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        《心理學探新》二○一六年總目錄

        2016-03-01 22:34:01
        心理學探新 2016年6期
        關鍵詞:心理學影響研究

        《心理學探新》二○一六年總目錄

        理論心理學

        《論語》中的歸因思想探析

        高志強(1):3

        中國傳統(tǒng)哲學中的自我管理思想

        董 薇 秦啟文 王益富 王馥蕓(1):8

        中國特色心理學創(chuàng)新性探索

        車文博(2):99

        審美愉悅與加工流暢性

        柴方圓 喻 豐 彭凱平(2):101

        積極心理學:批判與反思

        孟 娟 印宗祥(2):107

        觀念藝術中人的美學需求的心理探索

        曾 偉 孫時進(2):112

        道德修養(yǎng)與壓力應對:傳統(tǒng)儒家應對觀及其現(xiàn)代意義

        史夢薇 王炳江 岑 怡 程婕婷(3):195

        實踐智慧:中國本土心理學理論的知識形態(tài)

        呂小康 汪新建(3):199

        人慧與物慧:基于智慧描述詞與提名智慧者的分類

        陳浩彬 汪鳳炎(3):203

        從個體性到社會性:具身研究范式的轉向

        柯應根 胡萬年(4):291

        術語的演進——精神分析理論的發(fā)展

        丁 飛 郭本禹(4):296

        具身視角下道德概念的隱喻研究

        楊繼平 郭秀梅(5):387

        社會控制視野下的青少年生命意義教育

        賈林祥(5):392

        女性主義認同:理論、研究與實踐

        郭愛妹 吳智宇(5):397

        論維特根斯坦對弗洛伊德的心理分析的批判

        張 巧(6):483

        邏各斯與反邏各斯:中西心理學傳統(tǒng)的不同氣質及對心理學本土化的啟示

        呂小康 王 叢 汪新建(6):490

        心理學視角下的政治認同研究

        孫瑞琛 姜金棟 晏祥輝 李 旭 許 燕(6):495

        認知與情緒心理學

        微笑影響面孔吸引力判斷的眼動研究

        張麗麗 魏 斌 張 妍(1):13

        刺激性質和預測情境對負性情緒習得的影響:ERP研究

        金 艷 鄭希付(1):18

        恐懼降低跨期選擇的耐心嗎?——來自行為實驗的證據(jù)

        佘升翔 鄭小偉 周 劼 楊姍姍(1):25

        恐懼和憤怒對認知控制的影響

        劉麗婷(1):31

        消極情緒刺激和焦慮狀態(tài)對注意瞬脫的影響

        夏瑞雪 武文佼 楊冀東 馬 潤(1):36

        認知心理學

        視覺空間注意的定向/重定向

        王愛君 劉曉樂 李畢琴 遲瑩瑩 張 明(2):117

        參照性交流和個人情境對學習雙方選擇性注意的影響

        張恒超(2):123

        配對刺激的結構對相似性判斷非對稱性的影響

        梁 淵 王墨耘(2):128

        視線線索和箭頭線索引起不同的線索效應

        錢 謙 王潘潘(2):134

        注意在座艙空間符號特征捆綁過程中的作用

        傅亞強(2):141

        中文閱讀中的詞內(nèi)再注視眼跳和詞間眼跳發(fā)動的時間進程

        劉志方 呂颯颯 張智君 宮 勇(2):147

        前置信息對轉喻理解的影響:眼動證據(jù)

        陳香蘭 王亞同(2):153

        《條件推理的條件概率模型》的新進展

        胡竹菁 胡笑羽(3):211

        情緒信息優(yōu)先權的效價差異

        陳武英 劉連啟(3):217

        注意偏向訓練對改善高中生焦慮水平的作用

        郭晨虹 梅 青(3):223

        知覺負荷與負性情緒對工作記憶的影響:一項ERP的研究

        陶愛華 厲 行 潘發(fā)達(3):227

        漢字構詞力對雙字詞識別影響的實驗研究

        葉文玲 閆國利(4):301

        語素位置對中級漢語學習者并列式復合詞識別的影響

        陳 琳 翁斐斐 夏天生(4):305

        表象激活混淆與錯誤記憶的關系

        ——來自ERP研究的證據(jù)

