袁曉寒

（浙江傳媒學(xué)院，浙江　杭州　310018）

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書畫類電視節(jié)目主持人的現(xiàn)狀及發(fā)展建議

袁曉寒

（浙江傳媒學(xué)院，浙江杭州310018）

摘要：電視媒介的發(fā)展從大眾化、分眾化走向小眾化，逐步呈現(xiàn)為類型化，其針對性和目的性的大為提高，適應(yīng)了受眾審美趣味的多樣性。類型化的頻道和節(jié)目勢必要求主持人掌握相關(guān)的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力達(dá)標(biāo)，并且綜合素質(zhì)過硬。本文從書畫類節(jié)目入手，提出書畫類電視節(jié)目主持人的發(fā)展和提升方法，并分別從書畫專業(yè)素養(yǎng)，主持業(yè)務(wù)能力、主持人個(gè)性風(fēng)格三個(gè)層面進(jìn)行舉例分析，在總結(jié)主持實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上結(jié)合理論進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：書畫類電視節(jié)目；主持人；問題；發(fā)展

電視節(jié)目主持人貫穿節(jié)目始終，肩負(fù)著與受眾溝通交流的責(zé)任，在電視節(jié)目的傳播過程中有著重要的作用?；陬愋突娨暪?jié)目的發(fā)展，一檔節(jié)目所涉及的節(jié)目內(nèi)容專業(yè)性越凸顯，相應(yīng)的電視欄目參與者就越專業(yè)。對于新聞?lì)l道、生活頻道等大眾化的專業(yè)頻道來說，主持人的綜合素質(zhì)尤為重要，而對于類似書畫頻道、釣魚頻道、高爾夫頻道等小眾化專業(yè)頻道來說，對主持人素養(yǎng)的要求則更需要“專能”。

書畫類電視節(jié)目，是指在節(jié)目內(nèi)容上圍繞書法和繪畫藝術(shù)展開，利用電視媒體的創(chuàng)作手法，或報(bào)道書畫界的熱點(diǎn)動態(tài)，或記錄書畫界的時(shí)代大事，或介紹書畫界的名家名作，或普及書法繪畫的創(chuàng)作技能，從而達(dá)到彰顯書畫藝術(shù)的風(fēng)格特征、推動書畫藝術(shù)走向市場、提高受眾的審美認(rèn)知等目的的電視節(jié)目。我國大陸有關(guān)書畫藝術(shù)的電視節(jié)目，有記載的播放平臺有20多處，除了中央數(shù)字電視書畫頻道一系列的書畫類節(jié)目外，其他的相關(guān)類型節(jié)目多分布于省、市級電視臺的某個(gè)頻道。節(jié)目類型主要有資訊類、專題類、訪談?lì)?、教學(xué)類、欣賞類，其中以訪談節(jié)目居多；節(jié)目形式單一，雷同現(xiàn)象嚴(yán)重，主持人缺少書畫藝術(shù)學(xué)業(yè)背景，節(jié)目收視面窄，影響力不夠，以至于很多節(jié)目沒有完整的資料記載，節(jié)目主持人的相關(guān)資料也無跡可尋。鑒于很多書畫類節(jié)目已經(jīng)半路夭折，目前比較有研究價(jià)值的當(dāng)屬書畫頻道的相關(guān)節(jié)目。于是筆者以書畫頻道設(shè)置的書畫類節(jié)目為主要研究對象，對書畫類電視節(jié)目的主持問題展開探討。

一、書畫類電視節(jié)目制作現(xiàn)狀

（一）節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)不專業(yè)

