□李迎濤（麗江師范高等專科學校云南麗江674199）

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論足球文化視域下云南地區(qū)校園足球活動開展契機

□李迎濤（麗江師范高等?？茖W校云南麗江674199）

摘要：近幾十年來，中國體育事業(yè)發(fā)展迅速，高水平運動員不斷涌現(xiàn)，中國體育健兒不斷在國際賽場上摘金奪銀、勇創(chuàng)佳績，但是中國足球卻一直是國人永遠的痛，作為世界第一大運動，中國足球的羸弱不堪與中國體育大國的地位是極不相稱的。造成這種現(xiàn)象的原因很多，歸根結(jié)底，是文化影響了中國的足球事業(yè)發(fā)展，而發(fā)展校園足球、培養(yǎng)足球后備人才又是提高本國足球?qū)嵙Φ闹刂兄亍Ｋ员疚脑噲D從足球文化的視域剖析校園足球活動，為中國校園足球的發(fā)展建言獻策。

關鍵詞：文化視域校園足球策略

在2003年末，云南紅塔隊解散之后。時至今天，已經(jīng)過去整整12年，當一批批懷揣著足球夢的少年從壯志凌云到無法自憐，有多少人還記得年少時的堅持。好在，近年來隨著昆明校園足球和青訓工作的展開，隨著國字號球員增多，而愈發(fā)接近的足球職業(yè)夢。云南，從來不是職業(yè)足球貧瘠的地方，因為云南足球少年，從未放棄過心中的職業(yè)夢，因而云南的校園足球仍然有著旺盛的生命力。

1、文化視域下校園足球活動存在的問題

1.1、中國足球大的文化環(huán)境對校園足球的制約

中國是足球的發(fā)源地，卻不是現(xiàn)代足球運動的發(fā)祥地，中國足球職業(yè)化至今才23年，起步晚而且發(fā)展緩慢，一度火爆的球市因為各種假球、黑哨、罷賽等一系列惡劣現(xiàn)象而黯淡下去。國內(nèi)賽場上肆意謾罵侮辱球員和觀眾等行為一直存在，其他負面報道更是層出不窮，面對如此惡劣的國內(nèi)足球環(huán)境，行業(yè)內(nèi)的人不看好足球，家長反對孩子練球，校園足球要想實現(xiàn)發(fā)展困難重重。

1.2、校園足球活動缺乏必要的經(jīng)費支持和物質(zhì)保障

運動場所和裝備等必要的物質(zhì)保障是開展體育運動的前提，校園足球也是如此。而這些必要的物質(zhì)條件往往因為缺少資金而得不到滿足。發(fā)展校園足球是一個龐大的系統(tǒng)工程，僅依靠政府的大力扶持是遠遠不夠的，還需要合作伙伴、企業(yè)贊助、公益募捐和市場營銷等方式和各方面的努力。有些學校特別是邊遠貧困地區(qū)的中小學校很難得到適當?shù)慕?jīng)費幫助，學習對當?shù)氐暮⒆觽兌远际且环N奢望，普及校園足球也就無從談起了。

1.3、校園足球的教練員、裁判員、管理者專業(yè)素養(yǎng)不夠而且數(shù)量少

大力普及校園足球，高水平的教練員是必不可少的，這是提高校園足球發(fā)展水平的重中之重。中國足協(xié)已經(jīng)舉辦了多批次的教練員、指導員培訓班，但就總體來講數(shù)量遠遠不夠，校園足球活動的管理者大多由學校管理者兼任，缺乏足球管理的知識技能和素養(yǎng)。校際比賽要想保持公平公正完全取決于裁判員的能力，但裁判的培養(yǎng)并非一朝一夕之功，需要大量比賽的歷練。

1.4、文化知識的學習與校園足球發(fā)展之間的矛盾

在學校里發(fā)展足球運動必然擠占學生的學習時間，學校管理者重視升學率和班級的整體分數(shù)，他們認為發(fā)展校園足球是對提高升學率的一大挑戰(zhàn)。家長們也普遍認為足球訓練影響學習，更可能會影響高考成績、耽誤孩子上大學，他們也不支持孩子進行足球訓練。這種矛盾長期存在，不僅剝奪了學生體育鍛煉的權(quán)利，也不利于校園足球的發(fā)展。同時，體育教師包括足球裁判與校長、文化課老師和家長之間的矛盾也會越來越激化。

1.5、校園足球活動發(fā)展不均衡

傳統(tǒng)的足球優(yōu)勢學校由于發(fā)展時間長，不論是學生的數(shù)量還是比賽成績，無論是領導重視程度還是家長支持程度都走在前列，而足球運動剛起步的學校則是一窮二白，他們需要得到優(yōu)勢學校的指導，整個校園足球需要這樣的良性循環(huán)。

