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        親和力在播音主持中的作用

        2016-02-28 08:22:47錢(qián)
        西部廣播電視 2016年1期
        關(guān)鍵詞:作用分析播音主持親和力

        錢(qián) 瑩

        (作者單位:凱里學(xué)院)

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        親和力在播音主持中的作用

        錢(qián)瑩

        (作者單位:凱里學(xué)院)

        摘 要:當(dāng)前,傳統(tǒng)的播音主持方式已經(jīng)不能滿足大眾的需求,為了進(jìn)一步拉近主持人和受眾之間的距離,親和力已經(jīng)成為播音主持的重要因素之一。首先,對(duì)親和力在播音主持中的作用進(jìn)行分析,接著提出一些可行性對(duì)策,以便提高主持人的親和力,改變傳統(tǒng)的主持方式,促進(jìn)新聞媒體行業(yè)的發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:親和力;播音主持;作用分析

        播音主持是聯(lián)系欄目和觀眾的重要橋梁,因此對(duì)主持人的形象氣質(zhì)要求較高。主持人在主持過(guò)程中一定要具有親和力,只有具有親和力,受眾才會(huì)被主持人的個(gè)人魅力所吸引,才能提高節(jié)目的收視率,保證節(jié)目的傳播和收視效果。由此可見(jiàn),親和力在播音主持中發(fā)揮著重要的作用,正確認(rèn)識(shí)到親和力的重要性,并采取合理的措施去提高主持人的親和力是相關(guān)從業(yè)人員的重要任務(wù)之一。

        1 親和力在播音主持中的作用

        1.1 增強(qiáng)主持魅力,形成主持風(fēng)格

        受傳統(tǒng)主持模式的影響,很多觀眾對(duì)播音主持節(jié)目的興趣大大降低,這是因?yàn)橐环矫嬷鞒秩藳](méi)有形成自身的獨(dú)特風(fēng)格,節(jié)目主持沒(méi)有特色;另一方面,觀眾的審美能力和審美水平在逐漸上升,播音主持難以滿足人們?cè)絹?lái)越高的審美要求,因此應(yīng)當(dāng)注重提高主持人的主持魅力。以《天下女人》節(jié)目為例,楊瀾在做節(jié)目時(shí),通常會(huì)忘掉自己的名人身份,在主持該節(jié)目時(shí),她坦言自己是一名普通的女子,和天下其他女子一樣,也會(huì)面臨一些問(wèn)題,也有許多事情等著她去抉擇、去解決[1]。她常常以一個(gè)“知心姐姐”的形象出現(xiàn)在節(jié)目中,常常以自己的親身實(shí)例或者周?chē)说睦酉蛉藗冊(cè)忈屢恍┑览砗陀^點(diǎn),進(jìn)而與觀眾融為一體,讓人倍感親切。

        1.2 提高受眾的主動(dòng)性和參與性

        受眾的主動(dòng)性和參與性是影響節(jié)目收視效果的重要指標(biāo)之一,以往的主持模式不僅沒(méi)有激發(fā)出受眾的參與性和積極性,反而在一定程度上打消了觀眾對(duì)節(jié)目的收視興趣,收視效果不盡人意。如果把親和力融入到播音主持中,那么就會(huì)使主持人把自己的一些情感帶入到節(jié)目中,使節(jié)目情感化、人性化,甚至有時(shí)候還會(huì)起到以情動(dòng)人的效果,打破主持人和觀眾之間情感交流的障礙。

        1.3 拉近受眾距離,凸顯節(jié)目大眾化

        由于受眾的審美需求和審美能力不一,因此當(dāng)他們開(kāi)始視聽(tīng)節(jié)目時(shí),每個(gè)人也都會(huì)從不同的審美視角出發(fā),為了能夠基本達(dá)到受眾的審美要求,播音主持人應(yīng)當(dāng)具有親和力,凸顯節(jié)目大眾化的特點(diǎn),拉近主持人和受眾之間的距離,使節(jié)目獲得廣泛的受眾基礎(chǔ),讓廣大受眾也融入節(jié)目的溫馨氛圍里。例如,深受觀眾喜歡的湖南衛(wèi)視《天天向上》,其原因一是幾位主持人非常具有親和力,會(huì)讓觀眾產(chǎn)生一家人的感覺(jué);二是節(jié)目多以人們所關(guān)注的事件為中心,主持的內(nèi)容容易吸引受眾的目光。由此可見(jiàn),必須重視親和力在播音主持中的作用。

