楊 旭

（作者單位：遼寧朝陽廣播電視臺(tái)節(jié)目錄制部）

新媒體時(shí)代音樂錄音師應(yīng)具備的素質(zhì)

楊 旭

（作者單位：遼寧朝陽廣播電視臺(tái)節(jié)目錄制部）

新媒體時(shí)代對(duì)于藝術(shù)的追求途徑變得多樣化，內(nèi)容也更加豐富化。作為將藝術(shù)與大眾之間相互聯(lián)接起來的橋梁，錄音師的重要性不言而喻。作為一名優(yōu)秀的錄音師不僅需要有專業(yè)的知識(shí)，而且要具備良好的音樂素養(yǎng)和專業(yè)技能。本文就新媒體時(shí)代下一名錄音師應(yīng)有的素質(zhì)作簡(jiǎn)要闡述。

新媒體；錄音師；素質(zhì)

新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言的，在網(wǎng)絡(luò)信息條件下通過某些媒介為用戶提供服務(wù)。音樂表現(xiàn)的過程是一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的過程，對(duì)于錄音師來說，錄音的過程也是藝術(shù)創(chuàng)作的過程。錄音的過程中對(duì)于諸多方面的合理把握，充分利用現(xiàn)有手段和資源為用戶提供最完美的服務(wù)，是每一個(gè)錄音師的追求。

1 新媒體時(shí)代下錄音師應(yīng)該具備的素質(zhì)

1.1 專業(yè)完整的知識(shí)體系

對(duì)于錄音師來說，完整的知識(shí)體系包含兩個(gè)方面。一是技術(shù)設(shè)備。錄音都是采用的專業(yè)設(shè)備，對(duì)于設(shè)備相關(guān)的知識(shí)掌握是錄音的基礎(chǔ)之一。在學(xué)校里專業(yè)都有相應(yīng)的課程設(shè)置，如音響技術(shù)，攜帶音技術(shù)，信號(hào)處理等。二是音樂方面的相關(guān)知識(shí)，如樂理、聲學(xué)、聲音分析和音樂發(fā)展史，同時(shí)還有相關(guān)樂器方面的知識(shí)等，是一個(gè)綜合復(fù)雜的系統(tǒng)。對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握有助于錄音師有效應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種問題，并可在音樂錄制的過程中提出自己的一些看法。錄音是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，錄音的過程中要隨時(shí)對(duì)音樂所表達(dá)的情感及內(nèi)容進(jìn)行把握，體會(huì)并理解其中表達(dá)的重點(diǎn)，在錄音的過程中有個(gè)人的見解，而不是單純的復(fù)制工作。

1.2 個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)

如果說專業(yè)知識(shí)是錄音師的硬實(shí)力體現(xiàn)，那么個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)則是錄音師軟實(shí)力的體現(xiàn)，只有二者的完美結(jié)合才能錄制出完美的作品。錄音師要具備對(duì)音樂美的感悟，把握旋律之中的美感，并在錄音的過程中有針對(duì)性地體現(xiàn)出音樂要表達(dá)的美。對(duì)于錄音師而言，工作不只是對(duì)于聲音的記錄的過程，也是將自己的思想融入其中的一個(gè)過程，讓作品整體表現(xiàn)出協(xié)調(diào)性，與前期的創(chuàng)作融為一體。要達(dá)到這樣一個(gè)要求，就必須要具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)。

1.3 良好的心理素質(zhì)與溝通能力

錄音工作不是一次就能成功的，對(duì)于細(xì)節(jié)的把握要在反復(fù)的基礎(chǔ)上才能做到更好。此外，要面對(duì)工作可能出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況。例如，設(shè)備出現(xiàn)了故障，人員方面出現(xiàn)了問題，工作的前一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題等，都會(huì)影響到錄音師工作的完成。

溝通是人與人之間建立關(guān)系的橋梁。作為一名錄音師需要和所有與工作有聯(lián)系的人員產(chǎn)生交集。良好的溝通能夠取保信息在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最有效的目的，并為接收者所理解，提升工作的效率和質(zhì)量。反之則會(huì)造成工作的堆積并影響到后續(xù)流程的工作。

1.4 對(duì)作品的領(lǐng)悟及一定的創(chuàng)造力

對(duì)作品的領(lǐng)悟是指對(duì)作品要表達(dá)的內(nèi)容、情感和思想有全面深刻的理解。錄音師只有在對(duì)作品領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上才能更好地把握工作環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)。之后才可在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定程度上的二次創(chuàng)作。例如，音樂的錄制現(xiàn)場(chǎng)，原本只是單純的旋律，那么考慮在旋律開始的部分加入其他聲音，如泉水、鳥鳴、人聲，效果又會(huì)不一樣。但同時(shí)也要注意，二次創(chuàng)作不是個(gè)人隨意的發(fā)揮，而是要繼承作品的基調(diào)，進(jìn)一步去完善，在這個(gè)過程中既要有自己的想法，又要與相關(guān)人員保持溝通。

2 新媒體時(shí)時(shí)代下錄音師如何培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)

2.1 增強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)技能的掌握

實(shí)踐是在理論的基礎(chǔ)上開展的，無論在什么時(shí)候?qū)τ诶碚撝R(shí)的掌握都是工作順利開展的保障，而行業(yè)卻是在不斷變化發(fā)展的，在知識(shí)更新加速的時(shí)代背景下要保持一顆敏感的心，對(duì)于行業(yè)內(nèi)的新知識(shí)，新技術(shù)要在最短的時(shí)間內(nèi)，以最快的速度掌握，完善已有的知識(shí)體系。

2.2 個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)的提升

音樂是一門藝術(shù)，錄音工作也是一項(xiàng)充滿藝術(shù)性的工作，良好的個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)是勝任工作的基本要求。藝術(shù)修養(yǎng)包含的面較為寬廣，如基本知識(shí)的掌握，對(duì)于音樂的韻律的把握，對(duì)于音樂美的體會(huì)等。感情的表達(dá)主要有兩個(gè)方面，表情及聲音，對(duì)于音樂而言則主要是聲音中包含的信息。

2.3 加強(qiáng)溝通交流

一個(gè)人的知識(shí)體系構(gòu)建是在一定的外部環(huán)境之下完成的，具有一定的局限性，為了彌補(bǔ)其中的不足就要不斷加強(qiáng)溝通交流。在信息時(shí)代下溝通是一件很容易也很方便的事情，不存在時(shí)間和空間范圍上的距離。在溝通的過程中思維相互碰撞，資源得到交流和有效的利用，直接或是間接促進(jìn)個(gè)人水平的提高。

3 結(jié)語

錄音師既是聲音的記錄者，也是聲音的加工者，在尊重原有的藝術(shù)基礎(chǔ)上將個(gè)人的情感及思維融于其中，給觀眾展現(xiàn)出藝術(shù)最為完美的一面。在新媒體時(shí)代，錄音師要加強(qiáng)對(duì)于相關(guān)技能的掌握，不斷豐富完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。在音樂錄制的過程中，要把好質(zhì)量關(guān)，做到對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)觀眾負(fù)責(zé)。

[1]孟越.淺談新媒體時(shí)代音樂錄音師應(yīng)具備的素質(zhì)[J].長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào),2013(3).

楊旭（1969-），女，遼寧朝陽人，本科，研究方向：廣播錄音。