上海戲劇學(xué)院院長(zhǎng) 韓生

很高興在這宜人的季節(jié)和各位共聚于此，一起回顧和共享“青編班”、“青導(dǎo)班”、“青音班”、“青評(píng)班”、“青美班”等五屆全國(guó)青年戲劇家高級(jí)研修班的成果。借此機(jī)會(huì)，我代表上海戲劇學(xué)院特別感謝中國(guó)劇協(xié)的大力支持、指導(dǎo)與協(xié)作，這實(shí)際上也是教育綜合改革，教育與行業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的重要探索和舉措。感謝中國(guó)文聯(lián)、上海市委宣傳部、上海市文聯(lián)、上海文化發(fā)展基金會(huì)、上海劇協(xié)等大力支持。向歷屆支持和指導(dǎo)我們高級(jí)研修班的老師們表示誠(chéng)摯的感謝！向各位遠(yuǎn)道而歸的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎。

上海戲劇學(xué)院是一所綜合性等演出藝術(shù)院校，設(shè)有表演、導(dǎo)演、戲劇文學(xué)、舞臺(tái)美術(shù)、戲曲、舞蹈、影視、創(chuàng)意等8個(gè)院/系，設(shè)有戲劇影視文學(xué)、戲劇影視表演、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、導(dǎo)演17個(gè)專業(yè)，含32個(gè)方向。以及1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院，最近與國(guó)際劇協(xié)合作建立了國(guó)際學(xué)院。同時(shí)還有附屬戲曲學(xué)校、附屬舞蹈學(xué)校2所藝術(shù)中專，以及與社會(huì)合作的兩所藝術(shù)高中。

上戲建校70年，已經(jīng)逐漸形成了演出藝術(shù)綜合學(xué)科專業(yè)群，和從中專到博士到專業(yè)人才培養(yǎng)鏈，為社會(huì)培養(yǎng)了萬(wàn)余名杰出的文藝人才。

教育是一個(gè)整體概念和綜合系統(tǒng)，包括學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、培訓(xùn)教育等形式，應(yīng)對(duì)著專業(yè)發(fā)展等社會(huì)需求。上戲的藝術(shù)教育就是多元結(jié)構(gòu)，非學(xué)歷教育是上戲教育工作的重要組成部分。

20世紀(jì)60年代中期，聯(lián)合國(guó)教科文組織在羅馬會(huì)議上提出的終身學(xué)習(xí)理念，很快在世界范圍內(nèi)形成共識(shí)。終身教育已經(jīng)成為許多國(guó)家的教育方針和政策和構(gòu)建國(guó)民教育體系的基本原則和基點(diǎn)。上海教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃作為全國(guó)的試點(diǎn)，題目就是“為了每一個(gè)人的終身發(fā)展”。自上世紀(jì)80年代就開始舉辦各專業(yè)多種形式的進(jìn)修和繼續(xù)教育，走出了羅懷臻、王仁杰、常建鈞、曾靜萍、田蔓莎、蔡國(guó)強(qiáng)、毛戈平、董卿、寧?kù)o等藝術(shù)家。

近年來(lái)，教育部、財(cái)政部等中央部委聯(lián)合推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)教育等社會(huì)服務(wù)功能導(dǎo)向，克服教育教學(xué)以及評(píng)價(jià)排名等只在系統(tǒng)內(nèi)部等自拉自唱。以此理念，上戲作為藝術(shù)專業(yè)院校的辦學(xué)定位、目標(biāo)、質(zhì)量、評(píng)價(jià)等要依據(jù)政府、社會(huì)、行業(yè)等多方面的坐標(biāo)，其中，中國(guó)劇協(xié)是中國(guó)戲劇藝術(shù)領(lǐng)域最權(quán)威的專業(yè)藝術(shù)組織機(jī)構(gòu)。