書畫類的電視節(jié)目打的是專業(yè)牌，想要這類節(jié)目在整體上體現(xiàn)出專業(yè)性，節(jié)目從策劃到制作的所有參與人員都要具備一定的專業(yè)知識素養(yǎng)。由于缺少競爭壓力，書畫類電視節(jié)目的質(zhì)量停滯不前，節(jié)目在策劃和制作方面存在很多的問題。目前，很多該類節(jié)目的策劃和編導(dǎo)都是傳媒類專業(yè)出身，掌握一定的電視創(chuàng)作手法，但是并不懂得如何凸顯書畫藝術(shù)的內(nèi)涵和美感，導(dǎo)致很多書畫類電視節(jié)目在內(nèi)容上蜻蜓點(diǎn)水，失去了本應(yīng)該有的節(jié)目深度，無法實(shí)現(xiàn)普及書畫藝術(shù)、提高受眾藝術(shù)鑒賞能力的目的。所以，相關(guān)節(jié)目的策劃者要做到“讓懂書畫藝術(shù)的專家?guī)ь^”，用專業(yè)的視角挖掘節(jié)目題材，用專業(yè)的理念構(gòu)筑節(jié)目內(nèi)容。

（二）節(jié)目同質(zhì)化嚴(yán)重、創(chuàng)新不足

書畫類電視節(jié)目屬于小眾傳播，節(jié)目數(shù)量本身較少，卻也出現(xiàn)了嚴(yán)重的節(jié)目內(nèi)容同質(zhì)化、節(jié)目樣態(tài)單一、缺乏創(chuàng)新等問題。中央數(shù)字電視書畫頻道的《書畫人生》節(jié)目和北京市海淀區(qū)有線電視臺的《中國書畫鑒賞》節(jié)目在節(jié)目形式和環(huán)節(jié)設(shè)置上基本一樣，都是通過介紹藝術(shù)家和作品來展現(xiàn)節(jié)目內(nèi)容，節(jié)目都由主持人出鏡介紹嘉賓、講述嘉賓的繪畫學(xué)習(xí)歷程、介紹作品風(fēng)格、表達(dá)創(chuàng)作思想為思路展開，如果遇到嘉賓相同的情況節(jié)目內(nèi)容更是大同小異。這樣的電視節(jié)目很容易導(dǎo)致受眾審美疲勞，節(jié)目的收視率自然不能提高。由此可見，書畫類節(jié)目的制作團(tuán)隊(duì)在專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)精神方面還有待提升。

（三）節(jié)目理念不清晰、無法達(dá)到預(yù)想效果

目前，書畫類的電視節(jié)目給人的感覺總像是“隔靴搔癢”。節(jié)目要以內(nèi)容為王來吸引受眾，如果在題材內(nèi)容的選擇上不夠?qū)I(yè)，不僅不能吸引受眾，還會影響受眾對書畫藝術(shù)的審美情趣。每檔節(jié)目都需要有一個(gè)清晰的節(jié)目理念，要以普及書畫藝術(shù)、提高大眾藝術(shù)修養(yǎng)為宗旨，要杜絕單純利用電視傳播手段宣傳個(gè)人或者機(jī)構(gòu)以達(dá)到市場目的的功利做法。

（四）節(jié)目主持人的設(shè)置不固定

目前的書畫類電視節(jié)目，除了資訊類節(jié)目有固定的主持人外，其他欄目的主持人設(shè)置相對隨意。例如，中央數(shù)字電視書畫頻道欄目的制作方就沒有根據(jù)不同的節(jié)目需求選用固定的主持人，而是將主持人的固定印象落腳在一個(gè)頻道上。觀眾雖然熟知某個(gè)主持人是書畫類節(jié)目的主持人，但是并不能通過主持人而聯(lián)想到一檔具體的節(jié)目，這樣一來，電視節(jié)目自然就少了一條提高知名度的途徑，節(jié)目的品牌性也難以創(chuàng)建。

