楊 瑩

（作者單位：宜君縣廣播電視臺(tái)）

播音員應(yīng)怎樣進(jìn)入良好創(chuàng)作狀態(tài)

楊 瑩

（作者單位：宜君縣廣播電視臺(tái)）

廣播電視稿件有聲語言表達(dá)所有技巧的實(shí)現(xiàn)，都需要有播音員主持人良好創(chuàng)作狀態(tài)的支撐，如果沒有良好的創(chuàng)作狀態(tài)，播音員主持人就不能積極地調(diào)動(dòng)情緒、情感，就不能找到恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，也就不能有的放矢地使用各種表達(dá)技巧。創(chuàng)作狀態(tài)就是播音員主持人在有聲語言創(chuàng)作過程中的心理狀態(tài)，是有聲語言創(chuàng)作過程引起的播音員主持人的心理過程、以往播音員主持人形成的個(gè)性特征和以前的心理狀態(tài)相結(jié)合的產(chǎn)物。播音員主持人在稿件有聲語言表達(dá)過程中良好狀態(tài)的培養(yǎng)和堅(jiān)持，需要在把握稿件有聲語言表達(dá)規(guī)律的基礎(chǔ)上，注意在日常學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)自己集中精力、沉著果敢和抗干擾的能力，克服負(fù)面心理的影響，為廣播電視稿件有聲語言表達(dá)創(chuàng)造良好的氛圍。

播音員；創(chuàng)作；狀態(tài)

廣播電視稿件有聲語言所有技巧的實(shí)現(xiàn)，都需要有播音員主持人良好創(chuàng)作狀態(tài)的支撐。沒有良好的創(chuàng)作狀態(tài)，播音員主持人就不能積極地調(diào)動(dòng)情緒、情感，就不能找到恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)方式，也就不能有的放矢地使用各種表達(dá)技巧。

創(chuàng)作狀態(tài)就是播音員主持人在有聲語言創(chuàng)作過程中的心理狀態(tài)，是有聲語言創(chuàng)作過程引起的播音員主持人的心理過程。播音員主持人在稿件有聲語言表達(dá)過程中良好狀態(tài)的培養(yǎng)和堅(jiān)持，需要在把握稿件有聲語言表達(dá)規(guī)律的基礎(chǔ)上，注意在日常學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)自己集中精力、沉著果敢和抗干擾的能力，克服負(fù)面心理的影響，為廣播電視稿件有聲語言表達(dá)創(chuàng)造良好的氛圍。

廣播電視稿件有聲語言表達(dá)過程中需要飽滿而豐富的感情，播音員主持人良好的創(chuàng)作狀態(tài)是積極調(diào)動(dòng)感情、達(dá)到恰當(dāng)表達(dá)效果的基礎(chǔ)和保證。播音員主持人良好表達(dá)狀態(tài)的獲得，既來自于生活中的積累、提煉，也有賴于有聲語言創(chuàng)作各個(gè)環(huán)節(jié)的激發(fā)、帶動(dòng)，此外，它與有聲語言表達(dá)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累和總結(jié)也有關(guān)系。要想在稿件有聲語言表達(dá)過程中快速準(zhǔn)確地進(jìn)入創(chuàng)作狀態(tài)，必須從多方面下功夫。

1 平日積累，提高修養(yǎng)

快速進(jìn)入積極從容的有聲語言表達(dá)狀態(tài)，需要不斷積累日常學(xué)習(xí)、生活中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在備稿過程中，要充分調(diào)動(dòng)各種感官的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，無論是親身經(jīng)歷的直接經(jīng)驗(yàn)還是從形態(tài)化的媒體（如書籍、影視、網(wǎng)絡(luò)）中獲得的間接經(jīng)驗(yàn)，都能幫助播音員主持人快速準(zhǔn)確地把握住稿件內(nèi)容和思想感情線索，與稿件產(chǎn)生感情上的共融，從而使有聲語言表達(dá)狀態(tài)更加投入，更加積極。播音員主持人在日常學(xué)習(xí)、生活中要提高文化修養(yǎng)，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，具備新聞敏感，豐富語言內(nèi)涵，多閱讀和練習(xí)有代表性的稿件，將這些積累體現(xiàn)在稿件的有聲語言表達(dá)中。

2 培養(yǎng)積極心態(tài)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)

播音員主持人在進(jìn)行稿件有聲語言表達(dá)時(shí)，要樹立主人翁意識(shí)。人們常常將稿件有聲語言表達(dá)時(shí)的狀態(tài)稱作“駕馭”稿件，這種駕馭的能力正是對稿件內(nèi)涵及相應(yīng)表達(dá)技巧的全面把握。有聲語言表達(dá)的過程是將書面文字轉(zhuǎn)化成有聲語言的二度創(chuàng)作過程，播音員主持人是這一過程的掌控者和執(zhí)行者，他要通過細(xì)致的稿件準(zhǔn)備，對稿件進(jìn)行全面把握，在創(chuàng)作過程中形成統(tǒng)籌規(guī)劃意識(shí)，以創(chuàng)作主體的審美追求和情感體驗(yàn)表現(xiàn)文字所呈現(xiàn)的思想感情。這就要樹立主人翁意識(shí)，使對感情的抒發(fā)控縱有度，對起伏變化掌握得當(dāng)，保持高尚樂觀的情趣，積極全面看待問題的心態(tài)，增強(qiáng)有聲語言表達(dá)的感染力和影響力。