        張 霞(4):310

        情緒的動機性對注意控制的影響

        王春梅 呂 勇(4):318

        不同英語水平學習者英語派生詞和屈折詞記憶加工差異

        李俊敏 李德高(4):324

        閾上/閾下呈現(xiàn)OH投射卡的情緒啟動效應研究

        張家甄 蔣 歡 黎光明 張敏強 霍紫瑩(4):330

        行為決策中承諾升級的作用機制

        張鳳華 劉書培 胡笑羽(4):336

        詞間空格促進漢語閱讀的新詞學習:詞素位置的調節(jié)作用

        梁菲菲 王永勝 白學軍(5):403

        認知重評策略對注意分配的影響

        王艷梅 毛銳杰(5):409

        不同趨近動機強度的積極情緒對類比推理的影響

        杜雪松 王愛平(5):413

        高低特質焦慮水平個體面部表情覺知閾限的測量

        李甜甜 呂 勇(5):421

        高、低自尊個體對負性情緒注意偏向的眼動研究

        胡笑羽 吳 潔 李思瑩 葉寶娟 沈 璐(6):500

        熟練雙語者工作記憶中的反詞長效應

        焦江麗 劉 毅 何光江 聞素霞(6):505

        得失框架下時間和風險對跨期選擇的影響

        吳 鵬 肖 黎 姜沁培 張家銘(6):508

        繪畫作品欣賞中的場景效應眼動研究

        馬 鷹 馬若賢(6):514

        不同戲劇學習成就者的音樂和語言感知能力探究

        高 榮 劉映杰(6):520

        心理統(tǒng)計與測量

        定量數(shù)據(jù)分析效應值:意義、計算與解釋

        蒲顯偉(1):64

        閱讀理解測試的信度研究:來自概化分析的視角

        關丹丹(1):70

        領悟社會支持量表的多元概化分析

        陳 維 盧 聰 楊曉曉 張進輔(1):75

        認知診斷模型下整體和項目擬合指標

        宋麗紅 汪文義 戴海琦 丁樹良(1):79

        考生作答數(shù)據(jù)反饋對Angoff標準設定結果的影響

        張詠梅 田 一 郝 懿 李美娟(1):84

        CAT中能力參數(shù)估計方法的改進:R-MLE估計法

        蔡 艷(1):92

        瑞文高級推理測驗作答反應的潛在類別分析

        范士青 劉華山(3):257

        認知診斷測驗的屬性分類一致性和分類準確性指標

        汪文義 宋麗紅 陳 平 丁樹良 程 艷(3):264

        多級評分計算機化自適應測驗動態(tài)調和平均選題策略

        王曉慶 羅 芬 丁樹良 熊建華(3):270

        “CAT初始作答影響最終成績”的模擬分析與糾正

        簡小珠 戴海琦(3):276

        大學生認識信念問卷的編制

        周 琰 譚頂良(3):281

        幼兒教師勝任力研究:基于BEI技術的模型構建

        董圣鴻 胡小燕 余琳燕 王 燕(5):451

        概化理論G研究方差分量及其變異量估計影響因素

        黎光明(5):458

        Mix-DINA——基于混合分布的多策略認知診斷模型

        劉鐵川 趙 玉 戴海琦(5):464

        公務員面試測量了什么?我國公務員面試的構想效度

        李英武 于 宙 彭坤霞麗 魏敏媛(5):472

        人格與社會心理學

        人際互動中表情抑制的負面社會效應

        向翠萍 孫莎莎 黃敏兒(1):42

        刻板印象信息溝通的默認策略

        趙永萍 趙玉芳 張進輔(1):48

        權力感對為自己和為他人消費行為的影響

        鐘毅平 黃柏蘭 曹 新 歐陽益(1):52

        雙重加工模型發(fā)展概況及研究展望

        付春江 袁登華 羅嗣明 梅 云(1):59

        家庭環(huán)境對學前兒童情緒行為問題的影響:樂觀和心理韌性的鏈式中介模型

        邢艷艷 許 燕 王馨蕊 張和云 于肖楠 趙歡歡(2):158

