阿杜

李橋，愛慕品牌資深設計師，她熱愛并投入自己的工作，是優(yōu)秀的職業(yè)女性；她喜歡享受生活，是外表文靜甜美卻個性十足的時尚達人。今天，《時尚北京》通過對她的專訪，與讀者一起分享她對潮流和生活的理解，力爭通過自己的作品，讓更多女性盡情展現(xiàn)不同的自己，愛上不同的自己。

看不見的完美世界

愛慕，一個消費者耳熟能詳?shù)钠放?，從誕生以來，她秉承“愛”與“美”的品牌理念，融科技于時尚，追求融合東西方文化的美學設計，為都市女性提供精致、時尚、優(yōu)雅的產(chǎn)品和體驗，展現(xiàn)萬千姿彩的女性魅力，幫助女性做最好的自己、最美的自己。而本季愛慕的主題，則又是讓消費者眼前一亮。“本季愛慕設計的主題是看不見的完美世界，靈感來源于作家沈從文先生的散文：在靜中能聽到顏色的聲音，在動中能看出聲音的顏色。我們希望顧客能從2016春夏的產(chǎn)品中感受到真實、淡定、優(yōu)美的味道。正如我們愛慕女人一般，擁有家庭的她，需要再工作與生活中找到平衡，她做的很好，職場上，多年的經(jīng)驗是她具備了果斷敏感的判斷力和迅速周詳?shù)膱?zhí)行力，是公司的中堅和智囊。生活中，上有老下有小的她需要扮演照顧者的角色，只是聰明而有實力的她當然可以雇傭小時工幫忙處理家務，她依然有自己的空間?！崩顦蛘f，“她是優(yōu)雅大方的女人，舉手投足散發(fā)著成熟女人的自信和美麗，身材固然重要，但她更多了一份淡定坦然，她開始走人自己的內(nèi)心，相信不同年紀的女人都有獨特的魅力。經(jīng)典物件和藝術品對她更具有吸引力了，受到文學藝術持續(xù)滋養(yǎng)的她，完美不光是一種形態(tài)更是一種自在感知?！?/p>

一個品牌能否深入人心，與設計師密切相關，李橋告訴我：“一個品牌中的個人風格歸屬于這個品牌的品牌風格，但是從一個品牌風格中也能看出不同設計師對于這個品牌的理解，我本身非常喜歡簡約、自然的設計。也堅信設計讓生活更美好。所以簡潔的外觀下，總是會有一些打動我的小細節(jié)融入其中，希望這些這些用心能給喜歡它的人也同樣帶來美好體驗?！?/p>

李橋進入愛慕已經(jīng)將近10年，但她還深深地記得大四那年初次接觸愛慕時的場景。李橋帶著燦若孩童般的笑容講道：“今天依然記憶猶新的是一款非常精美的黃色蕾絲刺繡文胸。它令當時的我贊嘆不已，且開始向往并決心加入這一深厚有著的文化底蘊與凝聚力的企業(yè)之中?！睈勰阶屵@個喜愛設計的女孩真真實實的實現(xiàn)自己的夢想。

中國設計沒有固定風格

什么是中國潮流？李橋向我說出了她的看法：“對于中國的潮流，不同的人有不同的理解，這個很難有固定的答案，在我們的印象中日本的設計非常簡約實用，法國設計非常浪漫，意大利設計非常優(yōu)雅這些設計風格和名族風格是基本一致的，中國的設計卻很難有固定風格，唐、宋、明、清風格都是迥然不同的，但是中國比較推崇的道家精神卻是在中國人骨子里的，道家崇尚自然，道所反映出來的規(guī)律是‘自然而然’的，人法地、地法天、天法道、道法自然中國人所追求的精神是有所不同的。中國歷史淵源，我們有很多非常棒的經(jīng)典去挖掘，去應用。但是把這些古典的東西運用到符合現(xiàn)代審美的產(chǎn)品中是需要仔細推敲的，去偽存真，多向內(nèi)部尋求本源，而不是向外去尋找答案，慢慢就會呈現(xiàn)出自己想要的結果?！?/p>

對于現(xiàn)在層次不窮的抄襲問題，李橋也有著自己的答案：“設計中的抄襲是發(fā)展過程中非常正常的一種現(xiàn)象，隨著知識產(chǎn)權保護的意識不斷加強，法律體系的不斷完善，抄襲現(xiàn)象肯定會有所好轉，抄襲只會滿足部分人的急功近利的需求罷了，畢竟創(chuàng)新才是一個名族的靈魂，其實時代已經(jīng)慢慢在證明這一點，中國消費者也已經(jīng)慢慢成熟和趨于理智，抄襲的道路不會走太久的?！?/p>

熱愛生活才能更好的成長

現(xiàn)在很多品牌或者獨立設計時都玩起了跨界合作，李橋對這方面也是相當感興趣：“跨界設計很好玩呀，興趣是可以向多領域發(fā)展的，我從不想約束自己。目前想嘗試的東西很多，比如首飾、幼兒服裝啦、還有一些家居用品我覺得都蠻好玩，有機會的話一定要嘗試一下。”

在某些人看來，設計會遇到瓶頸，感覺枯燥，那李橋又是如何保持自己對設計的熱情的呢？“喜歡是永遠的動力，因為很喜歡自己所從事的事業(yè)，所以會不斷的尋找新的靈感，新的設計，除此之外匠人的自我修行與完善也促使我不斷的發(fā)掘、改進、創(chuàng)新的走下去。”

對于李橋自己，2016年她也有自己的規(guī)劃：“事業(yè)上面料新的挑戰(zhàn)要做的更好，生活中對于一個擁有兩個孩子的媽媽來說，能對孩子多一些陪伴是最好的禮物。2016要一起學習，一起成長?！?/p>