二、目前書畫類電視節(jié)目主持人存在的問題

（一）對書畫專業(yè)領(lǐng)域認(rèn)知淺薄

書畫類節(jié)目主持人個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的高低，與整檔節(jié)目的專業(yè)化呈現(xiàn)有著巨大的關(guān)聯(lián)。特別是一些涉及與專業(yè)嘉賓對話的節(jié)目，如果主持人的知識結(jié)構(gòu)水平差距太大就無法與嘉賓形成平等交流，更不能從嘉賓那里找到主題內(nèi)容的切入口，從而挖掘節(jié)目現(xiàn)象背后的精彩故事。其次，書畫類電視節(jié)目主持人專業(yè)素養(yǎng)欠缺會嚴(yán)重影響節(jié)目的整體質(zhì)量。例如，在一檔書畫專題節(jié)目中，主持人講到藝術(shù)家的“工筆重彩畫”創(chuàng)作技法，卻因?yàn)椴欢爸兀▃hòng）彩畫”的意思錯(cuò)將其刻板的解說成了“重（chóng）彩畫”，一個(gè)發(fā)音的錯(cuò)誤嚴(yán)重暴露了主持人的專業(yè)素養(yǎng)缺陷。這樣的節(jié)目主持何以服眾？再次，主持人的專業(yè)知識欠缺會使得應(yīng)有的節(jié)目把控權(quán)弱化，容易淪為編導(dǎo)意識的傳聲筒，主持人對編導(dǎo)的依賴性越發(fā)增強(qiáng)。

（二）無法實(shí)現(xiàn)從專業(yè)內(nèi)涵到通俗表達(dá)的轉(zhuǎn)化

面對書畫類的電視節(jié)目，受眾在考慮內(nèi)容是否專業(yè)權(quán)威的同時(shí)，最在乎的是他們能從節(jié)目中獲得什么。由此可見，節(jié)目內(nèi)容是否能被受眾廣泛接受是節(jié)目制作者需引起重視的問題。

主持人是否具備專業(yè)素養(yǎng)決定著受眾對節(jié)目的信任度，但是主持人過分追求專業(yè)，試圖代替專家，則會丟失一個(gè)主持人本身的角色身份。書畫類節(jié)目主持人與受眾之間的關(guān)系，不是傳播者與接受者之間的對立，而是兩者在取向和利益層面的一致。主持人要從受眾的角度出發(fā)，問受眾所疑惑的問題、傳遞受眾渴望獲知的信息、傳達(dá)受眾不懂的書畫創(chuàng)作理念。主持人要有能力及時(shí)運(yùn)用和轉(zhuǎn)化早已儲備好的書畫知識，來幫助受眾更好地理解節(jié)目內(nèi)容。

（三）缺乏鮮明個(gè)性，與節(jié)目風(fēng)格不符

書畫類的電視節(jié)目在內(nèi)容上緊扣美術(shù)和書法，藝術(shù)感極強(qiáng)，節(jié)目的風(fēng)格特色不是主持人的民族服飾就可以體現(xiàn)的。目前，節(jié)目面對的受眾多是中老年人或者書畫界業(yè)內(nèi)人士。在受眾的眼中，高雅的書畫藝術(shù)是不允許被娛樂化的，他們對主持人要求穩(wěn)重端莊、人文修養(yǎng)高，所以詼諧幽默、快言快語的主持人就不適合主持此類節(jié)目。如果主持人在年齡、氣質(zhì)、主持風(fēng)格上與欄目不契合，則容易導(dǎo)致受眾對其不信任，甚至產(chǎn)生厭惡感。

三、書畫類電視節(jié)目主持人的發(fā)展建議

（一）全面的書畫領(lǐng)域認(rèn)知促進(jìn)節(jié)目專業(yè)化的呈現(xiàn)