        高自尊威脅后防御和消極情緒的特點:自尊和自我價值權變性的不同調節(jié)作用

        胡心怡 陳英和(2):164

        大學生自尊與寬恕傾向的關系:社會認可需要的中介作用

        付 進 黎玉蘭 羅 鋰(2):171

        中學生容貌自我滿意度對其提升效應的影響

        程 蕾 黃希庭(2):176

        保守性態(tài)度女大學生的內(nèi)隱性態(tài)度及其重建干預

        劉明礬 江 瑩 熊 艷 段梅玲(2):182

        親緣線索影響擇偶復制性別差異的實驗研究

        莊錦英 王 佳(2):186

        新手和專家警察對犯罪嫌疑人面部和情緒軀體語言識別的ERP研究

        謝麗麗 徐慧芳 姜 媛 方 平(6):526

        情感一致性對刻板印象激活的影響

        嚴 磊 佐 斌 孫 山 吳 漾 吳月鵬(6):535

        關注自身得失對朋友得失共情的影響

        岳 童 黃希庭(6):541

        人情與人際信任:關系類型與主題的調節(jié)作用

        李小山 趙 娜 周明潔 劉 金 張建新(6):546

        應用心理學

        農(nóng)村中小學教師情緒調節(jié)策略對生活滿意度的影響:心理資本的中介作用

        劉 旭 白學軍 劉志軍 王 艷(3):234

        社會支持、自尊對老年人心理彈性和健康的影響

        姚若松 蔡曉惠 蔣海鷹(3):239

        抑郁癥患者認知重評和分心情緒調節(jié)的有效性:ERPs研究

        張 闊 王春梅 王敬欣(3):245

        家庭關系對青少年自傷的影響路徑:一項序列中介效應分析

        王玉龍 汪 瑤 易 明 肖 璨(3):251

        人格判斷的自我—他人一致性:熟悉度和親密度的作用

        陳少華(4):343

        主動性人格對大學生求職行為影響機制的追蹤研究

        曹科巖 戴健林(4):349

        大學生主動拖延水平與成就STROOP干擾效應

        李維瑩 張 晶 李永娜 王燁暉(4):354

        父母的教養(yǎng)方式及性別對孝道代際傳遞的影響

        李啟明 陳志霞 徐海燕(4):358

        幼兒自尊與掌控動機、能力關系的模型建構

        劉 雙 張向葵(4):365

        言語溝通與非言語溝通:概念厘定與相互作用分析

        孫慶民 傅緒榮(4):372

        流動兒童心理健康的干預實驗:基于心理健康雙因素模型和教育干預的整合取向

        熊 猛 葉一舵 曾 鑫(4):378

        將來自我認知的樂觀偏向——ERP研究的證據(jù)

        尹天子(5):427

        父母參與對流動兒童學業(yè)成績的影響:自主性動機的中介作用

        劉桂榮 滕秀芹(5):433

        大學生網(wǎng)絡交友的信息可信度評價及行為研究

        張中奇 張 侃(5):439

        手機成癮大學生注意偏向的實驗研究

        花 蓉 武曉銳 方 芳(5):446

        幼兒教師勝任力研究之二:情景判斷測驗的編制

        董圣鴻 胡小燕 范張淑 王 燕(6):551

        領導的調節(jié)聚焦對下屬創(chuàng)新和組織承諾的影響

        李香芬 車宏生 高 欽 卞 冉 馬 杰(6):557

        俱樂部與球迷攻擊性的關系:基于潛在剖面分析

        倪雨菡 張敏強 霍紫瑩 王 婧 黃菲菲(6):563

        心理治療方法選擇的四個基本問題

        楊文登 李 抗(6):568

        其 他

        “陽明心學與當代社會心態(tài)理論研討會”會議紀要

        鄭東升 王大印(3):287

        連接現(xiàn)實世界與理論世界的決策之美

        ——評當代中國心理科學文庫之《決策心理:齊當別之道》

        鄭 昱(6):574

        《心理學探新》二○一六年總目錄

        (6):575

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