3 直奔目的，排除雜念

在快速進(jìn)入良好的有聲語言表達(dá)狀態(tài)的同時(shí)，播音員主持人還要努力在有聲語言表達(dá)的全過程中保持穩(wěn)定的狀態(tài)，這是取得良好表達(dá)效果的關(guān)鍵。狀態(tài)的穩(wěn)定來自于精神的集中，在有聲語言表達(dá)過程中，應(yīng)以稿件為著力點(diǎn)，深挖稿件內(nèi)涵，綜合稿件的內(nèi)容背景、寫作背景，調(diào)動(dòng)表達(dá)著自身的體會(huì)，與稿件內(nèi)容相呼應(yīng)，切身體會(huì)稿件的感情變化。

良好的有聲語言表達(dá)狀態(tài)能確保表達(dá)目的的實(shí)現(xiàn)，只有明確有聲語言的表達(dá)目的才能讓播音員主持人在表達(dá)時(shí)集中注意力，而對表達(dá)目的的持續(xù)追求正是保持良好有聲語言表達(dá)狀態(tài)的基礎(chǔ)，特別是篇幅較長的稿件，突出表達(dá)目的對播音員主持人表達(dá)狀態(tài)的刺激作用體現(xiàn)得更加明顯。

在有聲語言表達(dá)中，播音員主持人注意力的不集中或思想上的小波動(dòng)都會(huì)引起創(chuàng)作狀態(tài)的游離。播音員主持人在有聲語言表達(dá)過程中可能會(huì)受到外界環(huán)境因素的干擾，從而引發(fā)注意力的渙散，而自身思想上的雜念也會(huì)使精神不集中。需要注意的是，播音員主持人在準(zhǔn)備稿件期間就要多一些對稿件思想內(nèi)涵的分析，并對如何進(jìn)行有聲語言表達(dá)做好思路設(shè)計(jì)，一旦進(jìn)入表達(dá)過程，就不要再有過多的想法，應(yīng)盡可能充分貫徹準(zhǔn)備稿件時(shí)的思路，將其投入到稿件有聲語言表達(dá)之中，不要在有聲語言表達(dá)的過程中過多地考慮調(diào)整表達(dá)方法，更不要對出現(xiàn)的口誤或其他問題耿耿于懷，影響接下來后面內(nèi)容的繼續(xù)表達(dá)。

4 “看碟下菜”滿足受眾需求

保持良好的表達(dá)狀態(tài)也應(yīng)與有聲語言表達(dá)的環(huán)節(jié)相結(jié)合。播音員主持人是以有聲語言為表達(dá)手段的廣播電視從業(yè)者，是廣播電視節(jié)目的重要組成部分。播音員主持人用自己的語言風(fēng)格塑造節(jié)目的基本面貌，反過來節(jié)目的特點(diǎn)又要求和限制了播音員主持人的有聲語言表達(dá)特色，這種相輔相成的關(guān)系要求播音員主持人針對節(jié)目特點(diǎn)和受眾需求不斷調(diào)整自己的有聲語言表達(dá)狀態(tài)。

4.1 充分了解節(jié)目

在節(jié)目播出過程中，播音員主持人的有聲語言表達(dá)體現(xiàn)著節(jié)目所要傳達(dá)的理念，引導(dǎo)著節(jié)目的進(jìn)程和傳播效果。播音員主持人在節(jié)目中制作前期要廣泛參與節(jié)目的策劃，準(zhǔn)確深刻地理解節(jié)目的立意，在思想上與節(jié)目理念達(dá)成一致。不同的節(jié)目有不同的風(fēng)格，同一檔節(jié)目每期的內(nèi)容、選題也不一樣，所有這些節(jié)目因素都要求播音員主持人的表達(dá)和狀態(tài)與之相適應(yīng)、相配合。播音員主持人有聲語言表達(dá)的形式和狀態(tài)與節(jié)目中的內(nèi)容、感情變化匹配程度越高，節(jié)目的傳播效果就越好。

在廣播電視節(jié)目發(fā)展過程中，新的節(jié)目形式層出不窮，傳統(tǒng)節(jié)目也在探索、融入新的形式，這些新特點(diǎn)促使播音員主持人在有聲語言表達(dá)狀態(tài)上也要進(jìn)行與之相匹配的改變，在原有表達(dá)狀態(tài)的基礎(chǔ)上進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的調(diào)整。

4.2 保持冷靜和清醒的頭腦

播音員主持人作為節(jié)目的最后一環(huán)，處在“窗口”位置，為受眾所熟悉、所喜愛。保持積極自信的狀態(tài)是節(jié)目的要求，自信與自負(fù)的變化就在一線之間，一定要不驕不躁，始終保持平和冷靜的心態(tài)。

受眾是信息傳播的接收者，既是有聲語言表達(dá)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是接收活動(dòng)的主題。廣播電視作為大眾傳播的一種形式，通過豐富多彩的節(jié)目向受眾傳遞各種信息，這些信息的載體是播音員主持人的有聲語言。播音員主持人通過有聲語言將內(nèi)容、形式多元化的廣播電視節(jié)目傳遞給受眾，并根據(jù)受眾的反饋來調(diào)整有聲語言表達(dá)狀態(tài)，改進(jìn)節(jié)目，使之更加符合受眾的需求，達(dá)到更好的傳播效果。播音員主持人應(yīng)時(shí)刻以平和、謙虛的姿態(tài)追求進(jìn)步，滿足受眾日益增長的文化需求。