書畫類電視節(jié)目圍繞書畫藝術(shù)為主要傳播內(nèi)容展開，主持人必須理清書法和繪畫兩種藝術(shù)門類的知識結(jié)構(gòu)，了解書畫界常識，才能在主持經(jīng)驗(yàn)逐漸累積的過程中慢慢提高自己的書畫鑒賞能力和對書畫領(lǐng)域的認(rèn)知程度。第一，了解書法繪畫歷史脈絡(luò)，提高書畫鑒賞能力。從史論入手，了解書法和繪畫的歷史源頭、發(fā)展脈絡(luò)、各個(gè)流派的風(fēng)格和代表人物等，進(jìn)一步掌握書法和繪畫的創(chuàng)作規(guī)律。書法藝術(shù)方面，最快的基礎(chǔ)入門書籍要推薦周俊杰等編著的《書法藝術(shù)千題》，該書以問答的形式編纂，知識解析相對簡單通俗，實(shí)用性強(qiáng)。另外，中國書法網(wǎng)、書法屋、書法空間等網(wǎng)站以及與書法藝術(shù)有關(guān)的微博微信也可以經(jīng)常關(guān)注瀏覽，這是了解書法界動態(tài)、學(xué)習(xí)書法知識的快捷渠道。在繪畫方面，書籍要推薦蔣勛的《寫給大家的中國美術(shù)史》和《寫給大家的西方美術(shù)史》兩本書，它們文筆簡明、內(nèi)容生動有趣，看起來不容易枯燥，對于書畫類電視節(jié)目的主持人來說是最好的工具書。此外，參觀藝術(shù)館和親身學(xué)習(xí)書畫技藝也是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方式。第二，熟悉書畫界名家名作和組織機(jī)構(gòu)。對書畫類的電視節(jié)目主持人而言，除了要熟知一些理論知識，還要熟悉書畫界的人事情況。不論是書畫資訊報(bào)道還是訪談節(jié)目，我們都要在了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對性的工作。

（二）突出的主持業(yè)務(wù)能力利于節(jié)目內(nèi)容的到達(dá)

書畫類節(jié)目主持人作為與受眾溝通最直接的對象，肩負(fù)著普及書畫知識、傳播書畫界熱點(diǎn)動態(tài)的責(zé)任，主持人的言行舉止在潛移默化中影響著受眾。符合基本的出鏡和出聲標(biāo)準(zhǔn)是電視節(jié)目主持人工作的前提保障，對于書畫類節(jié)目主持人而言也同樣是必不可少的要求。規(guī)范的有聲語言表達(dá)，幫助書畫類的節(jié)目主持人駕馭不同形式的欄目；外形氣質(zhì)溫文爾雅、舉手投足以“穩(wěn)”為主的形象特點(diǎn)，讓主持人的個(gè)性魅力得以展現(xiàn)；較高的綜合人文素養(yǎng)、過硬的心理素質(zhì)、過人的應(yīng)變能力，讓主持人強(qiáng)化自身的同時(shí)，提高節(jié)目的質(zhì)量；較強(qiáng)的策劃編輯能力，做“能編會寫的主持人”，才能在節(jié)目中充分把握主動權(quán)，確保自身的不可替代性。

電視媒介的類型化發(fā)展賦予原本靜態(tài)的書畫藝術(shù)活力，幫助受眾提高書畫鑒賞能力和人文修養(yǎng)，讓書畫愛好者尋求到更加方便的學(xué)習(xí)交流渠道，為廣大受眾尤其是我國目前龐大的老年群體，提供了興趣愛好的培養(yǎng)平臺。未來書畫類電視節(jié)目需要朝著專業(yè)性、藝術(shù)性、時(shí)代性和創(chuàng)新性方向去發(fā)展，書畫類電視節(jié)目主持人也要逐步從一個(gè)知曉書畫藝術(shù)的懂行人，發(fā)展成為愛好書畫藝術(shù)的內(nèi)行人。

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中圖分類號：G222.2

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號：1674-8883（2016）10-0120-02

作者簡介：袁曉寒（1988—），女，山東泰安人，碩士，浙江傳媒學(xué)院播音主持藝術(shù)學(xué)院專業(yè)教師，主要從事電視節(jié)目主持人研究。