林日新

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“高考拒絕繁體字”是良性導(dǎo)向

林日新

根據(jù)教育部要求，用漢語授課、學(xué)習(xí)的考生在高考時(shí)，除外語科外，筆試一律用現(xiàn)行規(guī)范漢語言文字答卷，考生切勿使用網(wǎng)絡(luò)語言、繁體字、古文字等。（羊城晚報(bào)）

“高考禁用繁體字”并非今年的新規(guī)定，而是沿用了《2012年高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考務(wù)工作規(guī)定》，將“高考時(shí)，除外語科外，筆試一律用漢文字答卷”改為“一律用現(xiàn)行規(guī)范漢語言文字答卷”。這一規(guī)定要求考生在答卷中，特別是寫作文時(shí)，不能使用非現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字，包括繁體字、甲骨文、火星文、網(wǎng)絡(luò)語言等。

首先，這是一種良性導(dǎo)向。這個(gè)規(guī)定是與我國推廣普通話與簡(jiǎn)化漢字的方向一致的。文字是一種符號(hào)，是一種信息載體，便利書寫和識(shí)記是創(chuàng)造和確定文字的首要原則。從甲骨文到隸書再到楷書，從繁體字到簡(jiǎn)化字，漢文字的演化經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的社會(huì)過程，可以說這也是國人不斷選擇的過程。如今，美國的很多中文學(xué)校寧可不要臺(tái)灣贈(zèng)送的繁體字教材，也要花錢購買簡(jiǎn)化字教材，其直接原因是簡(jiǎn)化字易學(xué)、好記。以前，聯(lián)合國在其官方文件中需要使用中文時(shí)同時(shí)使用繁體字和簡(jiǎn)化字兩種漢字，2008年以后，聯(lián)合國決定，需要使用中文時(shí)一律用簡(jiǎn)化字?？梢?，倡導(dǎo)使用簡(jiǎn)化漢字，既符合語言文字政策，又符合歷史趨勢(shì)。

其次，考生寫甲骨文或繁體字會(huì)增加閱卷的難度。例如，2010年如皋中學(xué)王云飛同學(xué)的高考作文通篇用文言文寫成，而且用了一堆生僻古字，閱卷老師不認(rèn)識(shí)，特地請(qǐng)來南京師大吳新江教授來閱卷。這無疑加重了閱卷的工作量。至于那些火星文、網(wǎng)絡(luò)語言，因其大多用諧音或別字組合而成，特別容易產(chǎn)生歧義。

最后，這是教育公平的一種體現(xiàn)。多年來，教育部門特別強(qiáng)調(diào)，必須使用現(xiàn)行規(guī)范語言文字答題，可不少考生還是一意孤行、鋌而走險(xiǎn)。筆者認(rèn)為，這與某些古漢語專家的嗜好以及媒體的炒作有關(guān)。以前，使用古漢字寫作就可能被破格錄取，這其實(shí)給了考生一個(gè)錯(cuò)誤導(dǎo)向，長(zhǎng)此下去必定會(huì)損害大多數(shù)考生的利益。

總之，高考禁止使用繁體字、甲骨文、火星文、網(wǎng)絡(luò)語言等，不僅是一種良性導(dǎo)向，還維護(hù)了教育公平，值得擁護(hù)、點(diǎn)贊。