周 輝
(江蘇華東建設(shè)基礎(chǔ)工程有限公司,江蘇 南京 210000)
工程測繪對于建筑工程施工質(zhì)量控制的意義
周 輝
(江蘇華東建設(shè)基礎(chǔ)工程有限公司,江蘇 南京 210000)
現(xiàn)如今隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和國民經(jīng)濟(jì)的日益提高,在建筑工程中的工程測繪等相關(guān)技術(shù)也得到了突飛猛進(jìn)的提高,而工程測繪項(xiàng)目也在建筑施工過程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。文章主要是對于工程測繪的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行具體細(xì)致的分析,對于工程測繪中涉及到的一些問題進(jìn)行說明從而在之后的施工過程中提高工程質(zhì)量起到了一定的借鑒作用。
建筑工程;施工質(zhì)量;工程測繪;質(zhì)量控制
工程測繪是進(jìn)行施工過程的重要前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié),對于后期工程的質(zhì)量好壞具有直接的影響作用。這些年來,建筑行業(yè)的迅猛發(fā)展,在建筑施工過程中工程測繪的地位也得到了明顯的提升,工程測繪的準(zhǔn)確度對于工程質(zhì)量的好壞起著不可小覷的意義。所以,現(xiàn)如今在很多的工程進(jìn)行正式的施工之前都需要進(jìn)行工程測繪工作,這對于確保工程質(zhì)量有著深遠(yuǎn)的影響。
1.1工程測繪技的革新
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,隨著一些先進(jìn)的高科技產(chǎn)品和技術(shù)的引進(jìn),建筑行業(yè)的迅猛發(fā)展,傳統(tǒng)的一些測繪工具和測繪方法已經(jīng)不再適應(yīng)當(dāng)今建筑行業(yè)發(fā)展的需要,一些新型的測繪工具開始滲透到建筑工程隊(duì)各個方方面面,這對于提升工作效率和嚴(yán)格控制工程質(zhì)量問題方面有著重要大意義。在當(dāng)今所有的先進(jìn)的測繪技術(shù)之中,光電測繪技術(shù)的影響可謂是更為深遠(yuǎn),這對于施工現(xiàn)場的質(zhì)量管控方面起到了相當(dāng)大的改善作用,并且現(xiàn)今科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,一些優(yōu)良的技術(shù)設(shè)備也開始問世,這些現(xiàn)今技術(shù)的采用大大縮小了測繪過程中的人力、物力、財(cái)力的消耗,可以說是對于建筑行業(yè)的發(fā)展具有劃時代的作用。
1.2工程測繪特點(diǎn)
工程測繪可以說是一項(xiàng)相當(dāng)繁瑣的工作,在進(jìn)行具體的測繪之前,首先要確定好測繪過程中運(yùn)用到的工具、圖紙以及具體的流程方面進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃。比如,施工過程中所運(yùn)用到的材料的禪定、型號、材質(zhì)方面都會有著各種各樣的差別,所以,在進(jìn)行施工過程之前,必須嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)相關(guān)的測繪工作人員對于整個施工方案進(jìn)行一個全居的把握,細(xì)致了解到每一個施工區(qū)域需要注意的問題,確保做到面面俱到,對于涉及到相關(guān)數(shù)據(jù)的地方進(jìn)行反復(fù)的核對,因?yàn)橐粋€小小的數(shù)據(jù)查促都可能導(dǎo)致無法挽救的后果,這樣才能對后期的施工過程按照之前設(shè)定的流程具體進(jìn)行。
1.3工程測繪質(zhì)量保證體系
在進(jìn)行具體的施工測繪的時候,建立科學(xué)合理的測繪質(zhì)量保證體系是確保測繪工作健康有序進(jìn)行的必要前提條件。在測繪過程中擁有科學(xué)合理的質(zhì)量保證體系有利于測繪工作的正常進(jìn)行,并且可以讓設(shè)計(jì)到測繪工程的各個環(huán)節(jié)部門有效結(jié)合起來,通過測繪工作中的相關(guān)記錄得出有效的數(shù)據(jù)為后期的工程施工奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并且可以將得到的一些數(shù)據(jù)準(zhǔn)確運(yùn)用到建筑施工質(zhì)量控制的過程之中,這樣才能有效保證工程質(zhì)量,從而確保施工過程的順利進(jìn)行。
2.1控制點(diǎn)的布置及施測
第一,在進(jìn)行具體的施工過程之前,首先需要根據(jù)相關(guān)部門和人員提供的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行一個方面的定點(diǎn),第二,根據(jù)具體的測量單位提供的具體地點(diǎn)進(jìn)行一個全方面的控制,第三,根據(jù)施工現(xiàn)場的具體實(shí)際情況,實(shí)現(xiàn)進(jìn)行一個先前的模擬環(huán)節(jié)工作,并且對于出現(xiàn)問題的地方進(jìn)行多次的核準(zhǔn),第四,具體的點(diǎn)就按照相關(guān)要求進(jìn)行測繪,第五,正確規(guī)范相關(guān)的控制點(diǎn)都在一些固定性的建筑或者是相關(guān)道路的周圍,并且要保持視線良好沒有遮擋物,以此來確保施工過程的順利進(jìn)行。
2.2軸線及各控制線的放樣
