田 強

(泗陽縣圖書館，江蘇 泗陽 223800)

公共圖書館推進全民閱讀初探

田 強

(泗陽縣圖書館，江蘇 泗陽 223800)

通過對全民閱讀現(xiàn)狀、全民閱讀存在問題的分析，從優(yōu)化資源配置、開展豐富多彩的讀書活動和圖書館網絡化建設等方面，探討了公共圖書館推動全民閱讀活動的舉措。

公共圖書館；推進；全民閱讀

1 全民閱讀現(xiàn)狀

我們正處在知識經濟和大數(shù)據(jù)時代，信息高度發(fā)達，需要大批高素質人才，而倡導全民讀書、推進全民閱讀，正是提升國民閱讀能力和閱讀水平，提高整個國民素質的重要手段和途徑之一。因此，無論是政府部門還是普通百姓都非常重視閱讀活動。

1.1 黨和政府重視全民閱讀

黨的十八大與“十二五”規(guī)劃提出了推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的指導思想，指出加強文化建設的重要意義，明確提出了“增強國家文化軟實力，弘揚中華民族文化，努力建設社會主義文化強國”的戰(zhàn)略任務。

2012年，江蘇省在全國率先開展“書香之縣、書香之鄉(xiāng)、書香之家”評選活動。2013年，在第九屆“江蘇讀書節(jié)”前夕，江蘇省委宣傳部、省文明辦及省新聞出版局組織評選出江蘇省首批“書香之縣”4個，泗陽縣是其中之一，書香之鄉(xiāng)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道)20個，書香家庭96個。這一系列舉措，深入推動了江蘇省全民閱讀活動的深入開展。

1.2 圖書館界推動全民閱讀

隨著社會各界越來越重視全民閱讀的研究和推廣，圖書館界更是把全民閱讀及推廣作為己任進行規(guī)劃和實施。中國圖書館學會與社會閱讀委員會第二屆(2010年—2013年)工作計劃中提出:加強圖書館與社會閱讀的理論與實踐研究，開展社會閱讀狀況的調研分析，探索適合中國國情的社會閱讀模式，努力為圖書館持續(xù)深入開展閱讀推廣活動提供依據(jù)。2013年6月，中國圖書館學會、全國中小型公共圖書館聯(lián)合會和張家港市委宣傳部等聯(lián)合主辦的全國中小型公共圖書館聯(lián)合會2013年研討會，緊緊圍繞“文化強國建設中的中小型公共圖書館服務”等相關議題進行深入討論。2013年11月，由文化部主辦的2013年中國圖書館年會學術會議圍繞“書香中國——閱讀引領未來”這一主題，針對圖書館如何在倡導全民閱讀，提升國民素質中更好地發(fā)揮作用進行深入研討和廣泛交流，同時，會議倡導全民閱讀理念，營造多讀書，讀好書的良好氛圍，為推動“書香中國”建設，城市文化繁榮發(fā)展注入活力。這一系列活動使圖書館人致力于推動全民閱讀的信心和決心初露端倪。

1.3 人民群眾參與全民閱讀

經過多年的大力推廣，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)閱讀已漸漸地成為部分市民的一種生活方式。中國新聞出版研究院總結多年來的調查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，國民圖書閱讀率在1999年下降后，從2005年開始呈穩(wěn)步上升趨勢。第十次全國國民閱讀調查數(shù)據(jù)顯示，2012年我國18周歲～70周歲國民圖書閱讀率為54.9%，比2011年的53.9%上升了1.0個百分點；期刊閱讀率、數(shù)字化閱讀方式的接觸率比2011年均有所上升。

2 全民閱讀存在的問題

雖然黨和政府高度重視全民閱讀，但是在實際生活中，仍然有一部分國民徘徊在書本之外，究其原因，有如下幾個方面。

2.1 活動經費不足

因受經費影響，一方面，圖書館新購圖書種類不多、數(shù)量不足，難以滿足讀者日益增長的閱讀需求；另一方面，很多圖書館小型閱讀推廣活動舉辦的比較多，如經典故事會、圖書跳蚤市場以及小小圖書管理員等，大型的閱讀推廣活動開展較少，因而活動參加人數(shù)少，所產生的轟動效果較差。

