謝鑫壕
這些天,學(xué)校流行起了翻花繩的玩意兒,下課鈴一響,會(huì)翻花繩的同學(xué)在那玩得熱火朝天,只有我們幾個(gè)不會(huì)玩的無精打采地坐在座位上,像霜打的茄子——蔫了。
那天下午,正好姑姑來了,我就跑過去讓姑姑教我翻花繩。只見姑姑找來毛線,剪了一截,用毛線的兩端打了一個(gè)結(jié),毛線就成了一個(gè)圓圈。姑姑讓我仔細(xì)看好,她將毛線在自己的手上繞了繞,然后拉了其中的一根,毛線就從她手上自動(dòng)掉下來了,像變魔術(shù)一樣。我覺得好神奇,就抓著姑姑不放,姑姑就慢慢地教我翻花繩。我好不容易才學(xué)會(huì)了翻“降落傘”和“餅干”,到學(xué)校又繼續(xù)請(qǐng)教我們班的翻花繩高手,學(xué)會(huì)了高難度的花繩玩法,比如翻“鳥巢”“立交橋”……
奇妙的花繩在我的手指間飛舞,我心里甭提有多高興了。
【評(píng)點(diǎn)】
小作者記敘了自己學(xué)翻花繩的過程。敘述中,小作者沒有直接寫自己是如何學(xué)的,而是通過描寫姑姑像變魔術(shù)一樣的翻花繩技術(shù)來展現(xiàn)的,很有新意。只是對(duì)姑姑翻花繩的描寫有些簡(jiǎn)單,如能細(xì)致一些,文章效果會(huì)更好。 ? ? ? ? ? 張素娜
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)三、四年級(jí)2016年3期