中國(guó)劇協(xié)與上海戲劇學(xué)院在戲劇人才培養(yǎng)方面形成了高度的共識(shí)和契合，自2011年起聯(lián)合主辦的全國(guó)青年戲劇人才研修班，并上海市文聯(lián)共同合作。分別是2011年的全國(guó)青年劇作家研修班（簡(jiǎn)稱“青編班”）；2012年的全國(guó)青年導(dǎo)演藝術(shù)家研修班（簡(jiǎn)稱“青導(dǎo)班”）；2013年的全國(guó)青年戲曲音樂(lè)家研修班（簡(jiǎn)稱“青音班”）；2014年上海市文聯(lián)加盟主辦了當(dāng)年的全國(guó)青年戲劇評(píng)論家研修班（簡(jiǎn)稱“青評(píng)班”）；2015年三家單位再度聯(lián)手舉辦了全國(guó)青年戲劇舞臺(tái)美術(shù)家研修班（簡(jiǎn)稱“青美班”）。 “青研班”這種面向全國(guó)、高規(guī)格、高層次的集中研修還是史無(wú)前例的。

第一期“青編班”學(xué)員結(jié)束培訓(xùn)回到各自的工作崗位，一年后，他們創(chuàng)作的作品又成為“青導(dǎo)班”的創(chuàng)作題材，以及后續(xù)的“青音班”、“青評(píng)班”及“青美班”的一度創(chuàng)作。對(duì)上戲來(lái)說(shuō)，“青研班”的每個(gè)班的教學(xué)又結(jié)合了各院系的專業(yè)建設(shè)，有力地促進(jìn)了專業(yè)教學(xué)，在實(shí)踐中探索藝術(shù)人才培養(yǎng)新模式。

一、課程設(shè)置

“青研班”的課程主要由三大板塊構(gòu)成，講座課、講評(píng)課和戲劇論壇。

“青編班”講座老師：

戲劇理論家季國(guó)平、京劇表演藝術(shù)家尚長(zhǎng)榮、舞蹈理論家馮雙白、舞臺(tái)美術(shù)家韓生、文藝評(píng)論家毛時(shí)安、影視理論家尹鴻、戲劇理論家丁羅男、作家王安憶，共8位。

“青編班”講評(píng)老師：

劇作家孟冰、導(dǎo)演藝術(shù)家盧昂、劇作家羅懷臻、劇作家鄭懷興、劇作家黃維若、劇作家盛和煜、導(dǎo)演藝術(shù)家曹其敬、劇作家王安祈、導(dǎo)演藝術(shù)家查明哲、劇作家郭啟宏，共10位。

“青導(dǎo)班”講座老師：

戲劇理論家季國(guó)平、舞蹈家張繼鋼、表演藝術(shù)家濮存昕、導(dǎo)演藝術(shù)家李前寬、導(dǎo)演藝術(shù)家尼古拉斯·巴特、劇作家劉錦云、舞臺(tái)美術(shù)家喬治·西平、表演藝術(shù)家王洛勇、書法家鐘明善、劇作家劉恒、京劇表演藝術(shù)家尚長(zhǎng)榮，共11位。

“青導(dǎo)班”講評(píng)老師：

導(dǎo)演藝術(shù)家陳薪伊、導(dǎo)演藝術(shù)家黃在敏、導(dǎo)演藝術(shù)家盧昂、導(dǎo)演藝術(shù)家張曼君、導(dǎo)演藝術(shù)家查明哲、劇作家羅懷臻、導(dǎo)演藝術(shù)家楊小青、導(dǎo)演藝術(shù)家廖向紅、導(dǎo)演藝術(shù)家曹其敬、導(dǎo)演藝術(shù)家王曉鷹，共10位。

“青音班”講座老師：

戲劇理論家季國(guó)平、川劇表演藝術(shù)家沈鐵梅、歌詞作家陳曉光、京劇表演藝術(shù)家尚長(zhǎng)榮、音樂(lè)家何占豪、戲劇理論家葉長(zhǎng)海、音樂(lè)理論家張?bào)耷?、戲劇理論家安志?qiáng)、音樂(lè)理論家汪人元、豫劇表演藝術(shù)家李樹建、作家王蒙，共11位。

