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        新疆伊犁高職旅游管理專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)與研究

        2016-03-14 15:25:20平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
        電子世界 2016年10期
        關(guān)鍵詞:伊犁實(shí)訓(xùn)智慧

        平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 胡 蕓

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        新疆伊犁高職旅游管理專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)與研究

        平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 胡 蕓

        【摘要】為解決新疆伊犁高職旅游管理專業(yè)教學(xué)過程中實(shí)習(xí)資源匱乏,而實(shí)地參觀成本又高的問題,同時,為了提高旅游專業(yè)教學(xué)技術(shù)的先進(jìn)性和科技性,本項(xiàng)目通過采用360度全景和3D虛擬旅游、3D虛擬旅游商品展示、GPS自助導(dǎo)覽等智慧旅游相關(guān)技術(shù),建設(shè)新疆伊犁旅游資源的教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng),從而實(shí)現(xiàn)了很好的交互漫游效果,初步達(dá)到了旅游教學(xué)的目的。

        【關(guān)鍵詞】3D;虛擬;智慧旅游;線上線下目前虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)發(fā)展很快,已經(jīng)在許多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用,然而在普通學(xué)校教育教學(xué)中還應(yīng)用的很少,為解決新疆伊犁高職旅游管理專業(yè)教學(xué)過程中實(shí)習(xí)資源匱乏,而實(shí)地參觀成本又高的問題,同時,為了提高旅游專業(yè)教學(xué)技術(shù)的先進(jìn)性和科技性,通過采用360度全景和3D虛擬旅游、3D旅游商品展示、GPS自助導(dǎo)覽等智慧旅游相關(guān)技術(shù),建設(shè)游前、游中、游后一站式O2O綜合旅游服務(wù)平臺,以絲綢之路和西部少數(shù)民族文化走廊為主線,構(gòu)建伊犁河谷旅游的資源展示、信息服務(wù)、虛擬旅游等內(nèi)容聚合的云服務(wù)平臺,提供旅游地理信息導(dǎo)引、旅游產(chǎn)品營銷等一站式文化旅游電子商務(wù)服務(wù),實(shí)現(xiàn)線上線下文化旅游產(chǎn)品與服務(wù)運(yùn)營的O2O聯(lián)動機(jī)制,將是區(qū)域性文化旅游服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式的一次有益探索。

        1 國內(nèi)外研究概況、水平及發(fā)展趨勢

        2009年,國務(wù)院出臺了《關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》,第五條提出“建立健全旅游信息服務(wù)平臺,促進(jìn)旅游信息資源共享?!钡谑畻l提出“以信息化為主要途徑,提高旅游服務(wù)效率。積極開展旅游在線服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂和網(wǎng)上支付,充分利用社會資源構(gòu)建旅游數(shù)據(jù)中心、呼叫中心,全面提升旅游企業(yè)、景區(qū)和重點(diǎn)旅游城市的旅游信息化服務(wù)水平?!闭f明旅游信息服務(wù)政策已經(jīng)提上議事日程,尤其是要建立一個能共享旅游信息的大型平臺。2011年7月15日,國家旅游局局長邵琪偉正式提出,旅游業(yè)要落實(shí)國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的戰(zhàn)略部署,走在我國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)信息化進(jìn)程的前沿,爭取用10年時間,在我國初步實(shí)現(xiàn)“智慧旅游”。2012年,國家旅游局為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》精神,積極引導(dǎo)和推動全國智慧旅游發(fā)展,在自愿申報和綜合評價的基礎(chǔ)上,經(jīng)認(rèn)真研究和遴選,確定2批共計33個國家智慧旅游試點(diǎn)城市。國家旅游局將2014年確定為“智慧旅游年”,圍繞“2014中國智慧旅游年”主題,中國將加快推動旅游在線服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)上預(yù)訂、網(wǎng)上支付等智慧旅游服務(wù)。新疆具有豐富而獨(dú)特的旅游資源,發(fā)展旅游業(yè)的前景十分廣闊;創(chuàng)新校合作模式,與各大院校簽訂了共建旅游管理專業(yè)基地協(xié)議,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)與資源共享,形成了產(chǎn)、學(xué)、研密切合作的人才培養(yǎng)新模式,為伊犁旅游業(yè)的發(fā)展提供決策咨詢、理論支撐和智力支持。