2.2 閱讀推廣活動面窄

目前，基于多種原因，許多公共圖書館的閱讀推廣活動向青少年傾斜，兼顧農民，而對無業(yè)、失業(yè)和殘疾人群等開展的閱讀活動相對較少。如很多館開展的繽紛冬日、七彩夏日等系列活動，優(yōu)秀電影展映和視頻講座等都是以青少年為主，即使是每年的4月23日世界讀書日，還是以為青少年舉辦的閱讀推廣活動唱主角。

2.3 市民閱讀功利化現(xiàn)象偏重

對于青少年來說，家長總是希望孩子從閱讀中學習到具體的知識點，提升他們的應試能力。小升初、中考、高考道道門檻兒，是所有中小學生都必須面對的，因此完成作業(yè)、考級、升學，幾乎是孩子生活的全部，即使抽空看一些人文方面的圖書，也只是摘章尋句便于作文使用，這種與讀書樂趣不沾邊的“缺啥補啥”閱讀法，有的就直接導致了他們考進大學后都不愛讀書，更談不上增加閱讀量了。

對于職場人士來說，因工作繁忙，生存壓力增大，帶有急功近利型閱讀的讀者偏多。他們?yōu)橥瓿煽蒲腥蝿斩x書、為寫論文而讀書、為評職稱而讀書，等等，這種讓讀者體會不到讀書快樂的閱讀，更容易挫傷他們的閱讀積極性，結果是閱讀與興趣漸行漸遠。

3 公共圖書館推動全民閱讀的措施

雖然2012年我國18周歲～70周歲國民圖書閱讀率為54.9%，比2011年上升了1.0個百分點，但從調查數(shù)據(jù)中可以看出，仍有相當一部分國民沒有加入到閱讀隊伍中來。如何讓這一部分國民也能捧起書，享受到閱讀快樂和享用閱讀成果？作為公共圖書館，應該群策群力，積極探索、參與并推動這一惠民活動。

3.1 優(yōu)化資源配置吸引讀者進入圖書館

圖書館因讀者而存在，讀者因優(yōu)質資源而來，沒有豐富資源，讀者將會流失，圖書館也就失去了存在的價值和意義。

從調查全民閱讀數(shù)據(jù)中可以看出，國民閱讀方式呈現(xiàn)多元化趨勢，既有對紙質圖書的閱讀需求，也有對數(shù)字化閱讀的需求，因此，在制定圖書資源建設方案時，不僅要購買紙質圖書，加強經典作品的購買力度，還要提高電子資源的購買比例。只有對文獻資源進行優(yōu)化配置，館藏文獻資源符合本地區(qū)絕大多數(shù)人的需求時，才能吸引更多的持證讀者和潛在讀者走進圖書館，圖書館的文獻利用率才能不斷提高。

3.2 豐富多彩的活動引導讀者加入閱讀行列

目前，很多公共圖書館都能積極地組織各種各樣的娛樂益智類活動。如4月23日世界讀書日系列活動、“紅領巾讀書演講活動”、“七彩夏日”、“繽紛冬日”等系列活動，這些活動一年一個主題，內容極其豐富，包括猜謎語、故事會、讀書報告會、征文寫作、專家講座、攝影、展覽等，讀者在活動中受到了教育，獲取了知識，增長了本領，增進了友誼，同時又愉悅了身心。這些活動成了聯(lián)系讀者與圖書館的紐帶，同時也把一些潛在的人群吸引到圖書館來，成為圖書館的持證讀者。

3.3 溫馨周到服務留住讀者進行閱讀

環(huán)境設置，讓讀者似有在個人書房的感覺。圖書館內合理布置鮮花或綠色植物、壁畫、名人畫像、詩句、名言等；放置飲水機，一年四季為讀者提供冷、熱水；WIFI上網方式和圖書館網址均置于讀者醒目處；書庫、閱覽室內窗明幾凈、書刊排放有序……使讀者一踏進圖書館的大門，就感覺到放松和愉悅。讓寧靜、典雅、溫馨的圖書館，成為讀者休閑、學習的精神樂園。

微笑服務，讓讀者感受到親人般的關愛。對到館讀者微笑示意，與讀者溝通時，“請、您、謝謝、再見、歡迎您常來”等語句掛在嘴邊，讓讀者感覺到圖書館是他與圖書談心的地方，也是與朋友親切交流的地方。

3.4 不打佯的圖書館伴隨讀者，方便讀者閱讀

為了更好推進全民閱讀，公共圖書館應致力于打造“10分鐘公共圖書館服務圈”。在縣城街區(qū)、公園和各個社區(qū)合適的地方設立24小時街區(qū)圖書館或24小時自助圖書館，讓讀者隨時都能置身于永不關閉的圖書館內進行閱讀。

