王瑞紅

現(xiàn)在生活水平提高了，孩子的壓歲錢(qián)也水漲船高，少則幾十上百，多的幾千上萬(wàn)。孩子的壓歲錢(qián)該如何處理呢？由孩子自己拿著，恐怕不行，孩子還小，自控能力不強(qiáng)，可能會(huì)胡亂花掉。很多家長(zhǎng)就用各種方式或理由，把壓歲錢(qián)從孩子那里“忽悠”過(guò)來(lái)，替孩子保管或者“充公”。其實(shí)，處理壓歲錢(qián)，是孩子學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)囊粋€(gè)好契機(jī)。

引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)理財(cái)

研究表明，5—12歲是兒童理財(cái)教育的關(guān)鍵期。家長(zhǎng)們應(yīng)該明確告訴孩子，壓歲錢(qián)可以用于投資理財(cái)，這樣既有利于控制消費(fèi)，又能獲取收益。

通過(guò)壓歲錢(qián)對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育，是一種在生活中引導(dǎo)孩子體驗(yàn)和管理金錢(qián)的實(shí)踐，也是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃夢(mèng)想和管理人生的生存教育，讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母、建立責(zé)任感、獲得獨(dú)立自尊健全人格，家長(zhǎng)切不可忽視這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。

引導(dǎo)孩子打理壓歲錢(qián)，培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)，可分為三個(gè)年齡段：5-6歲，主要是讓其學(xué)習(xí)有關(guān)金錢(qián)的概念;7-12歲，理財(cái)?shù)母拍钜鸦拘纬?，家長(zhǎng)可以在銀行開(kāi)一個(gè)活期儲(chǔ)蓄帳戶(hù)，讓孩子把積累起來(lái)的壓歲錢(qián)存進(jìn)去，需要時(shí)自己支配;13歲-18歲，對(duì)理財(cái)已具備比較成熟的意識(shí)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子更多元化地運(yùn)用手頭的資金，嘗試用投資的手段，使多年積累的壓歲錢(qián)增值，這對(duì)孩子成人后的家庭經(jīng)營(yíng)和創(chuàng)業(yè)十分有利。

上一堂生動(dòng)的理財(cái)課

在幫助孩子盤(pán)點(diǎn)、支配壓歲錢(qián)時(shí)，家長(zhǎng)不妨通過(guò)以下幾種方式去操作：

一是可以把理財(cái)當(dāng)作游戲與孩子一起分享。讓孩子在開(kāi)支壓歲錢(qián)時(shí)養(yǎng)成記帳的習(xí)慣，比如在盤(pán)點(diǎn)時(shí)和孩子一起建立一個(gè)記帳本，讓孩子記下送錢(qián)人的名字和數(shù)額，這樣有助于培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。尤其是10歲前的孩子，家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子記帳時(shí)，可以將購(gòu)買(mǎi)的玩具、學(xué)習(xí)用具及其它物品形象化，用速寫(xiě)或漫畫(huà)的形式記錄下來(lái)，在一邊附上開(kāi)支的錢(qián)數(shù)。這樣做會(huì)讓孩子感到十分有趣，潛意識(shí)中養(yǎng)成了理財(cái)習(xí)慣，學(xué)到了理財(cái)知識(shí)。

二是家長(zhǎng)去銀行打理帳戶(hù)時(shí)帶上孩子。帶孩子去銀行既能讓他增長(zhǎng)金融知識(shí)，又能讓他學(xué)到應(yīng)該像父母一樣進(jìn)行理財(cái)。比如孩子身上有1000元的壓歲錢(qián)，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子開(kāi)一個(gè)帳戶(hù)，教他怎樣把錢(qián)存入銀行，留下多少零用;存多少存多久，讓孩子自己做決定。在節(jié)后一段時(shí)間里，家長(zhǎng)可以分幾次帶孩子去銀行，讓他往帳戶(hù)里續(xù)存，這樣可以讓孩子在短期內(nèi)看到存款的數(shù)目在增加，他會(huì)對(duì)自己帳戶(hù)里的理財(cái)信息很感興趣，更自覺(jué)地學(xué)習(xí)一些理財(cái)方面的知識(shí)。

三是在購(gòu)物中讓孩子參與選擇和“買(mǎi)單”。讓孩子參與選擇商品和“買(mǎi)單”，不但可以讓孩子學(xué)到鑒別商品、花錢(qián)消費(fèi)的知識(shí)，還可以讓孩子體驗(yàn)到購(gòu)物的樂(lè)趣。在國(guó)外，就有專(zhuān)為兒童開(kāi)設(shè)的超市，孩子在里面可以買(mǎi)到各種各樣的生活用品，并且有商品價(jià)簽和收銀機(jī)，孩子們通過(guò)購(gòu)物的過(guò)程認(rèn)識(shí)各種各樣物品的價(jià)值，提高金錢(qián)意識(shí)。購(gòu)物和“買(mǎi)單”可以把抽象的、復(fù)雜的概念轉(zhuǎn)化成消費(fèi)體驗(yàn)，讓孩子在這種體驗(yàn)中養(yǎng)成良好的金錢(qián)觀、消費(fèi)觀，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)，學(xué)到理財(cái)知識(shí)。

因人施教培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)

家長(zhǎng)應(yīng)針對(duì)孩子的年齡層次和興趣，因人施教，和孩子討論如何使用和儲(chǔ)蓄壓歲錢(qián)。對(duì)于小學(xué)一年級(jí)以上的孩子，他們已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立消費(fèi)能力，家長(zhǎng)讓其理解壓歲錢(qián)真正意義的同時(shí)，還應(yīng)該和孩子商量壓歲錢(qián)分配的比例，比如多少由家長(zhǎng)來(lái)保管，多少由孩子自己去支配，并建議孩子把自留的壓歲錢(qián)花在什么地方。比如，壓歲錢(qián)可以分成三部分來(lái)放：一個(gè)“需要罐”，用于日常開(kāi)銷(xiāo)，如坐公交、餐費(fèi)、書(shū)刊費(fèi)等;一個(gè)“想要罐”，主要用在買(mǎi)零食、玩具等方面;一個(gè)“儲(chǔ)蓄罐”，主要用于積累后的投資，可以在家長(zhǎng)的建議下買(mǎi)少兒保險(xiǎn)或基金，也可以定期存入帳戶(hù)?？傊ㄟ^(guò)壓歲錢(qián)的打理，對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育，培養(yǎng)正確的金錢(qián)觀，使之逐漸養(yǎng)成良好的消費(fèi)觀念和理財(cái)意識(shí)，提高投資理財(cái)能力，有助于孩子健康成長(zhǎng)。