賈 琨

（作者單位：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)廣播電視臺(tái)）

播音員的審美追求對(duì)播音創(chuàng)作的影響

賈 琨

（作者單位：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)廣播電視臺(tái)）

播音員、節(jié)目主持人的審美追求是指播音員對(duì)播音作品和主持作品的一種鑒賞能力，內(nèi)心對(duì)于某一種風(fēng)格和樣式的喜好，從而在自身進(jìn)行播音創(chuàng)作的過(guò)程中，會(huì)盡可能地達(dá)到內(nèi)心所期望的高度，力求完美地把自己的有聲語(yǔ)言創(chuàng)作表達(dá)給受眾。

播音員；審美追求；職業(yè)精神

1 影響播音作品審美屬性的因素

1.1 播音員、節(jié)目主持人崗位的社會(huì)職能

隨著我國(guó)廣播電視事業(yè)的蓬勃發(fā)展，受眾對(duì)于信息獲取的需求量日益增多，現(xiàn)在我國(guó)廣播電臺(tái)和電視臺(tái)已經(jīng)發(fā)展到2500多家，從業(yè)播音員、節(jié)目主持人工作人員、持證上崗人員超過(guò)幾萬(wàn)人，并且向著更加規(guī)范、層次不斷提高、內(nèi)涵深度更高的方向發(fā)展，在眾多的傳媒人中，播音員、節(jié)目主持人發(fā)揮著重要的作用，他們的社會(huì)功能具有了越來(lái)越多的含義和內(nèi)容，不僅僅是對(duì)新聞消息的播報(bào)、生活服務(wù)類知識(shí)的傳播、綜藝節(jié)目娛樂(lè)功能的展現(xiàn)，更多的具備了社會(huì)內(nèi)涵和社會(huì)職能。

每個(gè)播音員、節(jié)目主持人所表達(dá)創(chuàng)作的成果都不一樣，這和播音員、節(jié)目主持人的教育背景、文化程度、媒體的視角和服務(wù)的對(duì)象都息息相關(guān)，因此播音員、節(jié)目主持人在理解表達(dá)的創(chuàng)作過(guò)程中受到不同程度的制約，對(duì)于播音員、節(jié)目主持人提出了主觀和客觀上的不同要求，讓播音作品、主持作品有了方向上的限制，但每一個(gè)播音員、節(jié)目主持人都是不同的個(gè)體，他們的創(chuàng)作過(guò)程都不相同，對(duì)于稿件的理解和喜好也都不相同，所表達(dá)和創(chuàng)作出來(lái)的作品會(huì)有千變?nèi)f化的結(jié)果。這和播音員、節(jié)目主持人的審美價(jià)值取向和要求是分不開(kāi)的，他們的審美取向和追求對(duì)播音創(chuàng)作有很大的影響。

1.2 播音主持的藝術(shù)屬性

在不同的藝術(shù)領(lǐng)域里，審美的要求和理解也不相同，作品的呈現(xiàn)方式和創(chuàng)作過(guò)程也會(huì)不同。舞蹈是用肢體進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，音樂(lè)是用樂(lè)器或嗓音進(jìn)行創(chuàng)作，繪畫(huà)是用畫(huà)筆進(jìn)行創(chuàng)作，播音員、節(jié)目主持人是運(yùn)用有聲語(yǔ)言和副語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)作。播音與主持藝術(shù)作為一個(gè)綜合性、邊緣性、交叉性的學(xué)科，其中一點(diǎn)就是具備藝術(shù)的屬性，它的創(chuàng)作素材和其他藝術(shù)類學(xué)科既有不同的方面，也有相近的地方，播音員、節(jié)目主持人通過(guò)自己的有聲語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)容和觀點(diǎn)，運(yùn)用副語(yǔ)言（肢體語(yǔ)言、表情）對(duì)表達(dá)內(nèi)容和觀點(diǎn)支持配合，完成整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程。比如：字音表達(dá)的準(zhǔn)確清晰，語(yǔ)言邏輯表達(dá)的流暢自如，廣播播音“聲情并茂、悅耳動(dòng)聽(tīng)”，電視播音“聲話和諧、賞心悅目”，無(wú)一不處處顯露出藝術(shù)的屬性，具備著審美的價(jià)值。這種審美價(jià)值不僅僅有藝術(shù)中的美感，還具備很多的屬性，這其中就包括新聞的屬性、服務(wù)的屬性、娛樂(lè)的屬性等，不單單是體現(xiàn)在藝術(shù)作品，同時(shí)還體現(xiàn)在信息傳播的過(guò)程中，在人們生活中起到了非常重要的作用。