2、文化視域下發(fā)展校園足球的策略

2.1、凈化中國足球的大環(huán)境，肅清阻礙阻礙中國足球發(fā)展的毒瘤

中國足球向來黑哨、主場哨、偏哨現(xiàn)象嚴重，假球、賭球、收受賄賂屢禁不止，越是這樣就越要嚴厲打擊此類行為，還中國足球一片純凈的天空，讓家長們看到從事足球運動是光明的，將來大有可為。

2.2、更新觀念，重視校園足球

（1）學校領導應該給與足夠的重視。

學校領導的重視程度直接決定著校園足球活動開展的程度。領導應該轉(zhuǎn)變觀念，應該認識到學生進行足球活動不但不會影響學習而且還會激發(fā)學習積極性、促進他們的身心健康，同時要認真學習有關指導文件，組織探討國家發(fā)展校園足球的實施方案，在足球訓練、場地等方面提供保障。

（2）加強宣傳，營造良好的足球氛圍。

學校和社會應該積極宣傳足球的精神內(nèi)涵，包括可以鍛煉體質(zhì)、提高團結(jié)協(xié)作和努力拼搏的精神，鼓勵青少年從事足球鍛煉。還可以通過舉辦各種文化節(jié)、文化周、開設足球的校本課程等形式營造濃厚的校園足球文化，讓青少年學生真正愛上足球。

2.3、加強制度建設，促進校園足球健康發(fā)展

（1）資金落實到位，加強物質(zhì)保障。

政府各部門、社會和學校應該合理分工，明確職責，通過多種方式籌措資金，確保資金到位，對校園足球建設給予最大的保障，比如確保足球場地的開放時間，學生應該配備安全現(xiàn)代的足球裝備等。

（2）加強監(jiān)督機制。

校園足球活動的健康開展離不開有效的監(jiān)督。要建立有力的監(jiān)督機制，監(jiān)督政府專項資金的落實，確保?？顚Ｓ?，嚴禁出現(xiàn)挪用貪污資金的現(xiàn)象。還要監(jiān)督學校足球基礎設施建設的建立與維護，為學生們進行足球訓練提供保障。

（3）做到“體教結(jié)合”，重視后備人才培養(yǎng)。

教育部和體育局有關部門應該加強交流與合作，落實指導文件的有關精神，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，在實際工作中注意配合，注重研究新方法，著力解決新問題，總結(jié)實踐經(jīng)驗，保障校園足球活動能夠有力長遠地發(fā)展下去。

應該重視后備人才的培養(yǎng)，借鑒日本和韓國的經(jīng)驗，使得優(yōu)秀的足球人才可以從校園中選拔出去參加職業(yè)比賽，鍛煉職業(yè)球員為各支國字號球隊效力。這需要建立起一整套的比賽與選拔體制，層層選拔，優(yōu)中選優(yōu)。

（4）加快教練員和裁判員隊伍建設。

要培養(yǎng)一大批高水平的教練員和裁判員，可以聘請高水平的專業(yè)人才到學校進行理論傳授和表演指導，進行系統(tǒng)的理論知識學習和實際比賽鍛煉，提高他們的足球綜合素養(yǎng)。還應該定期對裁判遠和教練員進行考核，建立定期淘汰和晉升機制，優(yōu)化隊伍。

3、云南校園足球活動開展案例

為了促進云南校園足球的發(fā)展，瀘西高原專門開設了足球訓練基地足球場，并且加入了先進的高科技技術，足球場內(nèi)的草坪根據(jù)瀘西的氣候、土壤等特點引進了9個品種的草籽進行種植，全面實行計算機操控。再者，瀘西縣在推動足球事業(yè)發(fā)展投入了大量的精力，全力營造足球氛圍。2015年8月，瀘西縣被列為全國38個青少年校園足球試點縣之一，成為云南省唯一的試點縣，瀘西一中、瀘源中學、瀘西職中更是被列為全國青少年校園足球特色學校，為瀘西的足球運動、體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來了重大轉(zhuǎn)折。在青少年足球運動的開展中，每年瀘西縣都將拿出100萬元資金投入到校園足球的運轉(zhuǎn)當中。

其次，學校在課程安排上，每周確保3節(jié)足球課，此外，為了提升學生的足球發(fā)展，實現(xiàn)學生的職業(yè)足球夢。此外，學校還從大連聘請4名教練，來到瀘西教學，全面提升學生的足球技能。在此同時，還建立足球?qū)＜規(guī)?，其中就有范志毅、郝海東等國內(nèi)知名球員。目前，瀘西全縣有100余支球隊、1萬余名青少年參加足球活動，足球人才培養(yǎng)力度不斷加大，校園足球運動蓬勃發(fā)展。

4、結(jié)語

綜上所述，校園足球活動是一項龐大的系統(tǒng)工程，需要各方面的共同努力，首先要培養(yǎng)學生愛好足球、喜歡足球的興趣，其次政府和民間各部門要加強合作，共同為校園足球活動的順利展開提供必要的物質(zhì)保證，最后，培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才，建立健全優(yōu)秀人選拔機制，選出能提高中國足球的水平的人才。

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