□黃霞（溫州市第八中學浙江溫州325000）

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武術(shù)運動在中學體育教學中發(fā)展的基本途徑

□黃霞（溫州市第八中學浙江溫州325000）

摘要：對于我國較為傳統(tǒng)的武術(shù)，目前已經(jīng)充分走入現(xiàn)代體育教學，并且在整個中學體育中，都能夠起到重要的作用。武術(shù)能夠充分培養(yǎng)學生，不僅弘揚了民族精神，讓中學生在這方面能夠接受較為良好的教育，而且能夠強身健體，感悟武術(shù)文化的精髓，促進學生全面發(fā)展。通過學校，能夠有效傳播我國傳統(tǒng)武術(shù)，充分起到較為重要的渠道作用。身為武術(shù)方面體育老師，也應該不斷提升自身的專業(yè)水平。本文探討中學體育教學階段，武術(shù)起到的重要性作用，通過研究發(fā)展途徑，旨在促進武術(shù)教育持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：武術(shù)運動教學體育發(fā)展

對于廣大青少年，承擔著祖國的希望，不僅需要傳承偉大民族精神，而且需要擔當建設國家的神圣使命。而通過在中學教育中大力發(fā)揚習武，不僅能夠強身健體，而且能夠自衛(wèi)抗暴，充分促進我國傳統(tǒng)武術(shù)文化得以傳承，弘揚民族素所具有的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生愛國主義精神。當今體育教學開展過程中，相對來說對于武術(shù)教學沒有引起足夠的重視，或者說在武術(shù)傳承方面沒有做到科學的引領(lǐng)，因此有必要針對武術(shù)教學如何融入滲透現(xiàn)階段體育教學展開探討，旨在能夠在一定程度上促進體育教學改革。

1、武術(shù)教學的作用

通常來說對于武術(shù)這項運動，屬于中華民族的傳統(tǒng)。借助于體育項目，能夠?qū)⑻叽蛩さ葎幼?，充分按照相應?guī)律，能夠組成不同的套路。不僅包括教會學生學會如何徒手，而且?guī)椭鷮W生掌握如何使用相應的器械。而對于武術(shù)，在我國擁有十分大量的群眾基礎(chǔ)。歷史發(fā)展過程中，經(jīng)過演化才能得以不斷形成，并最終得以持續(xù)發(fā)展。通過學習武術(shù)，一方面可以強健體魄，另一方面對鍛煉者精神，也能夠產(chǎn)生較為深遠的影響，使其能夠不怕吃苦，并能夠?qū)W會積極向上，一旦遇見他人受到欺負也能夠見義勇為，對待自身的學習和事業(yè)無私奉獻。武術(shù)真正做到了內(nèi)外兼修，其所具有的較為良好的特性，不可替代或者比擬。于廣大的中學生中，通過大力開展普及武術(shù)，可以鍛煉學生的身體素質(zhì)，并且能夠培養(yǎng)廣大中學生，使其能夠具備較為良好的心理，引導學生能夠更加愛國，弘揚我國千百年來較為優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)。當今時代我國教育界大力弘揚素質(zhì)教育，面對眾多科目的中學教育，只有大力開展體育教學，學生精神以及身體，才能得到充分改良。而對于中學生，普遍處于生理逐漸邁向成熟階段，心理方面也在快速塑造，開展弘揚武術(shù)方面教育，一方面能夠凸顯素質(zhì)教育，另一方面?zhèn)鞒兄腥A文化。

2、武術(shù)教學面臨的問題

盡管武術(shù)幫助中學生，能夠?qū)崿F(xiàn)強健自身體魄，并且能夠有效促進堅韌品質(zhì)的塑造。但是在開展教育現(xiàn)實過程中，難以充分實現(xiàn)應有的作用。在中學校園內(nèi)開展，實際的情況并不良好。通過調(diào)查，存在相當一部分的學校，實際上并未開設武術(shù)教學，而教學過程中的形式，也相對來說比較單一，并且相對來說內(nèi)容比較枯燥。

第一，學校的相關(guān)領(lǐng)導，對武術(shù)不能引起較為足夠的重視。尤其面對當今就業(yè)壓力，取得理論知識上面的高分，學校最為重視和關(guān)心。學校各方面的質(zhì)量，衡量過程中也注重考試成績，或者說重視升學率，并作為唯一性判斷指標。因而基于此種情況之下，自然容易忽略學生的身體。而體育方面的教學，在整個中學教育中的地位，由于本來就不高，在中學難以真正實現(xiàn)較為有效的推廣。

第二，師資力量方面有所欠缺。各個中學開展教學過程中，真正屬于武術(shù)專業(yè)方面教師，在數(shù)量方面相對較少，且質(zhì)量不高。同時一些體育教師在開展體育教學的過程中，對于武術(shù)方面的教學抱著敷衍了事的態(tài)度。他們通常就會認為，反正武術(shù)教學不屬于課程大綱要求，因而從態(tài)度上也會有所欠缺。這樣就會在一定程度上影響武術(shù)教學，不利于真正能夠順利開展。

第三，一些學校的教師，專業(yè)并非武術(shù)，而是和武術(shù)相關(guān)的其他體育專業(yè)，甚至于文化課教師進行代替武術(shù)教學，因而也就難以實現(xiàn)良好的教學。有的武術(shù)教師，在自身學歷上也相對不高，因而就會缺乏對武術(shù)以及傳統(tǒng)文化方面較為深入的了解，因而對于開展武術(shù)方面的有關(guān)教育，難以保障較為良好的質(zhì)量，甚至產(chǎn)生比較嚴重的影響。

