張亞峰

（作者單位：洛陽廣播電視臺交通廣播）

融合媒體時代記者應具備的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

張亞峰

（作者單位：洛陽廣播電視臺交通廣播）

在融合媒體的環(huán)境下，新聞記者只有不斷地取長補短，提升自己的業(yè)務(wù)能力與素養(yǎng)，才能充分展現(xiàn)電視新聞媒體的權(quán)威性，從而更好地獲得認同。

業(yè)務(wù)素養(yǎng)；記者；融合媒體

目前互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分。各種媒體的互相滲透與融合，逐步迎來了融合媒體時代。傳統(tǒng)媒體要求下的新聞記者早已無法滿足融合媒體時代的要求，要想更好地跟上融合媒體的發(fā)展步伐，新聞記者需要不斷地創(chuàng)新，從而具有全媒體所要求的素質(zhì)?；诖?，本文對融合媒體時代記者應具有的業(yè)務(wù)素養(yǎng)進行探討具有重要意義。

1 記者在融合媒體時代下所面臨的新挑戰(zhàn)

1.1 新聞產(chǎn)品形態(tài)發(fā)生了改變

融合媒體使新聞產(chǎn)品的形態(tài)發(fā)生了改變，具體體現(xiàn)在以下兩個方面：從新聞媒體角度講是融合新聞；從大眾群體的角度講是公民新聞。通常在新聞事發(fā)現(xiàn)場，記者會通過微博等網(wǎng)絡(luò)平臺將自己的所見所聞及時地傳播出去，并且其中融合了個人的觀念，這種方式逐步成為了傳統(tǒng)媒體傳播的重要途徑。但是新聞媒體的傳播方法和工作模式由于媒體融合發(fā)生了極大的改變，從而也就誕生了新的“融合新聞”。這不僅僅打破了傳統(tǒng)媒體在空間與時間上的束縛，還很好地對已有媒體信息進行有效的整合與優(yōu)化，從而展現(xiàn)出更加具有真實性的新聞素材。加之媒體工作者對素材進行進一步加工修飾，最終提供的是融合了文字、圖片、視頻、聲音等的新聞，這在一定程度上拓寬了新聞的傳播渠道，但也給媒體工作者提出了更高的要求。

1.2 新聞傳播流程模式的改變

傳統(tǒng)的新聞傳播流程模式是傳播人通過某種媒介將新聞傳遞給群眾。但是隨著媒介融合時代的來臨，新聞傳播流程模式發(fā)生了極大的改變，同時也對新聞業(yè)務(wù)的整體形態(tài)帶來了巨大的影響，新聞信息采集、制作的流程也有一定程度的變化。也就是說，多家新聞媒體都歸屬于同一個信息管理平臺，他們根據(jù)自己的發(fā)展策略，再綜合群眾的實際需求對所采集的新聞信息進行整理、規(guī)劃，制造出獨特的新聞報道，然后再通過各類媒介傳播開來。這種新型的新聞業(yè)務(wù)流程就是將信息資源進行重新整合，從而讓群眾有種耳目一新的感覺，整合后的新聞形態(tài)更加突出觀眾的重要性。

1.3 信息傳播環(huán)境的改變

融合媒體極大地改變了信息傳播的途徑，特別是在互聯(lián)網(wǎng)時代，各媒體互相交叉使用信息資源，他們對新聞信息進行不同形式的整合與重組，逐漸地傳統(tǒng)媒體也被融入到新媒體環(huán)境當中，久而久之形成了新媒體環(huán)境?？傊?，媒體形態(tài)從文字報刊到網(wǎng)絡(luò)媒體不斷地在發(fā)生改變，傳統(tǒng)媒體為了適應時代發(fā)展也在不斷地進行創(chuàng)新，這對傳媒者，尤其是新聞記者的技術(shù)要求也越來越高。

2 融合媒體時代，記者應具備的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

2.1 擁有過硬的專業(yè)素質(zhì)

當代新聞媒體融合的主要形式包括三種：第一，信息傳播終端的融合；第二，跨媒體融合，比如電視、雜志、互聯(lián)網(wǎng)、手機等多媒體之間形成融合；第三，同業(yè)融合，即手機與手機、雜志與雜志、廣播與廣播等。這些融合形式對目前記者的專業(yè)素養(yǎng)有著非常高的要求。首先，新聞記者必須具備專業(yè)功底以及過硬的理論知識水平，并且還應該不斷地對移動互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等新興技術(shù)的學習與發(fā)展，對新媒體的傳播途徑與發(fā)展規(guī)律進行深一步的探究。除此之外，一定的文字采寫功底也是極其重要的，及時拍攝出符合融合媒體時代的精短視頻，緊隨互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的步伐。其次，還要不斷提高對自身節(jié)目策劃的能力，取長補短，以便提升新聞節(jié)目的關(guān)注度。另外，由于我國區(qū)縣媒體在當?shù)厝罕姷男睦镎紦?jù)絕對的地位，因此，新聞記者一定要立足實際，為群眾提供最好的新聞節(jié)目。

2.2 合理利用新媒體的優(yōu)勢

在融合媒體時代背景下，新聞記者除了要具備較強的新聞素養(yǎng)以外，還應該學會有效運用新媒體的優(yōu)勢，不斷提升自身的報道水平。具體表現(xiàn)在以下兩個方面。第一，充分利用新媒體的傳播形式。隨著新聞傳播技術(shù)的不斷發(fā)展，由傳統(tǒng)的有圖有真相到如今的視音頻、圖片等多種傳播形式的報道，使新聞信息能夠更加徹底真實地展現(xiàn)給群眾。所以，這就要求新聞記者不僅要具備一定的文字采寫水平，還要為電視提供拍攝視頻、為網(wǎng)站展示新聞圖片，新聞記者通過不斷地學習從而更好地對新聞視頻與圖片進行編輯。第二，利用新媒體塑造自身媒體形象。因為媒體本身對自身形象與塑造媒體也有一定的影響，比如：微博“央視新聞”，其通過獨家報道、新聞首發(fā)等特色拓寬新聞的報道渠道，使其吸引更多的觀眾關(guān)注?；诖?，新聞記者就可以通過自身新聞媒體或是所在電視來開通微博等社交軟件，然后在其中加入自身的設(shè)計風格，突出設(shè)計的主體，來實現(xiàn)營銷媒體品牌的效果。

3 結(jié)語

融合媒體時代是一種融合新時期與傳統(tǒng)媒體的過程，在這一階段新聞記者需要不斷地追求創(chuàng)新，以適應新媒體的發(fā)展。就整個融合媒體時代來講，記者所承擔的壓力是異常巨大的，必須要不斷提高個人修養(yǎng)，為群眾提供更好的服務(wù)。

[1]郭鎮(zhèn)之.公民參與時代的新聞專業(yè)主義與媒介倫理：中國的問題[J].國際新聞界,2014(6).

[2]唐群.論融媒時代播音員主持人的職業(yè)素養(yǎng)[J].贛南師范學院學報,2015(5).