2 審美追求對(duì)播音創(chuàng)作的影響

2.1 不同審美追求下播音作品的審美體現(xiàn)不同

播音員、節(jié)目主持人在進(jìn)行有聲語(yǔ)言表達(dá)的過(guò)程中完成了播音創(chuàng)作的過(guò)程，每個(gè)播音員、節(jié)目主持人的播音作品都是播音員審美的一種體現(xiàn)。不同播音員、節(jié)目主持人的播音創(chuàng)作會(huì)有不同的體現(xiàn)，同一播音員在不同時(shí)期會(huì)有不同的體現(xiàn)，同一播音員在不同理解時(shí)會(huì)有不同的體現(xiàn)，同一播音員在運(yùn)用不同情感把握時(shí)會(huì)有不同的體現(xiàn)。這是因?yàn)橥徊ヒ魡T在不同時(shí)期，他（她）自身對(duì)于相同的稿件的理解會(huì)不同，對(duì)于播音作品的審美追求不同，對(duì)于稿件要表達(dá)重點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)不同，就會(huì)導(dǎo)致同一播音員在相同稿件表達(dá)時(shí)也會(huì)有很大差別。

隨播音員、節(jié)目主持人生活和工作經(jīng)驗(yàn)的不斷增長(zhǎng)，其對(duì)于播音主持藝術(shù)的理解也會(huì)不斷加深，業(yè)務(wù)水平也會(huì)不斷提高，會(huì)使播音作品日趨成熟，越來(lái)越好。除此之外，播音員、節(jié)目主持人對(duì)于播音作品的鑒賞能力，對(duì)于什么樣風(fēng)格的作品會(huì)更加的喜愛(ài)和認(rèn)同，也同樣影響著一位播音員、節(jié)目主持人的播音創(chuàng)作。

2.2 審美追求對(duì)于播音工作的重要性

所謂的審美追求是指努力使自己的審美觀達(dá)到大眾甚至高于大眾的審美標(biāo)準(zhǔn)以提高自己的審美素質(zhì)，并影響他人。而播音員、節(jié)目主持人的審美追求是指播音員對(duì)播音作品和主持作品的一種鑒賞能力，內(nèi)心對(duì)于某一種風(fēng)格和樣式的喜好，從而在自身進(jìn)行播音創(chuàng)作的過(guò)程中，會(huì)盡可能地達(dá)到內(nèi)心所期望的高度。這是很多播音員、節(jié)目主持人都會(huì)有的一種職業(yè)要求，一個(gè)有理想有責(zé)任有職業(yè)抱負(fù)的播音員、節(jié)目主持人，往往對(duì)他（她）自身的審美要求會(huì)更高，要求更加細(xì)致，力求完美地把自己的有聲語(yǔ)言創(chuàng)作表達(dá)給受眾，從而進(jìn)行大量的學(xué)習(xí)，反復(fù)的練習(xí)，最終使業(yè)務(wù)水平不斷地提高，在他（她）的工作領(lǐng)域和受眾中都贏得了良好的口碑，獲得了良好的業(yè)績(jī)。而也有一些播音員、節(jié)目主持人的審美追求很低或者沒(méi)有，僅僅停留在今天的工作沒(méi)有出錯(cuò)，順利地把節(jié)目完

成上，這樣是絕對(duì)不行的，這樣是對(duì)自身的不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行一個(gè)合理的規(guī)劃，很難在工作上達(dá)到一個(gè)新的高度。

3 我國(guó)傳統(tǒng)的審美追求影響著播音員專業(yè)素養(yǎng)

3.1 我國(guó)播音工作具有自身的審美傳統(tǒng)

