文武國(guó)

（重慶市綦江區(qū)打通中學(xué)，重慶 404100）

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對(duì)新形勢(shì)下中學(xué)后勤管理工作的幾點(diǎn)思考

文武國(guó)

（重慶市綦江區(qū)打通中學(xué)，重慶 404100）

摘要：中學(xué)生的后勤管理工作作為一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性與保障性工作，不僅能夠?yàn)橹袑W(xué)教學(xué)工作與科研項(xiàng)目提供充足的物質(zhì)與資金供應(yīng)，而且對(duì)保證學(xué)生與教師正常生活的進(jìn)行具有重要的作用。這對(duì)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高與營(yíng)造學(xué)校良好的教學(xué)環(huán)境具有重要的作用，是中學(xué)建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要窗口，對(duì)于促進(jìn)中學(xué)校園的和諧與文明具有重要的作用。在教學(xué)改革不斷推進(jìn)與深化的新時(shí)期，政府與社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的關(guān)注程度也越來(lái)越高，在這樣的新形勢(shì)下，做好后勤管理工作對(duì)維護(hù)學(xué)校教師與員工的利益具有重要意義。本文將主要對(duì)新形勢(shì)下中學(xué)的后勤管理工作進(jìn)行分析與研究，以促進(jìn)中學(xué)后勤管理工作進(jìn)一步提高。

關(guān)鍵詞：中學(xué)；后勤管理工作

學(xué)校的后勤管理工作,其主要特點(diǎn)是服務(wù)性和保障性,其次還有獨(dú)立、協(xié)調(diào)等一些特點(diǎn)。中學(xué)后勤管理工作的改革,首先需要建立起高效率的組織管理體系,然后配合優(yōu)秀的人力資源,并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行正確的思想道德教育和工作積極性培養(yǎng),以便有效提高學(xué)校后勤管理的工作效率。

一、新形勢(shì)下中學(xué)后勤管理管理的必要性

（一）新形勢(shì)下學(xué)校管理的基本要求。

后勤管理有利于正確處理和提高中學(xué)管理的專業(yè)業(yè)務(wù)素養(yǎng)和科學(xué)意識(shí)，從而更好的促進(jìn)中學(xué)生的基本學(xué)業(yè)的進(jìn)步，使之能夠掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，用于自身實(shí)踐。中學(xué)后勤管理管理工作是加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)的基本要求。要提高學(xué)校整體水平和服務(wù)能力，保持理論上的先進(jìn)、行為上的先進(jìn)、決策上的先進(jìn)，都離不開中學(xué)后勤管理管理能力的提升。建設(shè)一支高素質(zhì)的中學(xué)后勤管理隊(duì)伍，是整個(gè)學(xué)校師生隊(duì)伍保持先進(jìn)，有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的必要前提。

（二）中學(xué)后勤管理自身職責(zé)的必然要求。

第一，處于承上啟下的位置。中學(xué)后勤管理既要在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，又要為師生服務(wù)開展工作，可以說(shuō)既是戰(zhàn)斗員又指揮員。第二，處于執(zhí)行層的位置。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作出的決策，關(guān)鍵是要通過(guò)中學(xué)后勤管理去推動(dòng)、去落實(shí)、去實(shí)踐。尤其是跟學(xué)校硬件設(shè)施、軟件水平提升相關(guān)的正確決策的實(shí)施，最終能否產(chǎn)生預(yù)期的效果，與中學(xué)后勤管理的如何執(zhí)行、實(shí)施有著很大的關(guān)系。第三，處于中堅(jiān)力量的位置。中學(xué)后勤管理是學(xué)校的中堅(jiān)力量，代表著學(xué)校干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和對(duì)外形象。第四，處于參謀助手的位置。中學(xué)后勤管理不僅僅要做到上情下達(dá)，更要研究分析基層工作和職工隊(duì)伍的各種情況，為高層的決策提供充分的第一手材料。

（三）中學(xué)后勤管理問(wèn)題倒退的現(xiàn)狀要求。一是后勤人員整體素質(zhì)偏低、人員戰(zhàn)斗力較差，缺乏遠(yuǎn)見卓識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃。二是后勤保障的重視程度不夠，基本經(jīng)費(fèi)欠缺，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)跟不上，供給不足。三是后勤保障的制度建設(shè)相對(duì)渙散，執(zhí)行力缺乏，尤其是成本管理的意識(shí)較差，造成的過(guò)渡消費(fèi)和浪費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。以上種種問(wèn)題要求我們中學(xué)的后勤保障人員，尤其是管理者要充分重視問(wèn)題的解決，在可行的范圍內(nèi)尋求解決的合理化方案。

二、加強(qiáng)學(xué)校后勤工作的信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校后勤工作的信息化管理

