林靜

“太好了，成功了！”我和鄰居家的小朋友異口同聲喊道。到底是怎么一回事呢，請(qǐng)聽我慢慢道來。

原來，在這個(gè)暑假里，為了預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的物理，我向別人借了一本初二物理實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，開始了我的第一次物理實(shí)驗(yàn)。

這是一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，我也曾在電視上看過幾次，不過我仍認(rèn)真的準(zhǔn)備好器材：一杯水和若干張硬紙。

這時(shí)，小區(qū)里一群正上小學(xué)的孩子們圍了過來。其中一個(gè)膽大的問我：“你在干什么呀？”我向他們講述了我要做的實(shí)驗(yàn)，好奇心迫使他們留了下來，成為了我第一次實(shí)驗(yàn)的觀眾。

我先將杯子盛滿水，然后拿起一張紙，蓋在杯口上，用手掌壓住紙，把杯子猛的一反。孩子們十幾只烏黑的眼睛盯著我的手，我把手輕輕移開，“嘩——”杯子里的水擊打著水池，宣告著實(shí)驗(yàn)的失敗。

“走吧，走吧，失敗了?！焙⒆觽円缓宥?，我急忙喊住他們：“別走啊，再試一次吧！”

“好吧”。孩子們停下腳步，又圍過來繼續(xù)觀看。

這一次，我更加小心地做好每一個(gè)步驟，但結(jié)果還是不如人意——又失敗了！

看著他們失望的神情和地上那一張張濕漉漉的紙，我不禁有點(diǎn)泄氣：“什么破實(shí)驗(yàn)，做了兩次還沒成功！”

“別著急啊大姐姐，靜下心來再試一次吧。”一個(gè)孩子說道。“嗯，再試一次吧！”其他孩子也連聲附和。

我看著他們期盼的眼神，心底忽然堅(jiān)強(qiáng)起來。他們一群年幼的孩子都懂得要鍥而不舍，我難道還不如他們嗎？

我提起了十二分的精神，小心翼翼的將紙蓋在盛有水的杯子口上，用手壓住紙，將杯口封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，然后將杯子輕輕一轉(zhuǎn)，把手挪開——“啊，成功了！”我開心極了，孩子們更是歡呼雀躍。

看著孩子們開心的笑容，我忽然想到：成功路上離不開堅(jiān)持，不執(zhí)著追求，怎能登上巔峰，盡享成功的喜悅呢？

我為自己的執(zhí)著點(diǎn)個(gè)贊！

（指導(dǎo)老師：丁桂霞）