自從1940年12月31日延安新華廣播發(fā)聲以來(lái)，中國(guó)的播音事業(yè)已走過(guò)70多年的歷程。在這期間不乏有很多老一輩的優(yōu)秀播音員、節(jié)目主持人和年輕的一代，他們中的優(yōu)秀者形成了一些風(fēng)格類型，是很值得從業(yè)人員和一些播音的愛(ài)好者學(xué)習(xí)。也有很多初學(xué)者和愛(ài)好者在剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)過(guò)程中就運(yùn)用模仿的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而達(dá)到提高自己專業(yè)水平的目的。也有很多在一線的播音員、節(jié)目主持人通過(guò)鑒賞不同風(fēng)格類型的播音作品，從而拓寬自己的視野。他們的有聲語(yǔ)言創(chuàng)作在向著自身的審美追求發(fā)展。

3.2 我國(guó)的一些播音風(fēng)格

事實(shí)上，老一輩的播音員、節(jié)目主持人已經(jīng)形成大家相對(duì)認(rèn)可播音風(fēng)格，齊越的“朗誦式”、夏青的“宣讀式”、林田的“講解式”、費(fèi)寄平的“談話式”等，都有他們的播音作品有不同美感，所具有的韻律美當(dāng)然也是有很大不同的。那么播音員、節(jié)目主持人對(duì)某種類型的播音作品的喜好，就會(huì)引起他們內(nèi)心的認(rèn)同，同時(shí)當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)類型的有聲語(yǔ)言創(chuàng)作的播音作品時(shí)，就會(huì)引起內(nèi)心的一種共鳴，從而達(dá)到對(duì)這種風(fēng)格的播音作品審美上的追求，從而在自己進(jìn)行有聲語(yǔ)言創(chuàng)作時(shí)，讓他（她）自身的播音作品向著這種風(fēng)格樣式的播音貼近。

3.3 我國(guó)幾位優(yōu)秀播音員風(fēng)格解讀

有的播音員、節(jié)目主持人非常喜歡中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》播音員康輝的播音樣式，他的播音作品恢宏大氣、端正嚴(yán)肅、字音飽滿、語(yǔ)式鮮明、情感豐富，可以代表中華民族的民族性格，可以代表一個(gè)國(guó)家、人民政府向世界人民播讀我國(guó)的發(fā)展變化和新鮮的事件。康輝在中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》節(jié)目中表現(xiàn)出色，被很多業(yè)內(nèi)的老師所認(rèn)可，同時(shí)在受眾中贏得了良好的口碑，很多播音員、節(jié)目主持人都借鑒他播音中的長(zhǎng)處來(lái)提高自身的專業(yè)水準(zhǔn)。

又如：中央電視臺(tái)《動(dòng)物世界》的播音員趙忠祥，他在播《動(dòng)物世界》的時(shí)候有聲語(yǔ)言變化豐富、畫(huà)面感強(qiáng)、聲音貼近生活、韻律感強(qiáng)，仿佛和觀眾一起走進(jìn)了動(dòng)物們的世界，把動(dòng)物們發(fā)生的故事生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)，仿佛就在觀眾身邊發(fā)生的一樣。他的解說(shuō)詞娓娓道來(lái)，讓觀眾感到親切，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，在中國(guó)播音界中開(kāi)創(chuàng)了一種先河，讓有聲語(yǔ)言表達(dá)樣式更加多樣化，受到了人民群眾的喜愛(ài)，讓《動(dòng)物世界》這個(gè)節(jié)目在國(guó)內(nèi)非常的出名，也讓大家記住了這個(gè)節(jié)目，記住了趙忠祥的播音風(fēng)格。

4 如何通過(guò)審美追求創(chuàng)造優(yōu)秀播音作品

4.1 樹(shù)立標(biāo)桿

播音主持從業(yè)人員在工作中或多或少都會(huì)對(duì)播音主持作品有自己的審美追求，這種審美追求是一種內(nèi)心上的喜歡和欣賞，在自己進(jìn)行有聲語(yǔ)言創(chuàng)作時(shí)就會(huì)向著這個(gè)方向努力和進(jìn)步，讓自己的作品盡量達(dá)到內(nèi)心所希望的那樣，達(dá)到創(chuàng)作和設(shè)想的統(tǒng)一，從而達(dá)到一種專業(yè)上的追求。所以播音員、節(jié)目主持人的播音作品、主持作品就會(huì)體現(xiàn)自身審美追求?；蛘叻浅Ｏ嗨频恼Z(yǔ)言樣式，達(dá)到了一種內(nèi)心的滿足。

