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        新時期新聞記者的角色認知和職業(yè)理念探討

        2016-03-01 17:35:39周建鋒
        西部廣播電視 2016年6期

        周建鋒

        (作者單位:婺源縣廣播電視臺)

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        新時期新聞記者的角色認知和職業(yè)理念探討

        周建鋒

        (作者單位:婺源縣廣播電視臺)

        摘 要:在互聯(lián)網(wǎng)媒體快速發(fā)展的新時期,傳統(tǒng)媒體工作的新聞記者正面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),科學技術(shù)的發(fā)展,讓整個媒體環(huán)境都發(fā)生了巨大的變化,新聞記者的角色從“宣傳者”變成直接的“傳播者”,需要不斷與時俱進。同時,要重新塑造自身職業(yè)理念,堅持履行職業(yè)操守,在這個經(jīng)濟具有巨大吸引力的社會,用嚴格的標準規(guī)范自身行為。本文就新時期下新聞記者的角色認知和職業(yè)理念,進行了系統(tǒng)分析,希望有助于記者履行自身的社會職責。

        關(guān)鍵詞:新聞記者;角色認知;職業(yè)理念

        新聞記者這個角色已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點??梢哉f,在網(wǎng)絡(luò)化信息時代,新聞記者的言論,還是能引導一部分人的價值觀和對社會的認識理念。我們處在一個言論自由的時代,每個人都可以成為發(fā)聲者,在這樣的大環(huán)境下,要求新聞記者樹立行為標準,肩負起社會責任,努力成為向人們輸送社會正能量的傳播者。

        1 新聞記者的定義

        新聞記者是指新聞傳播機構(gòu)的專職采訪人員,同時,也泛指新聞工作者,其中包括總編輯、編輯、記者、播音員、通聯(lián)工作人員等,是一種通過及時、真實、公正、客觀的方式,向大眾傳播消息的職業(yè)。

        2 新時期下新聞記者應(yīng)該具備的職業(yè)理念

        2.1 具有法律意識和法律素養(yǎng)

        新聞工作者是輿論的引導者,在獲得經(jīng)濟利益的同時,要以社會責任為主要標準,在群眾心中樹立媒體的威信和信譽,以法律來約束自身行為。按照相關(guān)的法律法規(guī)和司法機關(guān)的建議改善相關(guān)工作。同時,在人才的培養(yǎng)階段,也要加強對法律課程的教學,為新聞業(yè)以后的發(fā)展提供具有法律素質(zhì)的后備力量。

        2.2 提高獲取信息的能力,注重新聞的真實度

        對新聞線索的搜集是新聞工作者的一項重要工作。首先,新聞工作者要利用現(xiàn)代化科技手段,拓寬新聞線索的尋找手段,擴大新聞線索的涵蓋量,為大眾及時提供新鮮的新聞報道。目前還存在分派任務(wù)的采訪形式,這就導致新聞記者的工作積極性不高,沒有主動尋找有價值的新聞線索的意識,缺乏創(chuàng)造性,不符合新時期下新聞工作要求。新聞記者要與時俱進,最快發(fā)現(xiàn)身邊的時事熱點新聞。當前,有一些記者在尋找新聞線索的過程中,存在不負責任并且夸大事實真相的行為。例如,在2015年十大假新聞中,有一則名為《少林寺僧人勸捐100元》的新聞,報道說,在4月清明期間,少林寺推出祈福消災(zāi)法會活動,借機要求信徒捐錢,原本拿出20元人民幣欲捐,正在一旁的僧人走過來告誡道:“施主都是捐100元,請捐100元?!? 月8日,少林寺官方網(wǎng)站發(fā)出聲明,稱不實新聞對少林寺的聲譽造成了極壞的影響。筆者隨即對這個報道進行查證,發(fā)現(xiàn)是一則假新聞。在這個報道中我們可以看到,新聞記者傳播的虛假信息,不僅會對自己的名譽和利益造成影響。同時,這些錯誤的信息也會對整個社會輿論帶來消極影響,所以,一定要注意新聞線索的搜集,加強工作關(guān)注度,保證其真實有效。

        2.3 要掌握專業(yè)技能,培養(yǎng)綜合素質(zhì)

        記者在具備一些基本操作能力的同時,也要具有專業(yè)化的水平,由從前的全能型人才逐漸轉(zhuǎn)變成專業(yè)化人才。從現(xiàn)有的新聞單位來看,還是比較歡迎和需要專業(yè)人才的加入。而且,在政治、經(jīng)濟、管理、法律等方面,具備一定的專業(yè)特長的人才也符合未來社會發(fā)展的需求。因而,在打造專業(yè)人才的同時,也要注重人文素質(zhì)的培養(yǎng)。首先,要注重培養(yǎng)人性教育,通過以人為本的思想理念,增強記者的社會責任感,使其形成感性和理性并存的處世態(tài)度。但人文素質(zhì)的培養(yǎng)不是一蹴而就的,需要對記者隊伍定期培訓,使其更好地掌握業(yè)務(wù)水平,通過廣泛學習,擴大知識面。一個人在其所屬行業(yè)能發(fā)展到何種水平,完全取決于其知識內(nèi)涵處在一個什么樣的階段,也就是說,發(fā)展的潛力是由文化功底所決定的。

        3 新聞記者的職業(yè)角色建設(shè)表現(xiàn)

        新聞記者的職業(yè)角色建設(shè),首先表現(xiàn)在報道的時效性和對社會民情的反映上,記者要了解社會民情的發(fā)展現(xiàn)狀和需求,捕捉社會群眾關(guān)注的焦點,幫助人們更好地認識事情的真實情況。其次,要開展監(jiān)督機制,讓問題能更快解決,要做到客觀報道,不夸大事情的真相,讓人們能理性思考,促進社會和諧穩(wěn)定。最后,要集思廣益,并且解決一定的社會問題,充分利用互聯(lián)網(wǎng)的交互性,和群眾進行有效溝通,讓人人都承擔起對社會的責任,在報道中要表現(xiàn)出專業(yè)的精神,用行動為群眾解剖真相。

        4 結(jié)語

        綜上所述,在新時期,新聞記者要擺正自己的位置,堅持職責操守,抓住當前發(fā)展機遇,與時俱進,做社會發(fā)展的積極推動力量。

        參考文獻:

        [1]路俊衛(wèi).新形勢下新聞記者的角色認知及職業(yè)理念建構(gòu)[J].湖北大學學報(哲學社會科學版),2014(4).

        [2]張志安,沈菲.媒介環(huán)境與組織控制:調(diào)查記者的媒介角色認知及影響因素(上)[J].現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學學報),2012(9).

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