        旅游專業(yè)虛擬仿真系統(tǒng)是建立在智慧旅游基礎(chǔ)上搭建而成的一個成熟的實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺。而“智慧旅游”模擬系統(tǒng)是一個全新的命題,它是一種以物聯(lián)網(wǎng)、云計算、下一代通信網(wǎng)絡(luò)、高性能信息處理、智能數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)在旅游體驗(yàn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行政管理等方面的應(yīng)用,使旅游物理資源和信息資源得到高度系統(tǒng)化整合和深度開發(fā)激活,并服務(wù)于公眾、企業(yè)、政府等的面向未來的全新的旅游形態(tài)。它以融合的通信與信息技術(shù)為基礎(chǔ),以游客互動體驗(yàn)為中心,以一體化的行業(yè)信息管理為保障,以激勵產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級為特色。智慧旅游,就是利用移動云計算、互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù),借助便攜的終端上網(wǎng)設(shè)備,主動感知旅游相關(guān)信息,并及時安排和調(diào)整旅游計劃。

        2 建立虛擬仿真系統(tǒng)的作用

        為解決新疆伊犁高職旅游管理專業(yè)教學(xué)過程中實(shí)習(xí)資源匱乏,而實(shí)地參觀成本又高的問題,同時,為了提高旅游專業(yè)教學(xué)技術(shù)的先進(jìn)性和科技性,本項(xiàng)目通過采用360度全景和3D虛擬旅游、3D虛擬旅游商品展示、GPS自助導(dǎo)覽等智慧旅游相關(guān)技術(shù),建設(shè)游前、游中、游后一站式O2O綜合旅游服務(wù)平臺,以絲綢之路和西部少數(shù)民族文化走廊為主線,構(gòu)建伊犁旅游的資源展示、信息服務(wù)、虛擬旅游等內(nèi)容聚合的云服務(wù)平臺,提供旅游地理信息導(dǎo)引、旅游產(chǎn)品營銷等一站式文化旅游電子商務(wù)服務(wù),實(shí)現(xiàn)線上線下文化旅游產(chǎn)品與服務(wù)運(yùn)營的O2O聯(lián)動機(jī)制功能和模塊,足不戶,即可在虛擬的環(huán)境中,瀏覽諸多景點(diǎn),體驗(yàn)更多旅游行業(yè)電子商務(wù)服務(wù),大幅度提高旅游教學(xué)質(zhì)量和效果、改善傳統(tǒng)教學(xué)模式中弊端、吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)學(xué)生綜合分析問題、解決問題和實(shí)際動手能力的培養(yǎng)。

        3 虛擬仿真系統(tǒng)需要解決的問題

        (1)360度全景虛擬旅游:集成360度全景照片、音視頻,制作360度全景多媒體虛擬旅游,方便學(xué)生對知識目標(biāo)建立立體的認(rèn)知,推廣伊犁旅游資源。

        (2)3D虛擬旅游:基于伊犁旅游資源制作3D場景和文物,實(shí)現(xiàn)歷史再現(xiàn)、穿越歷史等3D虛擬旅游,方便學(xué)生對知識目標(biāo)建立歷史和立體的認(rèn)知,推廣伊犁旅游資源。