“青音班”講評(píng)老師：

京劇音樂(lè)家朱紹玉、昆劇音樂(lè)家顧兆琳、粵劇音樂(lè)家萬(wàn)靄端、川劇音樂(lè)家王文訓(xùn)、評(píng)劇音樂(lè)家劉文田、豫劇音樂(lè)家耿玉卿、京劇音樂(lè)家高一鳴、黃梅戲音樂(lè)家徐志遠(yuǎn)、滬劇音樂(lè)家汝金山、音樂(lè)家朱維英，共10位。

“青評(píng)班”講座老師：

京劇表演藝術(shù)家尚長(zhǎng)榮、戲劇理論家譚霈生、文化學(xué)者葛劍雄、文藝?yán)碚摷抑俪氏?、戲劇理論家董健、電影評(píng)論家戴錦華、文化學(xué)者黃昌勇、作家畢飛宇、戲劇評(píng)論家崔偉共9位。

“青評(píng)班”講評(píng)老師：

戲劇理論家季國(guó)平、文藝評(píng)論家趙忱、戲劇評(píng)論家黎繼德、戲劇理論家丁羅男、文藝評(píng)論家汪瀾、戲劇理論家朱恒夫、文藝評(píng)論家毛時(shí)安、文藝評(píng)論家劉玉琴、戲劇評(píng)論家賡續(xù)華、戲劇評(píng)論家李春喜、戲劇評(píng)論家孫豹隱、文藝評(píng)論家酈國(guó)義12位。

“青美班”講座老師：

書法家曾來(lái)德、舞臺(tái)美術(shù)家劉杏林、舞臺(tái)美術(shù)家章抗美、舞臺(tái)美術(shù)家代旭、戲劇理論家季國(guó)平，俄羅斯的德米特里·克雷莫夫Dmitry Krymov、英國(guó)的史蒂芬·里貝克Stephen Rebbeck、加拿大的卡爾·菲永Carl Fillion、德國(guó)的斯文·索倫·拜亞Sven S·ren Beyer、英國(guó)的湯姆·派珀 Tom Piper、美國(guó)的伊麗娜·克魯日琳娜Irina Kruzhilina、德國(guó)的塞巴斯蒂安·迪普埃SébastienDupouey、美國(guó)的邁克爾·萊姆瑟 Michael Ramsuar、德國(guó)的凱薩琳·霍夫曼Kathrin Hoffmann。

“青美班”講評(píng)老師：

張旭、李威、周正平、劉杏林、高廣健、苗培如、藍(lán)玲、嚴(yán)文龍、劉元聲、潘健華、羅江濤、伊天夫、章抗美、邢辛、徐家華、韓立勛等國(guó)內(nèi)一線的舞美專家。

講座主要以開闊學(xué)員眼界、拓展思路為目的，所請(qǐng)講座課老師的專業(yè)領(lǐng)域涉及到戲劇影視理論、評(píng)論、編劇、導(dǎo)演、表演、舞美、音樂(lè)、小說(shuō)等方方面面。不管是講座課還是講評(píng)課的老師，無(wú)一不是該專業(yè)領(lǐng)域里的佼佼者，他們共同為學(xué)員提供了吸收各自專業(yè)領(lǐng)域里最新理論研究成果的良機(jī)，分享他們?cè)谒囆g(shù)實(shí)踐中摸爬滾打積累而來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

講評(píng)課的設(shè)置則是該班的一大特點(diǎn)，這種講評(píng)具有強(qiáng)烈的針對(duì)性，講評(píng)教師依據(jù)學(xué)員所提交的由他們自己創(chuàng)作完成的作品進(jìn)行由點(diǎn)及面、由此及彼的全面講評(píng)，指出存在的問(wèn)題和不足，并提出修改建議。每位老師需講評(píng)2-4名學(xué)員的作品。至少于開班前一個(gè)月，講評(píng)老師和全體學(xué)員都會(huì)收到全部被講評(píng)的作品。在開班之前，老師和學(xué)員都做足功課，使講評(píng)更有實(shí)效。