        2 提高播音主持親和力的策略

        2.1 注重生活經(jīng)驗(yàn)的積累

        主持人只有具有一定的生活經(jīng)驗(yàn),只有從生活經(jīng)驗(yàn)中得出一部分屬于自己的感悟,才能在自由地表達(dá)自己看法的同時(shí)主動(dòng)站在受眾的角度去思索問(wèn)題,凸顯出主持人的親和力,從而讓受眾和主持人產(chǎn)生精神上的共鳴[2]。因此,主持人要注重日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累,增強(qiáng)自己的生活閱歷,不斷豐富自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng),能夠較好地體會(huì)到觀眾的情緒和情感。其次,主持人可以通過(guò)生活小事或細(xì)節(jié)來(lái)提高親和力,善于鍛煉自己和不同類(lèi)型觀眾進(jìn)行交流,勿以善小而不為,主動(dòng)嘗試從生活小事做起,在小事中培養(yǎng)自身的親和力。

        2.2 增強(qiáng)對(duì)主持內(nèi)容的理解能力

        提升自身的親和力除了要形成自身鮮明的主持特色、積累生活經(jīng)驗(yàn)外,還要注重主持人整體素養(yǎng)的提高,增強(qiáng)對(duì)主持內(nèi)容的理解與表達(dá)能力。當(dāng)主持人在主持節(jié)目時(shí),要能夠辨識(shí)到信息的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,掌握其主導(dǎo)方向,并通過(guò)表情、肢體等副語(yǔ)言將正確內(nèi)容傳達(dá)給受眾,從而讓受眾更準(zhǔn)確地領(lǐng)悟信息主旨。

        2.3 形成鮮明的主持特色

        主持特色是每位主持人的鮮明特征,只有形成自己的風(fēng)格和魅力,才能獲得受眾的青睞?;谝陨显?,必須認(rèn)識(shí)到主持魅力和風(fēng)格對(duì)主持效果的影響力。首先,要定期對(duì)主持人進(jìn)行培訓(xùn),讓主持人意識(shí)到主持特色的重要性,通過(guò)網(wǎng)上培訓(xùn)和實(shí)地培訓(xùn),引入優(yōu)秀的主持講師,加強(qiáng)主持人和講師的交流,使主持人發(fā)現(xiàn)自身在主持特色方面的問(wèn)題,主動(dòng)汲取主持經(jīng)驗(yàn)[3]。其次,電視臺(tái)可以對(duì)不同的播音主持人進(jìn)行分類(lèi),依據(jù)他們的實(shí)際能力,因材施教,通過(guò)培訓(xùn)來(lái)逐層提高他們的主持效果,找到最適合自己親和力的表達(dá)方式,形成自己的主持特色。

        3 結(jié)語(yǔ)

        親和力不僅可以增強(qiáng)主持人的主持魅力,還能拉近主持人與受眾之間的距離,提高受眾的參與性和積極性,因此要重視親和力在播音主持中的重要意義,使主持人注重生活經(jīng)驗(yàn)的積累,增強(qiáng)對(duì)主持內(nèi)容的理解能力,形成鮮明的主持特色,提高主持人的職業(yè)素養(yǎng),保證節(jié)目的收視率。

        參考文獻(xiàn):

        [1]陳小霞.論新聞播音主持中的親和力[J].新聞世界,2012,9(5).

        [2]劉妮娜.播音主持人即興口語(yǔ)表達(dá)能力提升研究[J].大家,2012,2(5).

        [3]劉芳.淺析電視新聞播音中的技巧[J].今日中國(guó)論壇,2013,6(19).

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