甄英會

河北省博野縣教育局教研室

如何科學(xué)有效的進(jìn)行小學(xué)語文學(xué)習(xí)

甄英會

河北省博野縣教育局教研室

孩子升入小學(xué)后，家長們的壓力也大了很多，忙于工作之余還要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。無論是九年義務(wù)教育，還是高等教育，語文絕對是重量級學(xué)科，然而小學(xué)是孩子們真正開始接觸學(xué)習(xí)的階段，那么小學(xué)生該如何學(xué)習(xí)語文呢？本文簡要闡述了如何幫孩子建立自信、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、選擇正確的學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)語文課堂聽講學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣

一、對于老師和家長

孩子升入小學(xué)后，家長們的壓力也大了很多，忙于工作之余還要關(guān)注孩子的學(xué)生。無論是九年義務(wù)教育，還是高等教育，語文絕對是重量級學(xué)科，然而小學(xué)是孩子們真正開始接觸學(xué)習(xí)的階段，那么小學(xué)生該如何學(xué)習(xí)語文呢？在此筆者告誡老師和家長們，主要是幫孩子建立自信、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、選擇正確的學(xué)習(xí)方法為主。多鼓勵孩子，幫孩子建立學(xué)習(xí)上的自信，從而喜歡上學(xué)習(xí)。對于小齡段的孩子來說，鼓勵比批評更重要，如果因為學(xué)習(xí)成績差而經(jīng)常性的批評孩子，孩子的自信心受到打擊，就會討厭學(xué)習(xí)。相反，如果經(jīng)常鼓勵表揚孩子學(xué)的好學(xué)的棒，孩子的積極性就會提升，會不斷的上進(jìn)，勇于挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)上的困難。幫孩子建立學(xué)習(xí)興趣，讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)，從而主動性的去學(xué)習(xí)。無論是孩子還是成人，絕大多數(shù)都是喜歡玩樂大于學(xué)習(xí)，這是天性，不必去苛責(zé)。家長和老師們要讓孩子們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的好，孩子上才會有動力去學(xué)習(xí)。比如學(xué)好語文我們就可能成為一個作家，寫出優(yōu)美的文章等。

老師在教授知識之外，還要教會孩子學(xué)習(xí)語文的正確學(xué)習(xí)方法，為什么同一個班級的孩子學(xué)習(xí)成績有高低之分，很大原因在于學(xué)習(xí)方法不同。有些小學(xué)生每天課堂上聽課非常認(rèn)真，課后作業(yè)就完成的非?？欤喾凑n堂上三心二意的學(xué)生，課后作業(yè)很多都不會做，自然需要花費很大時間去完成，所以學(xué)習(xí)方法很重要。筆者今天就跟大家分享下自己總結(jié)的小學(xué)語文的學(xué)習(xí)方法，希望小學(xué)生們能夠通過這些學(xué)習(xí)方法，讓自己的學(xué)習(xí)更高效更輕松，不再懼怕學(xué)語文。這樣孩子們的學(xué)習(xí)才會高效。

二、對于學(xué)生

（一）語文課堂怎么聽講？

緊跟老師的思路。課堂上要夠認(rèn)真。聽課是學(xué)習(xí)中最為重要的一環(huán)，知識的傳授就是通過課堂進(jìn)行的。我們接收知識90%是通過課堂，所以課堂上一定要認(rèn)真聽講，在課堂上，對老師所講的每句話都要認(rèn)真思考，同學(xué)們先要做到緊跟老師的思路，老師講到哪里，我們的思路就要走向哪里，緊緊跟隨老師的思維。筆者告訴同學(xué)們，如果老師講的某一部分內(nèi)容不太理解，不要著急，可以在筆記本上簡單快速的標(biāo)注下，然后繼續(xù)跟著老師的思路走，不要糾結(jié)于某一部分而耽誤后面的聽講。不要因為課堂上的不認(rèn)真，課后還要花費幾倍的時間去實習(xí)。

邊聽邊思考。很多學(xué)生在課堂上只做一件事——聽，從來不動腦，所以聽了一堂課后也沒搞清楚老師講了些什么，跟沒聽一個效果。聽課時，我們要邊聽邊思考老師所講的內(nèi)容，消化這些內(nèi)容后才算是掌握了課堂知識。在講課的過程中，老師們都會留出思考的時間，所以同學(xué)們不必?fù)?dān)心擔(dān)憂老師接下來要講的內(nèi)容。

與老師積極互動。在語文課堂上，老師除了講知識外，還會安排很多問答、朗讀、背誦等環(huán)節(jié)，對此同學(xué)們一定要積極互動。遇到不懂的問題要及時提問，爭取在課堂上得到老師的解答。對于老師要求做的事，要積極執(zhí)行。最大效率的接收老師教授的知識。

課堂聽講要全面調(diào)動自己的感覺器官，吸引消化老師所講的內(nèi)容，這樣才能完全的掌握課堂上面講授的內(nèi)容。

（二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

習(xí)慣會在不斷的潛移默化中影響學(xué)習(xí)。堅持長時間不斷的重復(fù)一件事情，就會形成自動化的行為，這就是習(xí)慣的概念。比如我們堅持每天背誦一篇文章，堅持90天后，它可能就會成為你的一種習(xí)慣，第91天時你就會自發(fā)去完成這個事情。其實很多人把語文學(xué)習(xí)寄托在每天的課堂上，很少在課前課后進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。很多學(xué)生在聽語文課時，表面上很認(rèn)真的聽老師講的一字一句，但實際上總是抓不住老師講的重點，所以聽課效率很低。對于老師所講的內(nèi)容，我們一定要清楚哪些是重點，哪些是無關(guān)緊要，這就需要我們提前做功課，預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)內(nèi)容。預(yù)習(xí)能夠幫助我們提前做好準(zhǔn)備，大大提升課堂效率，而復(fù)習(xí)則是對知識的鞏固，這些都是非常必要的，千萬不能省。所以在平時學(xué)習(xí)中，我們要堅持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，久而久之，就會成為習(xí)慣，而這些習(xí)慣則會讓你的學(xué)習(xí)受益良好。

（三）學(xué)語文離不開背誦

語文與其它的學(xué)科不同，學(xué)語文最重要的就是記憶，一定要多背多讀，很多學(xué)校都開設(shè)了專門的晨讀課，希望同學(xué)們可以好好利用起來。還要隨時做筆記，好記憶不如爛筆頭，人的記憶力是有限的，但是筆記卻是永存的，所以無論是課上還是課下，我們都要養(yǎng)成隨時記筆記的好習(xí)慣，并且定期對筆記進(jìn)行整理和溫習(xí)，讓知識牢牢的記住你的腦海里。

（四）語文要注意細(xì)節(jié)

語文考試除了考知識點外，書寫是否工整、卷面是否條理等也會影響考試成績，尤其是直接影響作文成績。所以同學(xué)們平時一定要注重書寫，在考試時給判卷老師留個好印象。

對于筆者在上文中講了四個小學(xué)語文的學(xué)習(xí)方法，這些方法或者說是習(xí)慣在語文學(xué)習(xí)中起到非常重要的作用，家長和老師們一定要幫助和監(jiān)督學(xué)習(xí)塑造這些良好的習(xí)慣。