除了講座和講評(píng)課外，青年戲劇論壇也是重要的教學(xué)活動(dòng)之一。確立青年戲劇論壇的主題，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的論壇主持人進(jìn)行引領(lǐng)，學(xué)員之間開展一些深入的交流。

青年戲劇論壇一覽表

二、劇目觀摩

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“青研班”的特色之一，是教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，特別安排了的劇目觀摩作為輔助教學(xué)活動(dòng)。

“青編班”觀摩劇目有：鄭州市歌舞劇院舞劇《水月洛神》，德國(guó)格萬(wàn)特豪斯童聲合唱團(tuán)、美國(guó)哈萊姆合唱團(tuán)、保加利亞索菲亞合唱團(tuán)外國(guó)合唱精品音樂(lè)會(huì)《天籟》，鄭州市豫劇院豫劇《斗笠縣令》，瑞士貝嘉洛桑芭蕾舞團(tuán)現(xiàn)代芭蕾舞《生命的誘惑》、《迪奧尼索斯續(xù)集》、《波萊羅》，香港進(jìn)念二十面體劇團(tuán)話劇《唱K回憶錄》，甘肅省歌劇院原創(chuàng)大型樂(lè)舞《敦煌韻》，美國(guó)百老匯音樂(lè)劇《佐羅》，中國(guó)國(guó)家話劇院話劇《夜店之天生絕配》，英國(guó)壁虎劇團(tuán)形體劇《外套》，維也納愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)六把大提琴音樂(lè)會(huì)。

“青導(dǎo)班”觀摩劇目有：歌劇《波希米亞人》、上海戲劇學(xué)院話劇《國(guó)家的兒子》、太原舞蹈團(tuán)舞劇《千手觀音》、上海話劇藝術(shù)中心話劇《吁命》、上海雜技團(tuán)多媒體雜技《時(shí)空之旅》、音樂(lè)劇《極致百老匯2012》、英國(guó)動(dòng)感多媒體舞蹈團(tuán)多媒體舞蹈《水形百態(tài)》、英國(guó)盲頂劇團(tuán)木偶劇《桌子》。

“青音班”觀摩劇目有：摩納哥蒙特卡羅芭蕾舞團(tuán)現(xiàn)代版芭蕾舞劇《天鵝湖》、意大利著名次女高音塞西莉亞-芭托莉獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)、譚盾微電影交響音樂(lè)史詩(shī)《女書》與上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)會(huì)、上海越劇院越劇《甄嬛》（上集）、臺(tái)灣朱宗慶打擊樂(lè)團(tuán)音樂(lè)戲劇《木蘭》、德國(guó)德累斯頓男童合唱團(tuán)音樂(lè)會(huì)《秋天的童話》、天津評(píng)劇院評(píng)劇《趙錦棠》。

“青評(píng)班”觀摩劇目有：上海音樂(lè)學(xué)院四幕中國(guó)歌劇《一江春水》、臺(tái)灣云門舞集現(xiàn)代舞《松煙》、滬劇流派名家演唱會(huì)、上海昆劇團(tuán)折子戲?qū)?chǎng)演出《山門》《尋夢(mèng)》《勢(shì)僧》、上海戲劇學(xué)院原創(chuàng)音樂(lè)劇《抹布愛(ài)情》、北京青年劇團(tuán)話劇《狂人日記》、中央芭蕾舞團(tuán)芭蕾舞劇《小美人魚》、臺(tái)灣阿卡貝拉音樂(lè)劇團(tuán)音樂(lè)劇《臺(tái)灣小姐》、美籍華人沈偉舞蹈團(tuán)現(xiàn)代舞《聲?！放c《春之祭》、河南省濟(jì)源市戲劇藝術(shù)發(fā)展中心現(xiàn)代豫劇《王屋山的女人》、臺(tái)灣當(dāng)代傳奇劇場(chǎng)搖滾京劇《蕩寇志》、中國(guó)國(guó)家話劇院話劇《死無(wú)葬身之地》、太原市實(shí)驗(yàn)晉劇院晉劇《上馬街》。

