泉州師范學(xué)院軟件工程系　卓　滟

探索交互式多媒體的發(fā)展對(duì)現(xiàn)代生活的影響

泉州師范學(xué)院軟件工程系卓滟

多媒體與傳統(tǒng)媒體相比，加入了交互功能，改變了以往人們只能被動(dòng)接受的模式。交互式多媒體日益完善，給人們生活提供了方便，也帶給人們很多全新的體驗(yàn)。

傳統(tǒng)媒體；多媒體；交互性

交互式多媒體不是簡(jiǎn)單形式的媒體復(fù)合，而是將文字、圖片、聲音、視頻影像等多種信息媒體交織組合，并將其都數(shù)位化并整合在交互式界面上。交互式界面是人和計(jì)算機(jī)信息交流的一種通道。用戶通過(guò)交互式界面向計(jì)算機(jī)輸入信息，而計(jì)算機(jī)則通過(guò)該界面進(jìn)行信息反饋。追溯這種人機(jī)交互的起源，布什內(nèi)爾在1972年首創(chuàng)的”乒乓”電腦游戲機(jī)也是交互式多媒體的鼻祖之一。

傳統(tǒng)的紙質(zhì)、電視、廣播等媒體只是完成傳播信息的任務(wù)，受眾只是單向、被動(dòng)地接受信息，無(wú)法進(jìn)行雙向性的交流溝通，缺乏交互性，在此背景下交互式多媒體應(yīng)運(yùn)而生。［1］傳統(tǒng)媒體總是受到時(shí)間和空間的限制，往往只能在特定范圍內(nèi)被動(dòng)地傳播信息。受技術(shù)手段的制約，媒體產(chǎn)品的交互性較差，主要表為信息的單向向下傳遞。［2］信息的更新也相對(duì)比較滯后，人們也不能主動(dòng)地了解特定的信息內(nèi)容。

交互式多媒體是支持互動(dòng)體驗(yàn)的媒介，它以超鏈接為代表，展現(xiàn)給觀眾的是靈活的內(nèi)容，人們可以自由控制信息，改變了線性閱讀的傳統(tǒng)方式。人們可以通過(guò)超鏈接同其他網(wǎng)頁(yè)或站點(diǎn)之間進(jìn)行連接，自主地篩選自己所需要的內(nèi)容，并且深入的了解相關(guān)信息。對(duì)信息進(jìn)行主動(dòng)選擇和控制，完全不受時(shí)空的限制。這是人類信息表達(dá)和處理方式的一場(chǎng)革命，也宣告了人機(jī)互動(dòng)模式正式從平面媒體進(jìn)化為集感知、編寫、交互、視聽(tīng)覺(jué)高度結(jié)合的模式。而現(xiàn)代計(jì)算機(jī)則具備了交互式多媒體這個(gè)功能，可以交互獲取、編輯、儲(chǔ)存、展示不同媒體形態(tài)，以其快速便利、信息龐大、不受時(shí)間地點(diǎn)限制、受眾門檻低等優(yōu)勢(shì)迅猛發(fā)展起來(lái)，使人們重新定義了獲取信息的方式，傳統(tǒng)信息傳遞方式一統(tǒng)天下的局面被打破。

360公司創(chuàng)始人兼CEO周鴻祎打了個(gè)比方很形象，“如果以傳統(tǒng)思維進(jìn)入到互聯(lián)網(wǎng)里去競(jìng)爭(zhēng)，那無(wú)異于鯊魚爬到陸地上去跟豹子搏斗，肯定是要輸?shù)?。”?］交互式多媒體相較于傳統(tǒng)媒體突出的一大優(yōu)點(diǎn)就是交互性。拿電影來(lái)說(shuō)，就是觀眾可以和電影進(jìn)行互動(dòng)交流，比如可以控制劇情的發(fā)展走向或是選擇停留在某一個(gè)片段，不再只是單方便的被動(dòng)觀看接受信息，而是可以主動(dòng)控制獲取。但傳統(tǒng)媒體經(jīng)營(yíng)了十幾年，在人們心中的地位早就根深蒂固，它的權(quán)威性是交互式多媒體不可替代的。但如果二者相融合，就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更優(yōu)化了資源配置。融合過(guò)程中，要發(fā)揮傳統(tǒng)媒體傳播信息的權(quán)威性以及交互式多媒體傳播信息的及時(shí)性與互動(dòng)性，取得傳播效果的最大化。使信息能夠及時(shí)發(fā)布，受眾能夠更加廣泛。