4.2 進(jìn)行模仿

有時(shí)候播音員、節(jié)目主持人的先天條件和追求風(fēng)格類型的播音作品有著相近的發(fā)聲條件、相近的文化修養(yǎng)、相近的創(chuàng)作環(huán)境等，通過(guò)自己的努力，是可以達(dá)到和完成的。也有一些播音員、節(jié)目主持人的自身?xiàng)l件和其追求的作品有很大差異，但通過(guò)不斷的努力也可以達(dá)到一些方面的統(tǒng)一。

筆者認(rèn)為一定不能喜歡什么樣風(fēng)格的作品，就一定要按照原版那樣生搬硬套一味地去模仿，而不弄清自身的條件和實(shí)際情況的差別，這樣往往會(huì)形成邯鄲學(xué)步、東施效顰的尷尬局面。最重要的是不要為了達(dá)到某種審美上的追求，把自身語(yǔ)言的特色和亮點(diǎn)拋棄到一邊完全去一味地模仿，這樣就揀了芝麻丟了西瓜，甚至通過(guò)大量的模仿而對(duì)自己的嗓音造成了傷害，那就是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。所以一定要分析各方面的原因，合理地進(jìn)行審美上的追求，從而獲得專業(yè)上的進(jìn)步。

4.3 有針對(duì)性地提高各方面能力

有了專業(yè)上的審美追求是一件非常好的事情，這有利于播音員、節(jié)目主持人專業(yè)素養(yǎng)的不斷提高，如果播音員、節(jié)目主持人的自身實(shí)際情況和審美追求有很大的差距，那么就應(yīng)有有針對(duì)性地采取措施。如果專業(yè)能力還相對(duì)比較薄弱，可以從自身的專業(yè)上的缺點(diǎn)找起，看看自身的專業(yè)能力在哪方面還需要提高和，對(duì)自身進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，從專業(yè)基礎(chǔ)方面一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行分析，找出不足，攻克難關(guān)，比如：是語(yǔ)音發(fā)聲還不夠規(guī)范，還是情感調(diào)動(dòng)不夠，還是文化底蘊(yùn)需要繼續(xù)加強(qiáng)，找出問(wèn)題后再去追求，這樣播音創(chuàng)作作品會(huì)向著自己設(shè)想的方向靠近。如果是各方面的條件和能力都達(dá)不到審美追求的高度，那么可以從不同的角度去向著自己的審美高度攀登，比如：從播音吐字的規(guī)范性、語(yǔ)言樣式的規(guī)整性、情感調(diào)動(dòng)的充沛性、詞義表達(dá)的準(zhǔn)確性等方面去努力，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思考與研究都會(huì)有很大的進(jìn)步。這是一個(gè)有追求有理想的有聲語(yǔ)言工作者應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作能力。所以很多播音員、節(jié)目主持人的有聲語(yǔ)言創(chuàng)作都會(huì)和他們的審美追求是一致的。具有了某種審美上的共鳴，就可以讓自己的播音創(chuàng)作和審美追求一致。

5 結(jié)語(yǔ)

播音學(xué)在中國(guó)雖然還是一個(gè)較為年輕的學(xué)科，但它具有很多中華文化的特性，它是一個(gè)綜合性的學(xué)科，中間涵蓋了很多學(xué)科的知識(shí)和基礎(chǔ)理論，播音員、節(jié)目主持人在現(xiàn)今社會(huì)發(fā)揮著不可替代的作用，是人們跟蹤前沿新聞事件、生活百態(tài)連接的橋梁。工作任重而道遠(yuǎn)，每一個(gè)播音員、節(jié)目主持人應(yīng)有自身的審美追求，不斷提高自身的專業(yè)水平，讓有聲語(yǔ)言創(chuàng)作更好地為受眾服務(wù)。

賈琨（1987-），男，漢族，安徽亳州人，研究生，研究方向：播音主持藝術(shù)。