“青美班”觀摩劇目有：上海戲劇學(xué)院話劇《海上·潤(rùn)之》，上海越劇院越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》，芬蘭拉蒂交響樂(lè)團(tuán)《紀(jì)念西貝柳斯誕辰150周年——西貝柳斯音樂(lè)節(jié)》，參觀《不朽的梵高--感映藝術(shù)大展》。

三、學(xué)員情況

第一期“青編班”錄取60名學(xué)員，其中正式生30名，旁聽生30名；第二期“青導(dǎo)班”錄取60名學(xué)員，其中正式生30名，旁聽生30名；第三期“青音班”錄取62名學(xué)員，其中A班學(xué)員34名，B班學(xué)員28名；第四期“青評(píng)班”錄取學(xué)員50名；第五期“青美班”錄取學(xué)員62名。

“青研班”學(xué)員基本情況表

“青研班”學(xué)員學(xué)歷情況表（單位：人）

“青研班”生源所屬省份情況表（單位：人）

內(nèi)蒙古1 1湖南 1 1人數(shù)合計(jì) 30 30 30 30 34 28 50 62 294

截止目前，“青研班”共結(jié)業(yè)294名學(xué)員，來(lái)自全國(guó)30個(gè)省、市、自治區(qū)及香港、澳門和臺(tái)灣地區(qū)。

“青音班”所涉劇種分布一覽表

淮劇 1 江蘇 1黔劇 1 貴州 1錫劇 1 江蘇 1劇種合計(jì) 34 所涉省份 28

三、管理服務(wù)

“青研班”設(shè)立了教務(wù)委員會(huì)、班主任和班委會(huì)來(lái)進(jìn)行教學(xué)和各種瑣碎班務(wù)的管理。先期成立的教務(wù)委員會(huì)保證了“青研班”的正常運(yùn)行,大到全年計(jì)劃的設(shè)定、教師的聘請(qǐng)、教學(xué)日程的設(shè)計(jì)、教學(xué)日歷的排定、小至吃喝拉撒穿住行等日常生活安排。盡可能為大家做好后勤服務(wù)工作，以便讓學(xué)員安心、專心學(xué)習(xí)，使他們學(xué)習(xí)更多的本事，更好地反哺社會(huì)。

表七：班主任、班委會(huì)一覽表

為了讓各項(xiàng)工作落到實(shí)處，中國(guó)劇協(xié)和上戲還分別設(shè)置了具體承辦的部門和二級(jí)學(xué)院。

各承辦單位一覽表

青評(píng)班 上戲戲文戲《中國(guó)戲劇年鑒》編輯部上海市戲劇家協(xié)會(huì)青美班 上戲舞美系《中國(guó)戲劇年鑒》編劇部上海市戲劇家協(xié)會(huì)

2012年，在中國(guó)劇協(xié)和上戲的共同授權(quán)下，還在上戲設(shè)立了名為“全國(guó)戲劇創(chuàng)作高端人才研修中心”的機(jī)構(gòu)來(lái)具體策劃運(yùn)作“青研班”的諸多事宜，進(jìn)入常態(tài)化管理，形成研修管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

各班教學(xué)產(chǎn)生了重要思想和觀念的成果，如“青年評(píng)論家宣言”所提出的不炒作，講真話，引領(lǐng)價(jià)值觀等，他們?cè)诮Y(jié)業(yè)典禮上集體詠?zhàn)x，至今讓我們感到激情澎拜，熱血沸騰。

“青研班”這種高品質(zhì)、高水準(zhǔn)的辦學(xué)理念和模式在探索藝術(shù)高校教學(xué)新模式上開創(chuàng)了先河。

“青研班”的“重返校園，重溫理想，感悟時(shí)代，更新觀念”研修主旨，既是時(shí)代的召喚，更是戲劇人心靈的家園。愿我們能跟隨時(shí)代的步伐，以國(guó)家和人民的需要為旨?xì)w，在戲劇創(chuàng)作的道路上百花齊放，繁花似錦。

謝謝！