1、孩子成績(jī)不好時(shí)給予寬容和鼓勵(lì)

每個(gè)孩子都有不足之處，更不可能每個(gè)孩子都考第一名，總有孩子會(huì)落在后面。當(dāng)孩子在考試中沒有得到預(yù)期的好成績(jī)時(shí)，他已經(jīng)非常難過了。這時(shí)候，父母千萬不能只顧自己撒氣，全不顧孩子的感受，更不要刺激孩子，而要拿出自己的寬容和安慰，一定不要在孩子的傷口上再撒上一把鹽。

當(dāng)你的目光從孩子的成績(jī)上移開，去更多的關(guān)注孩子本身的時(shí)候，往往能激發(fā)出孩子很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、諷刺、挖苦要不得

有些家長(zhǎng)望子成龍心切，急了的時(shí)候怎么解氣怎么說：“怎么考這么點(diǎn)兒分，死榆木疙瘩！”；“你還有臉活著，扎茅坑死了算了！”

孩子都是有自尊心的，他們聽到這些諷刺，往往產(chǎn)生逆反心理。他們對(duì)待家長(zhǎng)的這種刺激，往往產(chǎn)生敵對(duì)情緒，形成“抗藥性”。

這就是為什么很多家長(zhǎng)說，“我說什么他都不聽的原因。”

孩子小，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)內(nèi)化為自己的東西：“我媽總罵我笨，我是夠笨的” ，我就是不如別的孩子聰明，然后自暴自棄。這種內(nèi)傷更難醫(yī)治，表面上看他們對(duì)諷刺、挖苦無動(dòng)于衷，可他們心理負(fù)擔(dān)很重，甚至形成心理疾病。我在心理中心就看到過很多這樣的情況，一些家長(zhǎng)帶孩子去咨詢，這些孩子，無論是初中還是高中，都是花一樣的年齡，應(yīng)該挺胸抬頭，朝氣蓬勃的，可是，看看我們的孩子，一個(gè)個(gè)無精打采，不用說話就知道，這個(gè)孩子肯定是在否定評(píng)判的環(huán)境中長(zhǎng)大的。當(dāng)我們的孩子遇到了挫折、遇到了困難，他最需要的是我們家長(zhǎng)的理解、接納和支持，而不是嘮叨、諷刺和挖苦。比如對(duì)于考分低的孩子不是采取武力辦法，而是使用感化的力量。