實踐,與實踐俱進、與科學俱進、與人類交流對話;二要著眼于問題,就是要善于發(fā)現(xiàn)理論與實踐的矛盾,把實踐矛盾上升為理論中的矛盾,通過實踐倒逼理論,進而推進理論創(chuàng)新。

        李楠認為,當前中國的學術狀況在某種程度上與中國的制造大國、總量大國的自身狀況是一致的,還比較粗放,哲學社會科學工作者任重道遠。就馬克思主義學科而言,要堅持以馬克思主義為指導,大力推進馬克思主義的中國化、時代化和大眾化,加強話語體系建設,同時,在馬克思主義學科建設中,要注重解決學科體系與教材體系中存在的問題。

        李佃來認為,哲學社會科學工作者要善于把馬克思主義理論和自己的研究結合起來,挖掘馬克思主義蘊含的豐富的思想資源。他認為,馬克思主義理論中蘊含著豐富的思想資源可以解釋當前中國發(fā)展中的公平、正義、民主等問題。

        陳曙光認為,構建中國特色哲學社會科學必須加強話語建設,要構建“話語中國”。從中國話語在國際上的狀況來看,經濟層面的話語在崛起,從均勢向優(yōu)勢轉移,從西方向東方轉移;軍事話語從劣勢向均勢轉化;文化和價值觀層面的話語權則依然是西強我弱的話語格局。中國的發(fā)展為世界作出了巨大貢獻,要進一步加強“中國話語”的建設,樹立中國的良好形象。

        四、關于當前哲學社會科學工作者的任務和使命

        與會學者認為,哲學社會科學工作者要擔負起時代和歷史賦予的重要使命,堅持把社會責任放在首位,崇尚“士以弘道”的價值追求,真正把做人、做事、做學問統(tǒng)一起來。

        曾婕指出,面對新形勢,哲學社會科學工作者應勇于擔當使命與責任,把堅持馬克思主義為指導切實落實到研究我國發(fā)展和黨面臨的重大理論和實踐問題上來,落實到提出解決問題的正確思路和有效辦法來,落實到為改革發(fā)展述碩學、立高論、建箴言、獻良策上來。

        龍靜云認為,習近平總書記的講話極大調動了哲學社會科學工作者的積極性。在繁榮中國哲學社會科學這一大的社會背景下,哲學社會工作者應該如何作為,應該具備大的情懷。正如習近平在講話中指出的 :“這是一個需要理論而且一定能夠產生理論的時代,這是一個需要思想而且一定能夠產生思想的時代。一切有理想、有抱負的哲學社會科學工作者都應該立時代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲,積極為黨和人民述學立論、建言獻策,擔負起歷史賦予的光榮使命。”哲學社會科學工作者應該結合中國的傳統(tǒng)文化,具有繼往圣之絕學的情懷,參天地之化育的情懷,為生民立命的情懷。做到“德行”與“自然”的統(tǒng)一。

        左亞文從我們這個時代所需要的真正的思想和真正的理論的角度談了知識分子的歷史使命。他認為,學者首先要能為時代立言、立心,也就是黑格爾和馬克思所說的“時代精神”。首先,要把握蘊含于時代當中的這個“時代之心”、“天地之心”,成為時代精神的代言人,永立時代的潮頭,而不是跟在時代的后面,亦步亦趨。其次,要為人民代言,作為一個正直的、有良知的學者,任何時候都要義無反顧地站在廣大人民群眾的這面。再次,要為學術奠基。我們這個時代依然缺乏思想家、理論家,真正的學術是需要思想奠基的,沒有思想含量的學術不是學術。因此每一個有思想、有擔當、有抱負的學者都要大力弘揚學術精神、堅定學術信念、勇于開拓、勇于創(chuàng)新、繼絕學、開新聲,做一個有良知、有作為、有理想、有擔當、有思想的學者,以無愧于我們的時代。

        宋儉以思想政治理論課教學為分析對象,提出哲學社會科學工作者要自覺擔當起的任務和使命。他以“中國近現(xiàn)代史綱要”教學為例說明,思想政治理論課教學中也存在“塔西陀”陷阱現(xiàn)象,具體如一些學生對近代史綱要課程中的歷史事件、歷史人物和歷史表述產生懷疑,甚至產生逆反心理和解構歷史,這實質就是一種“歷史虛無主義”?!爸袊F(xiàn)代史綱要”教學中的這些問題是整個思想政治理論課教學和意識形態(tài)建設問題的縮影,若不能有效解決,將影響學生的政治認同以致影響黨的執(zhí)政地位。因此,構建中國特色哲學社會科學,加強意識形態(tài)話語體系建設,也是解決思想政治理論課教學中問題的有效途徑。

        Summary of the Symposium of Learning Xi Jinping’s Speech at the Forum on Philosophy and Social Sciences

        LiHua

        (School of Marxism,Wuhan University,Wuhan,China)

        The Symposium of Learning Xi Jinping’s Speech at the Forum on Philosophy and Social Sciences,jointly organized by Marxist Theory and Chinese Practice of Hubei Collaborative Innovation Center and School of Marxism of Wuhan University was held in Wuhan University on June 24,2016. The experts and scholars centered on the theme of the symposium,discussed the spirit and significance,new ideas of Xi Jinping’s speech on the Philosophy and Social Sciences Forum,how to build Chinese characteristic philosophy and social sciences,philosophy and social sciences workers’ contemporary mission.

        Xi Jinping;Philosophy and Social Sciences Forum;Symposium Summary

        李華,武漢大學馬克思主義學院副教授,主要研究馬克思主義理論。

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