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息化的發(fā)展時(shí)代。計(jì)算機(jī)信息化網(wǎng)絡(luò)在全社會(huì)范圍普及并且被廣泛的應(yīng)用到社會(huì)生活中的各個(gè)領(lǐng)域。在新教學(xué)體制改革的新形勢(shì)下，學(xué)校教育也開始向著信息化教學(xué)的方向上發(fā)展。而學(xué)校的后勤管理工作作為對(duì)學(xué)校正常發(fā)展與運(yùn)行等方面起著重要作用的部分，利用信息化技術(shù)提高其管理的工作效率與工作的整體水平已經(jīng)不僅是提高學(xué)校管理工作效益的需要，更是學(xué)校教育發(fā)展對(duì)后勤管理工作的必然要求。因此，在這樣的發(fā)展背景下，學(xué)校后勤管理工作必須要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，重視起信息化技術(shù)對(duì)后勤管理工作效率提高的重要作用，并且努力加強(qiáng)后勤管理工作人員對(duì)信息化技術(shù)的應(yīng)用，并且要根據(jù)學(xué)校教育發(fā)展的實(shí)際需要與后勤管理工作的實(shí)際狀況建立起一個(gè)兼容的、綜合的、科學(xué)的、有效的后勤管理信息化系統(tǒng)，促進(jìn)信息資源的流通與共享，提高各種信息資源的利用效率，從而有效的實(shí)現(xiàn)中學(xué)后勤管理體系工作效率的提高。

三、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，為后勤管理提供人才保障

中學(xué)后勤管理工作中人才的緊缺，主要體現(xiàn)在：1.用工松懈、浪費(fèi)。當(dāng)前多數(shù)中學(xué)的后勤工作人員多采用派遣工，中學(xué)與派遣機(jī)構(gòu)存在著長(zhǎng)年用工的契約關(guān)系，導(dǎo)致多數(shù)后勤工作人員對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)度不夠，在工作中缺乏自覺性，不僅無(wú)法降低中學(xué)后勤管理中的用工成本，還造成了嚴(yán)重的用工浪費(fèi)。同時(shí)，中學(xué)是以學(xué)期為工作周期，而在寒暑假期間，后勤工作的用工量明顯減少，但為保障中學(xué)后勤工作的穩(wěn)定性與連續(xù)性，又無(wú)法隨意解雇多余的工作人員，從而使工作人員在后勤服務(wù)工作中滋生了松懈的現(xiàn)象。2.高素質(zhì)人才缺乏。在中學(xué)的后勤管理中，專業(yè)素質(zhì)較高的技工、廚師等高素質(zhì)人才不愿與學(xué)校簽訂合同，加之有效的制約機(jī)制缺乏，中學(xué)后勤管理工作職工隨意離職的現(xiàn)象普遍，導(dǎo)致后勤工作人員的流動(dòng)性較大，給中學(xué)后勤管理帶來(lái)了較大的人才壓力。

制定切實(shí)可行的人才發(fā)展戰(zhàn)略，為中學(xué)后勤管理提供人才保障，具體可從以下方面入手：1.健全人才引進(jìn)機(jī)制。中學(xué)的后勤工作中，要積極建立公開招聘的人才選拔與考試制度，針對(duì)后期工作中的具體崗位進(jìn)行人才的公開招聘，并積極完善人才辭聘制度。在實(shí)際工作中，要制定具體的招聘辦法，規(guī)范人才聘用程序，并加強(qiáng)人才的競(jìng)爭(zhēng)，不論資歷、年齡，注重成績(jī)，破格選用人才。建立合理的人才解聘機(jī)制，實(shí)現(xiàn)后勤工作人員能進(jìn)能出。2.加強(qiáng)后勤一線員工素質(zhì)建設(shè)。在中學(xué)的后勤管理實(shí)際中，既要完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)高素質(zhì)人才的引進(jìn)，同時(shí)也要積極加強(qiáng)后勤一線職工的素質(zhì)建設(shè)，定期對(duì)后勤員工開展培訓(xùn)教育活動(dòng)，加強(qiáng)后勤一線職工的知識(shí)技能教育以及職業(yè)素質(zhì)建設(shè)，提升后勤一線職工整體的知識(shí)技能與服務(wù)水平，促進(jìn)中學(xué)后勤工作高效開展。同時(shí)，在中學(xué)的后勤管理工作中，要積極加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，積極培育與引進(jìn)優(yōu)秀技術(shù)骨干與后勤管理人才，優(yōu)化職務(wù)晉升渠道，吸引工作能力強(qiáng)、有責(zé)任感的管理人才，提高中學(xué)后勤工作效率。

我國(guó)當(dāng)前學(xué)校的后勤管理能力層次不齊,很多學(xué)校的后勤管理方式函待改進(jìn)。學(xué)校的后勤管理?yè)?dān)負(fù)著重要的責(zé)任,后勤管理水平的高低,關(guān)系到學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行的效率和后勤管理運(yùn)行的成本等。學(xué)校的后勤管理應(yīng)該從實(shí)際入手,積極改革創(chuàng)新,提升工作效率,和現(xiàn)代化的管理模式接軌,為學(xué)校的綜合發(fā)展提供保障。

中圖分類號(hào)：G637

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-864X（2016）01-0274-01