第四，教學內(nèi)容方面比較單一，因而很多學生缺乏足夠的熱情。體育相關(guān)的教材中，盡管有不少涉及武術(shù)的內(nèi)容，但是內(nèi)容不能實現(xiàn)合理有效的選擇。雖然一些學校開展了武術(shù)教學，但是往往以選課的形式出現(xiàn)，學生對于武術(shù)可選可不選，沒有強制性要求。實際進行選課的過程中，很多學生比較傾向于選擇足球、籃球等球類運動，選擇武術(shù)的人不多。尤其是中學生心理方面，心理特征情況很多教師不能做到很好的了解。在實際進行武術(shù)教學階段，一般采取較為單調(diào)的方法。

3、促進武術(shù)教育發(fā)展的策略

3.1、領(lǐng)導進行有效扶持

教育方面主管部門，還有學校方面的領(lǐng)導，都應該及時開展大力扶持，這樣才能充分推動武術(shù)發(fā)展，在中學也能夠大力普及。目前對于中學生文化課，普遍存在較為片面的追求，因而體育方面的教學，難以實現(xiàn)順利開展。由于不夠重視武術(shù)，壓縮武術(shù)相應的課程，甚至于壓縮體育課外活動，武術(shù)教學難以開展。所以需要自上而下，都能夠充分重視體育，真正關(guān)心武術(shù)教學，武術(shù)在廣大中學，才能真正實現(xiàn)較為廣泛的開展。

3.2、注重增強師資隊伍的建設

只有注重武術(shù)方面的各項師資力量，師資隊伍方面加強建設，武術(shù)這門課程才能實現(xiàn)更加順利開展。目前武術(shù)專業(yè)方面的教師，于整個中學體育教師內(nèi)，所占的比例不高。從體育師范生來看，培養(yǎng)結(jié)構(gòu)不夠合理。高校生源中，普遍較多球類方面的學生，而這方面實際人數(shù)，遠遠要高過武術(shù)專業(yè)。所以應該從源頭上，對于武術(shù)進行師資建設。武術(shù)專業(yè)方面學生，更應該重視對其的培養(yǎng)。涉及武術(shù)專業(yè)的內(nèi)容，也應當進行適當調(diào)整。

3.3、開展武術(shù)方面的活動

通過開展武術(shù)方面的活動，創(chuàng)造學生接觸機會，能夠充分調(diào)動廣大中學生，使其能夠?qū)ξ湫g(shù)學習更加積極。學校如果開展運動會，應該根據(jù)實際情況盡量適當融入武術(shù)，而通過進行這方面的比賽，能夠真正有效激發(fā)廣大學生，能夠?qū)崿F(xiàn)對于武術(shù)參與更加積極。引導廣大的中學生，組建武術(shù)交流協(xié)會，通過武術(shù)協(xié)會，帶動整個武術(shù)教學能夠在學校普及，予以較為有力的推廣。結(jié)合現(xiàn)階段教學的實際特點，盡管中學生任務較為繁重，學習壓力上也比較大，但是通過開展武術(shù)教學，能夠幫助學生充分緩解帶來的較大壓力，能夠真正實現(xiàn)多方面的效果。

3.4、需要加強考試考核

完善武術(shù)方面考試考核規(guī)范制度，能夠形成較為有力的保障。盡管比較無奈，然而效果十分明顯。面對中考或者高考，學生普遍希望能夠取得高分?，F(xiàn)今對于相當一部分教師，還有相應的一些學生，共同對高分進行不斷的追求，甚至于不惜杜絕武術(shù)鍛煉。通過完善考試考核制度，基于獲取更高的分數(shù)，因而較多的學校，對于體育或者武術(shù)，能夠予以充分的重視，更好的開展各項有關(guān)武術(shù)方面教學工作。而相應的中學生，會對武術(shù)予以充分的學習。另外可以考慮，在學生進行中高考的過程中，可選性一些項目，可以添加武術(shù)等方面考核。雖然這種方法存在一定的無奈，但是能夠真正讓學生引起足夠的重視，并且能夠促進武術(shù)教學的普及和推廣。

3.5、調(diào)整相應的武術(shù)教材

通常來說體育課方面教材，能夠幫助學生實現(xiàn)體育目標，起到十分重要的意義。學生要想真正獲得知識，掌握體育基本技能，需要教材作為主要源泉。教師為了更加順利的開展教學，通過體育課教材，能夠提供重要的依據(jù)。因此對于現(xiàn)代化武術(shù)教材，需要充分考慮學生的興趣，滿足學生實際需要。不僅要在精神方面對學生進行充分的鍛造，而且需要注重培養(yǎng)學生的愛國主義。在實現(xiàn)健身性同時，同時還應該注重加強融入時尚，充分結(jié)合現(xiàn)階段的一些新鮮元素，注重凸顯教學的趣味性。而教材的具體編撰，以及內(nèi)容方面究竟如何選擇，需要考慮中學生心理，具有一定針對性特點。

4、結(jié)語

綜上所述，在廣大中學生中，通過提倡武術(shù)方面的教學，一方面促進學生身心更加健康，另一方面利于弘揚優(yōu)秀文化，使其得以傳承。對于廣大青少年，承擔著祖國的希望，不僅需要傳承偉大民族精神，而且需要擔當建設國家的神圣使命。只有多管齊下，采取多種有力的措施方法，中學生才能真正實現(xiàn)身心全面發(fā)展。

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