        (3)模擬O2O電子商務(wù)系統(tǒng):通過3D展示、二維碼掃描購買等智慧旅游技術(shù),為學(xué)生提供游前、游中、游后的旅游電子商務(wù)模擬購買服務(wù),提供旅行社、導(dǎo)游、第三方旅游活動組織的旅游活動組織服務(wù),發(fā)起旅游活動組織時可以插入地圖導(dǎo)航、360度全景介紹、3D旅游商品展示等立體化旅游資源展示功能,增強(qiáng)學(xué)生對旅游活動的感性認(rèn)知。

        (4)導(dǎo)游人才培訓(xùn)實(shí)踐系統(tǒng):提供360度全景和3D虛擬旅游、3D旅游商品展示等虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)導(dǎo)游人才培養(yǎng)的非現(xiàn)場模式,提升國內(nèi)外旅游行業(yè)人才對新疆伊犁旅游資源的全方面深入了解,降低智慧旅游相關(guān)人才的成本。

        (5)文化旅游商品展示系統(tǒng):通過3D虛擬展示旅游仿制品、旅游紀(jì)念品、旅游特產(chǎn)等旅游商品,增加學(xué)生立體認(rèn)識;

        (6)GPS自助導(dǎo)覽應(yīng)用:通過GPS觸發(fā)自動語音講解,為自助旅游講解提供貼身的自助導(dǎo)覽、導(dǎo)航、導(dǎo)游服務(wù)。

        (7)基于大數(shù)據(jù)的開放式運(yùn)營平臺:建立區(qū)域智慧旅游相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),通過旅游地理信息導(dǎo)引、旅游產(chǎn)品營銷等一站式文化旅游O2O電子商務(wù)服務(wù),整合新疆伊犁旅游相關(guān)的吃、住、行、游、娛、購、展、演等旅游要素,增強(qiáng)學(xué)生對旅游文化及活動要素知識模塊的感性認(rèn)知。

        4 虛擬仿真系統(tǒng)建設(shè)的意義

        (1)改善教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境,提高旅游專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)水平,可以讓學(xué)生面對真實(shí)場景進(jìn)行體驗(yàn)式的教與學(xué),正確理解和掌握專業(yè)技能和技巧,增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)效果,提高效率。

        (2)有效降低教學(xué)及實(shí)訓(xùn)成本,節(jié)約大量的人財物力,三維實(shí)景技術(shù)在旅游專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中的運(yùn)用,極大地提高了旅游職業(yè)教育的科技含量。

        (3)為伊犁高職旅游專業(yè)通過360度全景和3D虛擬旅游、3D旅游商品展示等虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)導(dǎo)游人才培養(yǎng)的非現(xiàn)場模式,提升旅游行業(yè)人才對伊犁旅游資源的全方面深入了解。

        (4)通過旅游地理信息導(dǎo)引、旅游產(chǎn)品營銷等一站式文化旅游O2O電子商務(wù)服務(wù),整合伊犁旅游相關(guān)的吃、住、行、游、娛、購、展、演等旅游要素,提升培訓(xùn)學(xué)員的旅游體驗(yàn)。

        (5)通過建設(shè)開放式運(yùn)營平臺、區(qū)域智慧旅游相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),帶動新疆伊犁旅游的發(fā)展。

        參考文獻(xiàn)

        [1]葉建海,張營營.虛擬仿真技術(shù)在實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用[J].黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2011(10).

        [2]張穎俊.虛擬仿真技術(shù)在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用初探[J].東方教育,2013(1).

        [3]李晨光.景區(qū)虛擬仿真信息演示系統(tǒng)研究[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì),2010(3).

        [4]劉祥淼,李清源.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)虛擬仿真展示系統(tǒng)開發(fā)研究[J].萍鄉(xiāng)高等??茖W(xué)校學(xué)報,2013(6).

        [5]高義棟,楊小飛.虛擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)中交互功能的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)——以《比干廟導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)VR教學(xué)平臺》為例[J].現(xiàn)代教育技術(shù),2013(5).

        [6]陳建平.高職院校旅游專業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件設(shè)計思考[J].湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2011(2).

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