首先,場地控制測量,按照由整體到局部、先控制整體后控制碎部的逐級控制的測量原則,結(jié)合場地、工程建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn),根據(jù)現(xiàn)場通視條件以及現(xiàn)場施工的需要,以城市導(dǎo)線點(diǎn)為高級控制點(diǎn),沿場地周圍布設(shè)了一條閉合導(dǎo)線,作為首級控制導(dǎo)線網(wǎng)。其次,在施工測量的總體控制采取內(nèi)控為主,外控為輔,內(nèi)外控相結(jié)合的控制方法,但始終保持內(nèi)、外聯(lián)測。測設(shè)現(xiàn)場方格網(wǎng)作為軸線控制時,邊長不宜過長,并以此作為工程的二級導(dǎo)線,為減少由于工程高差太大產(chǎn)生1角的影響,避免地下、地上兩部分結(jié)構(gòu)出現(xiàn)測量放樣的超差,事先在基礎(chǔ)護(hù)坡周圍布設(shè)“十”字軸線控制點(diǎn),并與地上I、Ⅱ級導(dǎo)線點(diǎn)聯(lián)測,檢核,以確保施工測量控制精度的要求。最后,軸線控制點(diǎn)的測放,按常規(guī)正倒鏡投點(diǎn)法投測,并經(jīng)平差、復(fù)核后,采用內(nèi)分法或直角坐標(biāo)法測放出其他線及墻體控制線等細(xì)部線。如基坑開挖進(jìn)行邊坡上、下口線控制時,應(yīng)根據(jù)坡度計(jì)算邊坡外放量。為便于層間的檢核,在各流水段內(nèi)應(yīng)以適當(dāng)密度設(shè)置預(yù)留點(diǎn):軸線控制點(diǎn),主樓每層預(yù)留點(diǎn)9個,以此進(jìn)行層間放線的復(fù)核,對于大凌空層間較復(fù)雜的點(diǎn)位采用激光鉛直儀法進(jìn)行投點(diǎn)檢核。
工程測繪工作的意義不可小看,它是有效控制工程質(zhì)量的前提條件,與施工過程的質(zhì)量問題密不可分。在一項(xiàng)工程正式開展之前,應(yīng)該首先從整體上進(jìn)行工程測繪工程,然后再從局部進(jìn)行一一分析,本人認(rèn)為在工程測繪工作中主要注意以下兩點(diǎn)問題才能不斷提高工程質(zhì)量。
3.1有利于提高建筑工程的制圖水平
工程測繪技術(shù)的高低與工程建筑制圖水平的高低息息相關(guān),并且對于不同的建筑工程的測量、記錄、分析、整理數(shù)據(jù)過程也有著千絲萬縷的關(guān)系。工程測繪的主要工作就是利用一些先進(jìn)的測繪儀器對于施工現(xiàn)場進(jìn)行一個前期的勘察和考量,并且收集一些有用的信息通過比較分析得出一定的結(jié)論,一方面可以加深對于施工現(xiàn)場具體區(qū)域的了解程度,另一方面也為之后再具體的施工過程中提供必要的科學(xué)依據(jù),同事也能在測繪過程中加強(qiáng)各個部門之間的溝通交流,保持信息的暢通性。在具體的工程開始運(yùn)行之前,必不可少的環(huán)節(jié)就是利用測繪工作對于施工現(xiàn)場的整體環(huán)境問題進(jìn)行多方位、多角度的勘察,從而才能確保后期施工過程的順利進(jìn)行。
3.2有利于提高建筑工程的施工質(zhì)量
隨著新興的科學(xué)技術(shù)的引用和國民
(1)開發(fā)基于BIM技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)素材。針對大一學(xué)生普及BIM軟件知識,在校期間的認(rèn)識實(shí)習(xí)即可預(yù)備就緒?;贐IM技術(shù)平臺制作完整的結(jié)構(gòu)施工全過程動畫,讓學(xué)生參與動畫制作過程及分享施工動畫制作成果,在大一學(xué)生剛?cè)腴T階段進(jìn)行通識教育,不出校門便能了解專業(yè)課程。在以上工作的基礎(chǔ)上,認(rèn)識實(shí)習(xí)的問題也會迎刃而解,帶著問題去工地參觀,可以有的放矢、事半功倍。
(2)設(shè)立建筑工程學(xué)院網(wǎng)絡(luò)施工模擬實(shí)驗(yàn)室。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)及頂崗實(shí)習(xí)階段,利用網(wǎng)絡(luò)為整合平臺,采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬即將去實(shí)習(xí)的工程圖紙。每班同學(xué)可以分為若干小組,小組成員每人負(fù)責(zé)一個工程子項(xiàng),通過網(wǎng)絡(luò)上傳自己的虛擬成果,最終實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目預(yù)先虛擬四維施工。通過對設(shè)計(jì)施工流程的了解,提升學(xué)生的各方面綜合能力,實(shí)現(xiàn)專業(yè)實(shí)踐體系的有效整合。
(3)建立相互交流的平臺。在網(wǎng)絡(luò)施工模擬實(shí)驗(yàn)室中將實(shí)習(xí)所得繼續(xù)深化,通過化整為零進(jìn)行課程設(shè)計(jì),化零為整進(jìn)行畢業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì),建立交互平臺。認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)與課程設(shè)計(jì)相結(jié)合,畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)一體化,將實(shí)習(xí)到的內(nèi)容作為設(shè)計(jì)的前提和基礎(chǔ),通過設(shè)計(jì)使同學(xué)能更加系統(tǒng)的掌握認(rèn)識實(shí)習(xí)內(nèi)容。
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1671-3818(2016)09-0206-02
張倩倩(1986-),女,廣西柳州人,助理工程師,研究方向:建筑工程、工程造價(jià)。