交互式多媒體廣泛地應(yīng)用于通信、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代的高科技，將計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、游戲機(jī)、錄像機(jī)及傳真機(jī)等各個(gè)性能進(jìn)行綜合運(yùn)用。它形成人與機(jī)器間的互動(dòng)，相互交流的操作環(huán)境和身臨其境的場(chǎng)景，讓多媒體交互技術(shù)越發(fā)地受到市場(chǎng)的青睞。多媒體交互技術(shù)在模式識(shí)別、全息圖像、自然語(yǔ)言理解和新的傳感技術(shù)等基礎(chǔ)上，利用人的多種感覺(jué)通道和動(dòng)作通道，以并行和非精確方式與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交互，可以提高人機(jī)交互的自然性和高效性。［4］以現(xiàn)在市場(chǎng)上采用的交互式電子白板為例，是通過(guò)觸摸面板對(duì)相連的電腦主機(jī)進(jìn)行操控。這種操控可以實(shí)現(xiàn)筆跡書寫（手寫功能），也可以進(jìn)行文本的輸入與繪制圖形、視頻的儲(chǔ)存、文件調(diào)用、復(fù)制刪除等諸多功能，根據(jù)用戶的各種輸入做出不同的輸出反應(yīng)。目前4D電影頗為流行，是在3D立體模式的基礎(chǔ)之上，增加煙霧云雨等特效，完美擬真地憑空創(chuàng)造出一個(gè)虛擬空間。在這個(gè)虛擬時(shí)空中，人們能夠“真實(shí)”地感受到風(fēng)、雨、陽(yáng)光或是力的反饋。不同于4D技術(shù)，虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)用于區(qū)別于其他相鄰技術(shù)的最大特征就是所謂交互（interaction）、沉浸感（immersion）、想象性（Imagination）的三“I”特征。［5］VR利用計(jì)算機(jī)模擬一個(gè)高度擬真的三維虛擬空間，除了讓用戶在不受時(shí)間、地點(diǎn)等特定限制等特點(diǎn)外，它更強(qiáng)調(diào)以沉浸式虛擬設(shè)備為載體，通過(guò)物理層面封閉視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)，利用虛擬空間進(jìn)行反饋，達(dá)到身臨其境、感受三維空間內(nèi)的事物的一種方法。虛擬環(huán)境下用戶將能感受真實(shí)物體的重量、質(zhì)感、形狀同時(shí)還能夠?qū)Α拔矬w”作出一定程度的交互，如移動(dòng)，安裝等。當(dāng)用戶進(jìn)行運(yùn)動(dòng)或其他動(dòng)作反饋時(shí)，計(jì)算機(jī)可以經(jīng)過(guò)復(fù)雜運(yùn)算，將精確的三維空間視頻回傳產(chǎn)生臨場(chǎng)感。這項(xiàng)技術(shù)集成了計(jì)算機(jī)圖形處理、計(jì)算機(jī)仿真、人工智能、感應(yīng)、顯示及網(wǎng)絡(luò)并行處理等多項(xiàng)技術(shù)，是多媒體交互發(fā)展的最新成果。

互聯(lián)網(wǎng)和微電子技術(shù)的發(fā)展，使得一批高清電視、高保真音響、高性能攝像機(jī)、及投影儀等產(chǎn)品紛紛競(jìng)先推陳出新。這些技術(shù)相互融合，也使多媒體技術(shù)的交互性日趨完善。隨著技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)節(jié)奏的加快，現(xiàn)代社會(huì)多媒體交互技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域也日漸廣泛，像機(jī)場(chǎng)、地鐵、體育館、超市、商業(yè)樓宇、戶外等場(chǎng)所的數(shù)字標(biāo)牌系統(tǒng)都有使用到?？梢哉f(shuō)，這類技術(shù)的應(yīng)用在日常生活中是隨處可見(jiàn)的。它以其技術(shù)優(yōu)勢(shì)越來(lái)越滲入到人們的生活中來(lái)，引導(dǎo)人們使用新的科技產(chǎn)品來(lái)減少生活和工作的負(fù)擔(dān)，帶來(lái)了眾多方便，使人們的生活方方面面都產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

［1］張春燕.連接·融合·創(chuàng)新 科技與藝術(shù)融入環(huán)保，多媒體帶來(lái)宣教新體驗(yàn)［J/OL］中國(guó)環(huán)境報(bào)電子報(bào)，2015.11.4.http：//news.cenews. com.cn/html/2015-11/04/content_35878.htm

［2］張銘芮.數(shù)字媒體導(dǎo)論［M］.北京：人民郵電出版社，2013（13）

［3］周鴻祎.互聯(lián)網(wǎng)思維不是“萬(wàn)能藥”［N/OL］新浪科技，2014.02.12.http：//tech.sina.com.cn/i/2014-02-12/02149154058. shtml

［4］王軍，韓志強(qiáng).情報(bào)理論與實(shí)踐［J］.2001.24（2）：145-147

［5］Burdea.G and P.Coiffet.Virtual Reality Technology［M］.New York，USA：Wiley，John & Sons，Incorporated，1944

卓滟（1996—），女，福建福州人，大學(xué)本科，現(xiàn)就讀于泉州師范學(xué)院軟件工程系（數(shù)字媒體方向）14級(jí)。