小編與你聊聊作業(yè)

編者的話：學(xué)生黨最討厭的是什么？是做不完的作業(yè)和考不完的試，而作業(yè)多是最讓人頭疼的。親愛的同學(xué)們，我們該如何面對作業(yè)這個問題呢？今天就和小編一起來探討一下吧！

中國學(xué)生的作業(yè)現(xiàn)狀

朱沁園：網(wǎng)絡(luò)上流傳過這樣一則笑話：一天，中國學(xué)生、美國學(xué)生、日本學(xué)生相遇了，美國學(xué)生說：“今天老師布置了三項作業(yè)，晚上不用睡覺了！”日本學(xué)生說：“今天老師布置了五項作業(yè)，要做到明天了！”這時中國學(xué)生說：“今天老師只布置了九項作業(yè)，總算能早點睡覺了！”中國學(xué)生的作業(yè)量遠遠超過了其他國家學(xué)生的作業(yè)量！

朱婧蕓：是啊，由于升學(xué)與擇校等原因，學(xué)生之間的競爭愈發(fā)激烈，學(xué)生們只有刷各種各樣的題，做各種各樣的考卷才能保證自己的成績不落后于別的同學(xué)。因此，我們不得不做越來越多的習(xí)題，作業(yè)也變得越來越多。

許欣兒：現(xiàn)在的作業(yè)就像是一把尺子，測量著學(xué)生的聽課質(zhì)量和老師的教學(xué)能力，不僅壓迫著學(xué)生，也壓迫著老師。在學(xué)校里，學(xué)生們拼命地寫作業(yè)，有時候上課要一邊寫作業(yè)一邊聽講；老師們努力地批作業(yè)，有些作業(yè)還要帶到課堂上批改。2015年的中小學(xué)生調(diào)查問卷歸納出了作業(yè)的三大問題：做作業(yè)的時間嚴(yán)重影響到睡眠，作業(yè)的難易程度不符合學(xué)生的能力，作業(yè)內(nèi)容太乏味。

朱沁園：是啊，現(xiàn)在要讓學(xué)生愛作業(yè)真的很難，那我們要如何對待作業(yè)呢？

我們該如何對待作業(yè)

朱婧蕓：作業(yè)的多和亂，讓現(xiàn)在很多學(xué)生以一種應(yīng)付的心態(tài)完成作業(yè)，搪塞老師。

許欣兒：但是，這種心態(tài)的產(chǎn)生不能全部歸結(jié)為作業(yè)多和亂，有的學(xué)生只是厭學(xué)、貪玩和懶惰。我認為要讓學(xué)生們不再厭惡作業(yè)，應(yīng)先從調(diào)整心態(tài)開始。

朱沁園：作業(yè)是學(xué)生課業(yè)中必不可少的一部分，也是學(xué)生提高成績的重要途徑，所以我們必須認真、耐心地來對待它。

朱婧蕓：既然如此，那我們應(yīng)當(dāng)如何完成作業(yè)并調(diào)整好心態(tài)呢？

許欣兒：首先，作業(yè)應(yīng)及時完成，避免拖拉的情況；其次，做作業(yè)必須獨立完成，盡量不要依靠家長、做題軟件和參考答案，要有迎難而上的精神。

朱沁園：我們一定要牢記，我們不是單純地為了寫作業(yè)而寫作業(yè)，嘗試著用自己的方法和思路去做作業(yè)，不要把它當(dāng)作一種壓力，而是要把它當(dāng)作一種樂趣，一種提高自己的方法。

我們該如何做作業(yè)

朱婧蕓：做作業(yè)也是要講究方法的，不然效率會變得很低，心里也會感到不耐煩。

許欣兒：在做學(xué)校的作業(yè)時要講究三步。第一步叫“瞪”，要把題目要求看清楚；第二步叫“思”，要把作題的思路想清，不能亂寫，這樣才能事半 功倍 ；第三步叫“寫”，就是要把步驟寫好，不能粗心大意，不然就是解出答案也是功虧一簣；第四步叫“檢”，這一步大部分學(xué)生都不會去做，因為太麻煩，但認真檢查答案也是考出高分的秘訣所在。

朱沁園：對。學(xué)校的作業(yè)做到這幾步就夠了，如果你是學(xué)霸，可以選擇一些難度系數(shù)比較高的題目，比如其他學(xué)校的期末、期中考試的壓軸題；如果你的學(xué)習(xí)并不是很出色，那最好還是多做做基礎(chǔ)題，先把基礎(chǔ)打好，建議選擇一些比較有針對性的題目，這樣才能事半功倍。

朱婧蕓：當(dāng)然做作業(yè)還不要忘了記時間，把做作業(yè)的過程當(dāng)做考試，這對一些一到考試就緊張的同學(xué)是非常有效的。你也可以嘗試著用多種方法來解題，這樣你可以發(fā)現(xiàn)更簡潔的解題方法。

文：江蘇省蘇州市立達中學(xué) 初二（5）班許欣兒

江蘇省蘇州市平江中學(xué) 初一（12）班朱婧蕓

圖：江蘇省滄浪新城第一實驗小學(xué)六（6）班閆文通