珊珊
1.莫爾夫人買(mǎi)了兩只鸚鵡,一只黑鸚鵡,一只白鸚鵡,可漂亮了。古拉格、嘟拉拉和谷拉拉相約一起去莫爾夫人家。
谷拉拉:哇,它們太漂亮了!
2. 嘟拉拉: 你們說(shuō)它們有沒(méi)有可能都是公的?
古拉格:當(dāng)然,它們要么是公的,要么是母的,所以它們都是公的的可能性是。
3.嘟拉拉:莫爾夫人,有一只鸚鵡是公的嗎?
莫爾夫人:是的。
古拉格:如果已知一只鸚鵡是公的,那么兩只鸚鵡都是公的的可能性就是。
4. 谷拉拉:咦,可能性怎么變大了?
古拉格:在知道其中一只是公的時(shí),我們只需要考慮三種情況:黑鸚鵡是公的,白鸚鵡是母的;黑鸚鵡是公的,白鸚鵡是公的;白鸚鵡是公的,黑鸚鵡是母的。因此,兩只鸚鵡是公的的可能性就是。
5.嘟拉拉:莫爾夫人,是這只黑鸚鵡是公的嗎?
莫爾夫人:你太聰明了,說(shuō)對(duì)了。那現(xiàn)在兩只鸚鵡都是公的的可能性是多少呢?
6.谷拉拉:黑鸚鵡是公的,那現(xiàn)在兩只鸚鵡都是公的的可能性就是。
嘟拉拉:這是怎么回事,為什么可能性又變大了呢?
7.古拉格:因?yàn)楫?dāng)我們已經(jīng)知道黑鸚鵡是公的時(shí),只需考慮白鸚鵡的情況。白鸚鵡要么是公的,要么是母的,而只有在白鸚鵡是公的情況下兩只鸚鵡才都是公的。因此,兩只鸚鵡都是公的的可能性就是。
8.谷拉拉:已知一只鸚鵡是公的就等同于說(shuō)“至少有一只鸚鵡是公的”,而已知黑鸚鵡是公的時(shí),兩只鸚鵡都是公的的可能性等同于白鸚鵡是公的的可能性。
莫爾夫人:真棒!你們一個(gè)個(gè)都是數(shù)學(xué)大王??!
聰明的小讀者,生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到可能性的問(wèn)題。對(duì)于那些不確定是否會(huì)發(fā)生的事件,我們通常用“可能”來(lái)描述。在拋硬幣時(shí),我們不確定硬幣會(huì)正面朝上還是反面朝上,但是因?yàn)橛矌胖挥小罢娉稀焙汀胺疵娉稀眱煞N可能,因此硬幣正面朝上和反面朝上的可能性都是。
數(shù)學(xué)大王·中高年級(jí)2016年3期