你是怎樣解讀“天才”二字的？是資質(zhì)天然、生而知之、盡得優(yōu)待，還是略高于常人的天賦加上百分之九十九的努力？一直以來，大多數(shù)人始終相信“生而平等”這句話，所以，更相信第二種——天才，后天成才！

那么，有著180超高智商的天才伊凡·塞里克，在你看來，是屬于第一種，還是第二種？

漫漫天才路

“17歲的澳大利亞中學(xué)生伊凡·塞里克是個(gè)天才！他和另一名同齡的美國中學(xué)生合作，發(fā)明了一個(gè)數(shù)學(xué)定理。該定理可協(xié)助理解及計(jì)算出立體幾何結(jié)構(gòu)，解題速度比計(jì)算機(jī)還要快。它除了會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域帶來革命性變化之外，還將對(duì)探索宇宙秘密起到舉足輕重的作用。”

這一爆炸新聞讓伊凡一時(shí)間名聲大噪。沒錯(cuò)，他是個(gè)天才，這一直都有跡可循。

伊凡的智商高達(dá)180，兩個(gè)月大的時(shí)候，他就會(huì)開口說話。而他在數(shù)學(xué)方面更是天賦異稟，3歲便開始學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)，用稚嫩的語氣問父母：“如果我欠你們錢會(huì)怎么樣？”

除此之外，伊凡還獲得過游泳冠軍，精通六國語言。只要是他感興趣的東西，他都會(huì)積極地用心探索，快速而準(zhǔn)確地掌握其要領(lǐng)。在學(xué)校讀書時(shí)，伊凡甚至因?yàn)樘斆?，而讓任教的老師倍感壓力，后來伊凡不得已換了一所學(xué)校。

14歲時(shí)，他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)占有一席之地，并且在英國的一個(gè)科學(xué)會(huì)議上進(jìn)行演講，對(duì)的值提出了質(zhì)疑。

后來，他參加了美國頂尖數(shù)學(xué)交流大會(huì)，獲得了國際學(xué)者們的一致好評(píng)。與此同時(shí)，他也是目前在國際幾何學(xué)期刊上發(fā)表論文年紀(jì)最小的學(xué)者。

天才的光環(huán)勢(shì)不可擋，昆士蘭大學(xué)向他拋出了橄欖枝，還想給他設(shè)一個(gè)專門場所研究數(shù)學(xué)，但被他婉拒了。伊凡表示，他更加享受學(xué)校的生活，希望可以按部就班地學(xué)習(xí)，有一天能發(fā)現(xiàn)世界上所有事物的規(guī)律，以便更好地理

解這個(gè)世界。

伊凡的履歷稱得上“輝煌”，天才的特征也窺見一斑?？墒牵@看似一帆風(fēng)順的天才路，真的是與生俱來的嗎？

覓得知音伴同行

新的數(shù)學(xué)定理可以使人類的解題速度超越計(jì)算機(jī)，原先要用5頁紙作論證的數(shù)學(xué)題，只需4行字便可完成。

這一“豐功偉績”的背后，并不全是伊凡一個(gè)人的功勞。遠(yuǎn)在美國圣地亞哥的17歲中學(xué)生梁序明，便是他的研究好伙伴。

同為數(shù)學(xué)愛好者的他們，結(jié)緣于網(wǎng)上的一個(gè)數(shù)學(xué)論壇。伊凡看到了序明在論壇上發(fā)布的一些內(nèi)容，就發(fā)了個(gè)信息：你的想法不錯(cuò)，不過可以再改進(jìn)。一來二去，兩人越聊越投機(jī)，有著說不完的話題。伊凡欣喜地說：“能和我進(jìn)行純數(shù)學(xué)溝通的，他是唯一一個(gè)?！?/p>

后來，伊凡與序明達(dá)成共識(shí)，秘密開啟了為期六個(gè)月的研究。

他們共同分擔(dān)，伊凡負(fù)責(zé)在白天工作，到了晚上睡覺時(shí)，序明就接手繼續(xù)研究。但是，完美的研究成果除了個(gè)人探索，還缺不了團(tuán)隊(duì)討論，可他們所在地的時(shí)區(qū)不同，要想有效地討論，兩人中必須有一個(gè)人熬夜，才能在線交流，讓研究得以繼續(xù)。

為此，伊凡白天要去學(xué)校上6個(gè)小時(shí)的課，晚上還要打起精神和序明討論問題。這樣一來，每天他只有3個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。盡管如此，這些外在的因素也無法阻擋他的研究熱情。即便是在晨跑10公里去上學(xué)的路上，他的腦中也一直在想研究的細(xì)節(jié)。

緊鑼密鼓的六個(gè)月終于結(jié)束了，勝利的曙光也隨之降臨。最終，他們的研究成果被發(fā)表在了《國際幾何學(xué)》雜志上，并根據(jù)兩人的名字定名為“梁·塞里克定理”。

伊凡激動(dòng)不已，他大方地講述起和序明的合作：“剛開始我發(fā)現(xiàn)，我倆在研究同一個(gè)問題，不過他偏向幾何學(xué)，我偏向代數(shù)及弦理論。于是我倆珠聯(lián)璧合，最終取得了成功。”

其實(shí)，天才的成功，沒有你想象中的那么順理成章。它依舊需要傾注全部的心力，依舊需要“過分”的專注和勤奮。正如著名物理學(xué)家愛因斯坦所說：“人們把我的成功歸因于天才，其實(shí)我的天才只是刻苦罷了?！?/p>

遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是終點(diǎn)

不久前，在華盛頓舉行的一次會(huì)議上，伊凡向頂級(jí)數(shù)學(xué)家們展示了他的研究成果，并發(fā)言：“很高興能展示我們的成果。大家向我提問，還告訴我定理未來可能的大用場，以前我都沒想過。當(dāng)然，最根本、最重要的用途是理解宇宙的結(jié)構(gòu)。”

伊凡稱，這個(gè)定理或?qū)⒊蔀橄依碚摰囊粋€(gè)分支。弦理論是目前人類正在探討和研究的熱門領(lǐng)域，頗具爭議性。弦理論預(yù)測(cè)宇宙中存在穿越的捷徑，也就是人們所說的“蟲洞”，而這個(gè)定理會(huì)讓人類更好地了解星系旅行。

當(dāng)然，發(fā)明了數(shù)學(xué)定理并不是伊凡的終點(diǎn)。他將充分發(fā)揮超常的創(chuàng)造力，繼續(xù)自己的研究。例如，他想發(fā)明一個(gè)“萬金油定理”，還想更加充分地理解人的大腦，讓人類有能力去解決宇宙間的所有問題。

天才在左，瘋子在右，看似一切不可能的東西，未必就不能實(shí)現(xiàn)。