王海燕

馬紅利決定給朱曉鷗道歉。

如果不道歉，朱曉鷗不理他倒是沒(méi)什么，而馬紅利自己，總是不安。特別是一些同學(xué)，總是把這件事抖出來(lái)，已經(jīng)笑過(guò)八百遍了，這些人還是跟第一次聽見一樣，笑個(gè)沒(méi)完，把朱曉鷗又當(dāng)笑料中心。在同學(xué)們嘻嘻哈哈的笑聲里，馬紅利有些心煩了。他想制止，可是制止不住，因?yàn)槭撬l(fā)明的笑話。

笑過(guò)之后，朱曉鷗躲在一邊紅著臉，滿眼憤恨，可憐兮兮的。

這怎么賴我呢？誰(shuí)讓她叫朱曉鷗了呢？馬紅利有些無(wú)賴地這么想。

那天，馬紅利拿著作業(yè)本開始發(fā)，當(dāng)他拿著朱曉鷗的本子，發(fā)現(xiàn)朱曉鷗的名字是豎著寫的，本子還拿倒了，他突然來(lái)了靈感，看看老師沒(méi)在，故意大聲喊：歐曉朱！

全班同學(xué)愣了一下，隨后哄堂大笑！

朱曉鷗從此有個(gè)牢牢的外號(hào)，嘔小豬！

朱曉鷗從門口進(jìn)來(lái)，會(huì)有人小聲喊，小豬來(lái)了！

朱曉鷗走了，也會(huì)有人喊，小豬走啦！

朱曉鷗是個(gè)老實(shí)巴交的女孩子，她來(lái)自鄉(xiāng)下，不愛說(shuō)話，性格也不活潑。她沒(méi)有勇氣回?fù)暨@些調(diào)皮鬼。她每天最后一個(gè)來(lái)到班級(jí)，也是最早離開學(xué)校，放學(xué)鈴聲正響著，她已經(jīng)踩著鈴聲走出教室了。

朱曉鷗給人的感覺(jué)是，她特別忙，她的家里，好像有什么事情牽扯著她。倒是這個(gè)外號(hào)，才讓大家知道有這么個(gè)人。

在周五的語(yǔ)文課上，老師朗誦了一篇精彩的作文。題目是：假如我有八只手。

“假如我有八只手，我會(huì)用兩只手扶媽媽走路，兩只手幫助弟弟穿衣服，做飯，兩只手寫作業(yè)，剩下兩只手，幫助爸爸疊元寶……”

通過(guò)這篇作文，大家才知道，朱曉鷗是特困戶家庭的孩子，爸爸是殘疾人，晝夜不停地給壽衣店折疊元寶掙點(diǎn)錢，媽媽收購(gòu)舊物，不慎摔傷了腿，家務(wù)活全憑弱小的朱曉鷗操持著。

同學(xué)們吃驚了，朱曉鷗總是不聲不響的，誰(shuí)都不知道她這么艱難。

馬紅利非常自責(zé)，一定要當(dāng)面給朱曉鷗道歉，而且聲明，誰(shuí)也不許再用“小豬”這個(gè)外號(hào)取笑她。

星期一開學(xué)的時(shí)候，馬紅利挺起胸膛，手里攥著寫好的道歉書，朝朱曉鷗的座位走去。

座位上空空的，朱曉鷗的全家搬到鄉(xiāng)下去了，朱曉鷗轉(zhuǎn)學(xué)了。

馬紅利的心里，說(shuō)不出的難受，他把道歉書朝著空中的白云一揚(yáng)，道歉書好像蝴蝶一樣飄去。