彭佳景
?
“兩學(xué)一做”:為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障
彭佳景
中央決定在全黨開(kāi)展“深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話,做合格共產(chǎn)黨員”學(xué)習(xí)教育,是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,也是從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,必將推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向廣度和深度發(fā)展,可謂因勢(shì)而進(jìn)、正當(dāng)其時(shí)、環(huán)環(huán)相扣。
黨的十八大以來(lái),我省教育系統(tǒng)通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,大大促進(jìn)了教育改革的不斷發(fā)展,取得了普及程度全面提高、教育體系不斷完善、辦學(xué)條件明顯改善、發(fā)展活力持續(xù)釋放、教育惠民成效顯著、服務(wù)全局貢獻(xiàn)突出、治理水平大幅提升等顯著成效。在全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下,在建設(shè)富饒美麗幸福新湖南的關(guān)鍵時(shí)期,在基本建成教育強(qiáng)省、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決勝階段,迫切需要通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中強(qiáng)化黨性觀念。“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在“學(xué)”。一學(xué)黨章黨規(guī),重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范,弄清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,守住共產(chǎn)黨員為人、做事的基準(zhǔn)和底線;二學(xué)系列講話,重在加強(qiáng)理論武裝,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,明確政治方向,筑牢理想信念,堅(jiān)定“三個(gè)自信”,切實(shí)做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。黨章黨規(guī)和系列講話緊密聯(lián)系、內(nèi)在一致,全省教育系統(tǒng)30多萬(wàn)名黨員,務(wù)必要貫通起來(lái)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來(lái)領(lǐng)會(huì),帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問(wèn)題學(xué),在學(xué)系列講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解,在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求,真學(xué)、真懂、真信、真用,把合格的標(biāo)尺立起來(lái),把做人做事的底線劃出來(lái),把黨員的黨性觀念樹(shù)起來(lái)。
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中強(qiáng)化先鋒作用?!皟蓪W(xué)一做”關(guān)鍵在“做”?!白觥本褪亲鲋v政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。當(dāng)前,我省教育正處在爬坡過(guò)坎、攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期,面臨著三大主要任務(wù):一是推動(dòng)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,到2020年基本建成教育強(qiáng)省、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化;二是以立德樹(shù)人、促進(jìn)人的全面發(fā)展為核心,構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展和終身發(fā)展的育人體系,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量;三是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),進(jìn)行教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,提高教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的適用性,提升教育的貢獻(xiàn)力。面對(duì)這三大任務(wù),教育還存在一些突出的短板,比如教育發(fā)展很不平衡,結(jié)構(gòu)布局不太合理,優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)短缺,人才培養(yǎng)與社會(huì)需求一定程度脫節(jié)等。越是在矛盾突出、任務(wù)艱巨的緊要關(guān)口,越能考驗(yàn)全省教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大黨員。我們要通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,全面加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè),切實(shí)增強(qiáng)教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力,充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用,教育引導(dǎo)全體黨員干部增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、緊迫感,緊緊圍繞我省教育事業(yè)改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù),堅(jiān)持創(chuàng)新務(wù)實(shí)、少說(shuō)多干、敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為,團(tuán)結(jié)凝聚全系統(tǒng)廣大教師齊心協(xié)力,共同推動(dòng)我省教育朝著既定的目標(biāo)健康發(fā)展。
黨員是黨的肌體的細(xì)胞,黨員合格,黨的組織才能堅(jiān)強(qiáng)有力,黨的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。古人講,“論先后,知為先;論輕重,行為重”。做合格黨員,首要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是看立足本職崗位做得怎么樣。是否時(shí)時(shí)牢記自己的第一身份是黨員、第一職責(zé)是為黨工作,是否顧全大局、服務(wù)中心,是否愛(ài)崗敬業(yè)、履職盡責(zé),是否敢于擔(dān)當(dāng)、善于落實(shí),是否平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)。全省教育系統(tǒng)廣大黨員要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,把學(xué)習(xí)教育與立德樹(shù)人的職責(zé)結(jié)合起來(lái),與教育綜合改革、十三五規(guī)劃實(shí)施結(jié)合起來(lái),為不斷譜寫教育改革發(fā)展新篇章,為建設(shè)富饒美麗幸福新湖南做出新的更大貢獻(xiàn)。