文_王耀剛

“兩學一做”謹防“三大弊病”

文_王耀剛

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“開展‘兩學一做’，沒必要學那么多理論，只要多干點兒就行了”“‘兩學一做’關(guān)鍵看是否參加了學習，是否把筆記做好了”……最近，記者在一些地方不時聽到這樣的聲音。結(jié)合供電企業(yè)當前開展的“兩學一做”學習教育，記者認為，“兩學一做”要謹防“三大弊病”。

“兩學一做”謹防“重學輕做”。古往今來，華而不實的“紙上談兵”不乏其例，戰(zhàn)國時趙括的長平之戰(zhàn)，三國時馬謖的街亭之戰(zhàn)，這種“重學輕做”帶來的教訓極為深刻。結(jié)合“兩學一做”，有些黨員確實認真參加學習了，學完之后滿腔熱情，會議發(fā)言侃侃而談，整改措施周密詳盡，以后打算洋洋灑灑。但是，在實際工作中，學與做不能融為一體，不按黨員和專業(yè)工作標準要求自己、提高自己，有的黨員對別人是黨章黨規(guī)、企業(yè)制度，對自己則是我行我素；有的黨員明知什么事該做、什么事不該做，卻絞盡腦汁變法子、鉆空子，違反黨規(guī)黨紀和企業(yè)制度。這種“重學輕做”的現(xiàn)象，不止會將“兩學一做”化為空談，甚至還會起到適得其反的效果。

“兩學一做”謹防“重做輕學”。當年，毛主席、周總理等老一輩無產(chǎn)階級革命家爬雪山、過草地，無論條件多么艱苦，身邊總是離不開那些“精神食糧”，他們時刻在做中學、學中做。當前，尤其是一些年齡較大的黨員認為自己經(jīng)驗豐富，在實際工作中，寧可“多費點事”，或者說，憑著老經(jīng)驗做事，也不愿意學習新的理論知識和企業(yè)新的規(guī)章制度。如此，這些老員工就無法應(yīng)對新形勢、新常態(tài)，更無法解決安全生產(chǎn)、電網(wǎng)建設(shè)、經(jīng)營管理中遇到的新問題。更有甚者，他們凡事都擺老資格，忘記了黨章黨紀的要求，放松了黨性修養(yǎng)，最終迷失了自我。換句話說，即使是年輕黨員，如果在開展工作中，不善學，不會學，不持續(xù)學，也會缺乏創(chuàng)新精神、創(chuàng)新舉措，終究是非常危險的。

“兩學一做”謹防“虛學假做”。在開展“兩學一做”過程中，有些黨員，尤其是青年黨員，不但認為自己在學校學得夠多了，表現(xiàn)出不愿學、討厭學的態(tài)度，而且在實際工作中也是心浮氣躁、得過且過，不踏實、不嚴格、不認真。結(jié)合當前形勢，分析其原因，一是有“混日子”的思想，精神萎靡不振，工作松松垮垮，覺得耍假把式省心省力，可以混日子、圖安逸；二是價值觀的扭曲，怕吃苦、怕吃虧、怕委屈，比享受、比待遇、比闊氣，唯獨不比業(yè)績和貢獻?？梢哉f，“虛學假做”還不如不學、不做，如此下去，不僅是這些“害群之馬”黨員個人成長的事情，而且更嚴重的還會影響黨和企業(yè)的形象。

“學”不走過場，“行”不來虛假，以知促行不但是方法論，更是行動的指南。作為供電企業(yè)，開展“兩學一做”就要做到真學真做，重學重做，這不僅是廣大黨員自我斗爭、自我提升的攻堅戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，更是廣大黨員立身建業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)的基石和途徑。

（作者單位：清豐縣供電公司）