簡正豪,何 苗,曹樹嶺
(南昌工學院,江西 南昌 330108)
應用型人才機械工程訓練中心的建設與研究
簡正豪,何 苗,曹樹嶺
(南昌工學院,江西 南昌 330108)
隨著現(xiàn)代社會技術的發(fā)展,對于應用型人才的需求越來越大。因此高校加快機械工程訓練中心的建設,提高學生的應用型技能顯得尤為重要。文章重點介紹機械工程訓練中心的總體建設指導思想和建設目標。為了切實提高學生的應用型技能,訓練中心不僅擁有先進的工程設備,同時注重產(chǎn)學結合,合理的配置資源,在實踐中切實提高學生應用型技能的培養(yǎng)。
應用型;人才培養(yǎng);機械工程;訓練中心;建設
機械工程訓練的教學是以實踐為主,是一門技術應用型的基礎課程,也是當今高校理工科學生必須接受訓練的課程。通過機械工程訓練,學生能夠掌握更多的應用型技能,更加符合現(xiàn)代社會對人才的要求,踏入社會求職時更加具有優(yōu)勢。目前很多高校認為應用型技能培養(yǎng)是購買先進的設備儀器,讓學生上機操作積累經(jīng)驗。雖然實踐操作是提高應用型技能所必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié),但是加強工程訓練中心的內(nèi)涵建設和指導思想建設也同樣非常重要。文章研我校的機械工程訓練中心建設工作,提出開放式運行,加強產(chǎn)學結合,合理配置資源,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力等建設措施。
當前,許多高校已經(jīng)將機械工程訓練作為培養(yǎng)學生應用技能和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。這符合當今社會對于高層次人才所提出的要求。但是面對的問題是,多數(shù)高校的機械工程訓練中心由校辦工廠直接轉(zhuǎn)化過來,教學模式上缺乏創(chuàng)新性,教學理念老化,設備老化嚴重,主要集中在車床、銑床、刨床、磨床等領域。這樣的教學模式和設備很難滿足現(xiàn)代社會對高校應用型技術人才所提出的要求,也很難真正提高學生的應用型技能。因此必須加強傳統(tǒng)的高校機械工程訓練中心建設工作。
近年來,隨著我國教育部的大力支持,很多高校已經(jīng)嘗試組建機電一體化的機械工程訓練中心。這種新模式打破了以往“機”與“電”的隔離,通過機電一體化突出了基礎學科的外延特性,可以拓寬學生的知識面,有利于學生綜合素質(zhì)的提高。但教學中,由于各種原因比如經(jīng)費限制、與社會生產(chǎn)脫節(jié)等,造成了實際應用中仍然只是以機電專業(yè)為主,設備的利用率低,對學生的應用技能以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)非常有限。
為解決這一問題,切實提高培養(yǎng)學生的應用技能和創(chuàng)新能力,使之符合社會對高層次人才提出的要求。積極響應現(xiàn)代教學理念的號召,不斷加快機械工程訓練中心的建設工作。機械工程訓練中心建設新廠房,部分設備更新?lián)Q代,同時轉(zhuǎn)變改革管理模式,加大對高素質(zhì)人才的引進力度,提高教學隊伍的師資水平。工程訓練教學中,在金工實習的基礎上,增設許多創(chuàng)新性、實用性的訓練項目,這對于提高學生的應用型技能和創(chuàng)新能力具有非常重要的作用。
2.1 建設產(chǎn)學結合的機械工程訓練中心
通過對發(fā)達國家進行觀察可以發(fā)現(xiàn),工業(yè)生產(chǎn)力水平之所以如此高的原因是大學和研究結構與企業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系非常緊密。這樣可以加快理論成果轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)成果的效率。在這一過程中,機械工程訓練中心的作用非常大。高校的工程訓練中心為社會工業(yè)創(chuàng)新提供了最原始的動力,也是技術創(chuàng)新的主要源泉。由于各高校和企業(yè)之間聯(lián)系緊密,學生在接受工程訓練的過程中能夠直接參與企業(yè)項目,鍛煉了學生的實踐操作能力,實現(xiàn)了理論與技術的完美結合。
因此要在機械工程訓練中切實提高學生的應用型技能以及創(chuàng)新能力培養(yǎng),就必須建立這種產(chǎn)學結合的教學模式。很多工程訓練中心仍然沿用傳統(tǒng)的金工實習訓練模式,訓練方式單一,只是課堂理論的實踐,缺乏創(chuàng)新性,不能真正培養(yǎng)學生的應用技能。所以應該轉(zhuǎn)變訓練模式,引入新的訓練項目,加強與企業(yè)之間的聯(lián)系,創(chuàng)辦產(chǎn)學結合的機械訓練中心,提高學生的應用技能和創(chuàng)新能力。
2.2 開放式訓練、分層次訓練,合理配置資源
以往的工程訓練都是采用集中式,在制定的時間內(nèi)學生每天接受訓練,完成工程訓練目標,完成之后學生在校期間就不需要接觸工程訓練。這樣必然導致學生的工程技能無法得到有效的訓練。為了滿足現(xiàn)代社會對人才的需求,必須要構建新型的工程訓練模式。①開放式訓練??梢宰寣W生根據(jù)自己安排時間,隨時到訓練中心進行項目訓練,以自己的興趣或者小組討論結果為引導,自行摸索。在這一過程中學生自己探索鍛煉應用技能與創(chuàng)新能力。所以構建一個開放性的工程訓練中心,是現(xiàn)代機械工程訓練中心應當具備的首要條件;②由于學生水平和基礎不同,在教學過程中應該遵循分層次教學的原則,合理的配置教學資源,多樣化教學,以滿足不同能力的學生的工程訓練需求。學生在教學過程中充分發(fā)揮自己的主動性,積極探索與實踐,不斷提高自己的應用型節(jié)能和創(chuàng)新能力。
綜上所述,當前社會的發(fā)展已經(jīng)為高校培養(yǎng)的高層次人才提出了更高的要求。所以各高校應該加快機械工程訓練中心的建設工作,注重產(chǎn)學結合,構建一個開放性的工程訓練教學平臺。同時合理的配置教學資源,因材施教,切實提高學生的應用型技能的培養(yǎng)。
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C45
A
2096-2789(2016)12-0228-01
簡正豪(1981-),男,江西南昌人,講師,研究方向:數(shù)控加工技術。