趙文笛

（作者單位：黑龍江省齊齊哈爾市市實(shí)驗(yàn)中學(xué)）

新媒體對(duì)高中生影響淺析

趙文笛

（作者單位：黑龍江省齊齊哈爾市市實(shí)驗(yàn)中學(xué)）

新媒體是報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，包括網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體等?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及使高中生越來越依賴新媒體，本文在闡述高中生接觸新媒體現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，論述了新媒體對(duì)高中生的影響，提出了加強(qiáng)高中生閱讀建議。

高中生；新媒體；影響

相對(duì)于報(bào)刊、廣播、電視傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以及智能手機(jī)、電腦等終端，提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)。新媒體形式豐富、渠道廣泛等特點(diǎn)在現(xiàn)代傳媒中占據(jù)越來越重要的位置。

1 高中生接觸媒體的現(xiàn)狀

隨著社會(huì)的發(fā)展，智能手機(jī)和電腦也越來越普及，高中生無時(shí)無刻不受著新媒體的影響。調(diào)查顯示，有超過半數(shù)的高中生獲取信息及瀏覽新聞的途徑是通過智能手機(jī)，只有極少數(shù)的學(xué)生是通過報(bào)紙雜志來獲取信息或者來瀏覽新聞。

當(dāng)前，智能手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)已代替了電視、廣播，在高中生的生活中普及度非常高，傳統(tǒng)的讀書看報(bào)、閱覽雜志方式被取代，取而代之的是通過在手機(jī)上上網(wǎng)、看手機(jī)網(wǎng)絡(luò)電視等形式來關(guān)注新聞、獲取信息?，F(xiàn)今，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)、4G手機(jī)用戶和網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)是全球第一。中國(guó)新媒體用戶大多低于30歲。對(duì)于一些社會(huì)熱點(diǎn)問題，如美國(guó)大選，有絕大多數(shù)高中生是從手機(jī)新聞、電視新聞和網(wǎng)絡(luò)中了解到的?，F(xiàn)今，更多學(xué)生愿意選擇在視覺上和聽覺上雙重享受的新媒體，電子傳媒是年輕人的新寵，報(bào)刊等平面?zhèn)髅皆诟咧猩牡匚幌陆怠?/p>

2 新媒體對(duì)高中生的影響

2.1 積極影響

傳媒手段的多樣使高中生獲取信息的手段多樣化，知識(shí)面和想象力大為擴(kuò)展，這也是新媒體最主要的影響，即增加學(xué)生的信息量，加快學(xué)生獲取信息的速度，又影響學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和價(jià)值觀。這些信息使學(xué)生的知識(shí)層面和知識(shí)結(jié)構(gòu)都得到了很大的擴(kuò)展，使他們掌握了不斷獲取新知識(shí)的方法，這對(duì)于成長(zhǎng)的作用是不可忽視的。他們的想象力，思維能力都有能得到提高。

開放的媒體環(huán)境為學(xué)生提供了有利的條件和廣闊的生活空間，展現(xiàn)了一幅多樣化的生活圖景，提供多元化的消費(fèi)方式，使高中生的審美呈現(xiàn)明顯的廣泛性和多種選擇性。這為高中生的個(gè)性發(fā)展提供了更為有利的條件。高中生審美的個(gè)性化特征表現(xiàn)為他們追新求異，展現(xiàn)自我，從自己的服裝樣式、發(fā)型設(shè)計(jì)乃至自我形象都體現(xiàn)了時(shí)代高中生審美的個(gè)性化特征，體現(xiàn)了高中生的自由意識(shí)，表明新時(shí)期青少年對(duì)自身發(fā)展的重視，對(duì)自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)的渴望及對(duì)審美自身的追求。

2.2 消極影響

新媒體也可能向?qū)W生傳播一些不良信息或無用的垃圾信息，如商業(yè)促銷使高中生追求時(shí)尚。以盈利為目的市場(chǎng)操作使其所傳播的內(nèi)容，使高中生的消費(fèi)需求向更高的層次發(fā)展，在消費(fèi)行為上改變以往實(shí)惠、耐用和節(jié)儉等傳統(tǒng)，使注重審美、新潮和個(gè)性化。在瀏覽中，還能涉獵到暴力及黃色等不健康的信息。由此可見，新媒體中的不健康信息對(duì)于高中生是有一定的危害的。

新媒體的高效、便捷容易使學(xué)生對(duì)新媒體產(chǎn)生依賴情緒。例如，對(duì)網(wǎng)上資源的依賴，通過網(wǎng)絡(luò)查詢，進(jìn)而抄襲的現(xiàn)象，使學(xué)生變得懈怠。多數(shù)學(xué)生接觸娛樂節(jié)目為放松身心，少數(shù)學(xué)生是為了查閱資料學(xué)習(xí)。多數(shù)高中生最關(guān)注的內(nèi)容為娛樂、綜藝、休閑類節(jié)目，少數(shù)學(xué)生關(guān)注科教類、新聞及體育類的節(jié)目。

調(diào)查顯示，高中生對(duì)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等言論、觀點(diǎn)的認(rèn)知是認(rèn)為真假難辨，認(rèn)為是媒體自身宣揚(yáng)的觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到了媒體信息存在不準(zhǔn)確的地方，對(duì)于媒體上獲得的信息一般不會(huì)去考證準(zhǔn)確性。由此可見，現(xiàn)在的高中生盲目相信媒體中的信息，缺乏考證、辨別信息的意識(shí)。學(xué)生越來越依賴新媒體，從短期講可能會(huì)獲得錯(cuò)誤的信息，做出錯(cuò)誤的判斷；從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，過于依賴新媒體，缺乏考證的意識(shí)會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的創(chuàng)造力下降。

高中生處于從不成熟走向成熟的階段，當(dāng)代高中生越來越依賴新媒體，對(duì)書籍的閱讀大為較少，需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，幫助他們會(huì)閱讀，讀好書，通過閱讀開拓眼界，拓展思維。

3 高中生對(duì)新媒體的認(rèn)知

多數(shù)高中生認(rèn)為，新媒體對(duì)信息量的增加是有幫助的積極的，所以我們有理由相信他們樂于接觸新媒體，樂于從新媒體上獲取信息。對(duì)新媒體主要功能多數(shù)學(xué)生認(rèn)為是傳播信息、提供娛樂、加強(qiáng)社會(huì)認(rèn)知。可見，高中生對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí)水平基本達(dá)到了大眾媒體的社會(huì)功能，只是對(duì)功能的主次上認(rèn)識(shí)不同。高中生處于從不成熟走向成熟的階段，在接觸新媒體過程中，對(duì)于新媒體中的不良信息，絕大部分的高中生能自覺抵制，對(duì)于不健康的信息有較清醒的認(rèn)識(shí)，但還有部分學(xué)生態(tài)度不堅(jiān)決或者表示不會(huì)自覺抵制。由此看出，新媒體中的不健康信息對(duì)于高中生是有一定的危害的。

4 結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)的普及使當(dāng)代高中生越來越依賴新媒體，高中生處于從不成熟走向成熟的階段，而新媒體的發(fā)展對(duì)高中生起著不容忽視的作用，應(yīng)該加大力度幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，幫助他們通過閱讀開拓眼界，拓展思維。

[1]鄭曉娟,劉婷婷.新媒體傳播對(duì)中學(xué)生價(jià)值觀的影響及對(duì)策研究[J].皖西學(xué)院學(xué)報(bào),2015(2).