3.5 圖書館網絡化，讀者可隨時進入圖書館

與鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室建立“總-分館”服務模式、共享工程村村通；24小時不打佯圖書館、職工書屋、書報亭、閱報欄、讀書角等閱讀網絡的形成；圖書流動服務車，把圖書館送到讀者家門前等，大大滿足了城鄉(xiāng)人民的閱讀需求。

4 對圖書館推動全民閱讀的幾點思考

全民閱讀是一個系統(tǒng)工程，迫切需要政府相關部門的支持與帶動。而圖書館應積極配合，通過舉辦豐富多彩的公益活動，吸引讀者參加，推動閱讀活動。

4.1 加強組織領導，形成全民閱讀活動的長效機制

A.政府重視，形成機制。各級政府設立全民閱讀領導小組，將全民閱讀活動列入政府的重要議事日程，建立完善的全民閱讀指標體系，制定中長期計劃和年度實施方案。

B.部門聯(lián)動，層層推進。全民閱讀活動內容多、牽涉面廣，社會各界須密切配合，形成合力。全民閱讀活動的落腳點是廣大市民，因此要充分發(fā)揮基層組織的積極性、主動性、創(chuàng)造性，積極開展各類活動。

C.媒體聯(lián)動，擴大影響。充分發(fā)揮媒體信息傳遞快、覆蓋面廣的特點，加強宣傳、擴大影響。報社、電臺、電視臺等媒體要及時報道全民閱讀的各項活動情況。

4.2 加大經費投入，保證全民閱讀活動的深入開展

把閱讀陣地建設作為經濟社會發(fā)展的優(yōu)先戰(zhàn)略加以考慮，將全民閱讀經費納入年度財政預算，同時設立全民讀書專項經費，結合當?shù)氐娜丝?、財政收入，制定出相應的人均文獻購置費標準，人均年新增藏量標準(服務行政區(qū)域人口總數(shù))，并形成長效的增長機制，最大限度地保障全民讀書要求。

4.3 發(fā)揮圖書館職能，促進全民閱讀

在開展全民閱讀活動中，圖書館應充分挖掘自身潛力，調動全民讀書積極性。

一是加大免費開放力度；二是對所有人開放；三是大力開展全民讀書活動，尤其是打造品牌項目。

4.4 加速閱讀立法，保障全民閱讀。

在發(fā)布第十次全民閱讀調查數(shù)據(jù)結果時，中國新聞出版研究院院長郝振省透露，《全民閱讀條例》的起草工作已經啟動?！皸l例”將借鑒發(fā)達國家的先進經驗，根據(jù)建設文化強國的要求，結合十八大精神來制定?！皸l例”將在全民閱讀目標、原則、保障措施等方面做出具體規(guī)定，將致力于國人精神文明的建設。

《全民閱讀條例》的誕生無疑是讀者的福音，社會整體的輿論引導和氛圍營造，不僅給讀者提供了大量的閱讀資源，更重要的是給讀者閱讀提供了強大的精神動力。

對個人而言，讀書是引領人生走向光明的重要前提；對國家而言，閱讀是提升民族素質和文化軟實力的重要方式。推動全民閱讀，倡導全民讀書，正是讓每個人都能通過讀書獲得各種各樣的心靈體驗、享受閱讀快樂、收獲閱讀成果，進一步提高全民族的創(chuàng)造能力和發(fā)展能力。

[1] 中國新聞出版研究院:2014年第十一次全國國民閱讀調查報告[R].2014.

[2] 宋軍.公共圖書館是推進全民閱讀活動的中堅力量[J].當代圖書館，2006，(02):45.

[3] 王勛，施亮，鄒晶.數(shù)字化時代城市居民的閱讀調查分析[J].新世紀圖書館，2012，(01):28-30.

Discussion on the promoting of public library on universal reading

TIAN Qiang

(Siyang County Library, Siyang 223800, China)

Through the analysis of the status quo of universal reading and its existing problems in the reading, this paper discusses the measures on the promotion of the public library on universal reading from the aspects of optimizing the allocation of resources, carrying out colorful reading activities and building the library network.

Public library; Promotion; Universal reading

2016-09-28

田強(1972-)，男，助理館員。

G258

B

1674-8646(2016)22-0068-03