內(nèi)蒙古鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗民族中學(xué) 劉福泉

愛國(guó)主義是每個(gè)國(guó)家的核心價(jià)值，也是國(guó)民教育中最重要的內(nèi)容之一。愛國(guó)主義是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量。2016年，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年，在這個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)上加強(qiáng)青少年的愛國(guó)主義教育，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有著非常重要的意義。

一、大處著眼，小處著手

我們要站在“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度開展青少年愛國(guó)主義教育，從大處著眼，小處入手，引導(dǎo)學(xué)生自覺地把眼前的學(xué)習(xí)與將來的祖國(guó)建設(shè)緊密聯(lián)系起來；把為學(xué)校做一件好事、個(gè)人學(xué)習(xí)上的每一個(gè)進(jìn)步等，都看成是愛國(guó)的具體表現(xiàn)，從而形成“愛父母、愛家庭、愛周圍人、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)”的深厚感情，最終形成為祖國(guó)獻(xiàn)身的愛國(guó)主義情感。

二、充分發(fā)揮課堂主渠道作用

要將愛國(guó)主義教育滲透到每一節(jié)課當(dāng)中，緊緊圍繞改革開放30多年來我國(guó)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、鄂爾多斯以及準(zhǔn)格爾發(fā)生的巨大變化，開展愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛學(xué)校的教育。面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境，教師必須站在新的高度，按照新課程改革的要求，積極尋求適應(yīng)新形勢(shì)下愛國(guó)主義教育的新思路。要從青少年的生活出發(fā)，讓青少年在實(shí)踐活動(dòng)中去感受、去體驗(yàn)愛國(guó)主義情感。青少年個(gè)性單純活潑，容易接受正確的引導(dǎo)和教育。只要我們充分掌握他們的生理、心理特點(diǎn)，形象地把愛國(guó)主義內(nèi)容融于教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)之中，就能取得良好效果。

三、創(chuàng)設(shè)氛圍，潛移默化

愛國(guó)主義教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要形成教育氛圍。一是要將愛要主義教育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中、各門學(xué)科教學(xué)之中，深入挖掘教材內(nèi)含的愛國(guó)主義思想因素。二是要辦好校內(nèi)黑板報(bào)、校園網(wǎng)與校園廣播站等，用愛國(guó)主義宣傳占領(lǐng)學(xué)校每一個(gè)陣地。三是要發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面的合力作用，使抽象的觀念具體化、形象化。四是要開展實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片等，讓學(xué)生直觀形象地了解中國(guó)的歷史，展望祖國(guó)的未來，激發(fā)青少年振興中華的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，使青少年的愛國(guó)情感向縱深發(fā)展。

四、形式多樣，寓教于樂

青少年愛國(guó)主義教育具有較強(qiáng)的地域性和個(gè)體性。要學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育，讓虛擬的活動(dòng)或者虛擬的情景回到真實(shí)的生活中并生成問題、形成認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能夠?qū)⑻摂M和真實(shí)相結(jié)合，并向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化。要采取豐富多樣的形式加強(qiáng)青少年愛國(guó)主義教育，如召開主題班會(huì)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生思想狀況，指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)愛國(guó)主義題材的資料，一次主題班會(huì)，解決一個(gè)問題；開展節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)，如“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、“七一”黨的生日、“十一”國(guó)慶節(jié)等都可以開展主題教育活動(dòng)；開展專題教育活動(dòng)，如讀書會(huì)、演講會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、歌詠比賽等。實(shí)踐證明，只有不斷創(chuàng)新教育載體，善于將各類時(shí)尚元素注入到青少年愛國(guó)主義教育活動(dòng)中，才能引發(fā)學(xué)生的共振，最終內(nèi)化為愛國(guó)行動(dòng)。

五、突出主體，務(wù)求實(shí)效

深入開展青少年愛國(guó)主義教育活動(dòng)，要真正了解青少年，發(fā)現(xiàn)青少年，關(guān)心青少年，愛護(hù)青少年，使青少年真正成為愛國(guó)主義教育活動(dòng)的主體，引導(dǎo)青少年充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在參與愛國(guó)主義教育活動(dòng)的同時(shí)，體驗(yàn)愛國(guó)主義教育的快樂。

愛國(guó)主義是對(duì)自己、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的一份責(zé)任，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱，是推動(dòng)社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的巨大精神力量，也是全國(guó)各族人民自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟。加強(qiáng)青少年愛國(guó)主義教育，既是一個(gè)傳統(tǒng)教育問題，也是一個(gè)新課題。它涉及的方面廣、內(nèi)容多，采取的形式活、路子寬。只要我們積極進(jìn)行對(duì)愛國(guó)主義教育的探索，就一定會(huì)使青少年愛國(guó)主義教育更具理性、更富實(shí)效。