馬 欣 連小青 田鈺瀅

（作者單位：1.河北省科技工程學(xué)校；2.保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

淺析網(wǎng)絡(luò)校園新聞報道的特點

馬 欣1連小青2田鈺瀅2

（作者單位：1.河北省科技工程學(xué)校；2.保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

隨著社會科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳播的一種工具，正日益成為信息傳播的重要方式。在各類學(xué)校，校園新聞網(wǎng)正迅速發(fā)展，和校報、校園廣播站共同構(gòu)成校園信息傳播的重要平臺。本文從網(wǎng)絡(luò)校園新聞報道的特點進行分析，旨在提升校園新聞報道的可讀性和傳播效果。

網(wǎng)絡(luò)；校園；新聞；特點

伴隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)正日益成為信息傳播的重要方式。在各類學(xué)校，校園網(wǎng)也成為新的校園新聞媒體形式，成為校園信息傳播的重要平臺。與傳統(tǒng)的校報、校園廣播站等宣傳形式相比較，校園網(wǎng)絡(luò)新聞報道的時效性和實時交互性，使校園網(wǎng)絡(luò)新聞媒體具有獨特的優(yōu)勢。與此同時，新聞稿件形式的多樣化，內(nèi)容的豐富性，閱讀的方便性，使之成為校園新聞宣傳形式的主陣地。

1 校園新聞的概念

校園新聞是一種傳遞迅速、文字簡明的事實信息，是新近發(fā)生的、有價值的事實報道。其內(nèi)容主要是報道在校師生的日常生活、學(xué)習(xí)、工作等事件，反映在校師生積極向上的精神風(fēng)貌和學(xué)習(xí)工作狀態(tài)，尤其以學(xué)校開展的形式多樣的教育教學(xué)活動和組織學(xué)生開展的主題團隊活動等為主要內(nèi)容。其與社會新聞相比，具有典型性、生動性、環(huán)境性，富有校園味等特點。

同時，校園新聞是學(xué)校黨委和各個部門宣傳黨的路線、方針和政策的重要途徑，也是組織學(xué)校教師和學(xué)生開展各種教學(xué)活動，完成學(xué)校工作任務(wù)的主要宣傳渠道。同時，校園新聞傳播校園正能量，引導(dǎo)校園輿論方向，是學(xué)校實行校務(wù)公開，聯(lián)系社會的重要手段。

2 網(wǎng)絡(luò)校園新聞的發(fā)展

隨著科技的發(fā)展，社會進入信息高速公路時代，越來越多的人選擇通過互聯(lián)網(wǎng)查看新聞，由此網(wǎng)絡(luò)校園新聞開始活躍在人們的視線中。校園新聞網(wǎng)站全方位、多角度展示學(xué)校發(fā)展的新面貌，以新聞動態(tài)、通知公告、視頻新聞等不同版塊將學(xué)校的重要決策、措施或開展的教育教學(xué)活動，學(xué)校的師資情況，科研情況，以及學(xué)校出現(xiàn)的各種新人、新事進行宣傳報道。

3 網(wǎng)絡(luò)校園新聞報道的特點

3.1 宣傳主旋律，行政色彩濃厚

校園網(wǎng)絡(luò)新聞報道，以積極向上的輿論導(dǎo)向，以宣傳主旋律為主要內(nèi)容，堅持學(xué)校育人為本的宗旨，圍繞學(xué)校黨委中心工作，報道相關(guān)方針、政策，行政色彩濃厚。報道新聞以真實、客觀為原則，內(nèi)容主要是傳遞信息、交流新經(jīng)驗、弘揚新風(fēng)貌及報道新熱點。同時，報道還要反映學(xué)校師生的心聲，為師生提供一條有效途徑以了解黨和國家最新方針政策，為學(xué)校黨委貫徹落實各項舉措發(fā)揮橋梁作用。

3.2 迅速及時，時效性強

校園網(wǎng)絡(luò)新聞最大的優(yōu)勢就是能迅速及時地報道校園新聞事件，其特點是時效性更強，上傳速度快，發(fā)布周期短。傳統(tǒng)的校報、校廣播站新聞報道由于其形式原因，報道時間相對滯后，而校園網(wǎng)絡(luò)新聞能夠在最快的時間里，把校園內(nèi)一切具有重要新聞價值的事件，以最快的速度報道出來。讀者可以在第一時間通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺瀏覽新聞，感受網(wǎng)絡(luò)時代帶來的最新、最快的新聞信息。

3.3 實時反饋，交互性強

校園網(wǎng)絡(luò)新聞與校報、校廣播站新聞相比，另一優(yōu)勢就是能做到實時反饋，交互性強。在網(wǎng)絡(luò)平臺上，能夠最大限度地調(diào)動受眾的參與性和能動性，在技術(shù)上滿足受眾實時觀看、自由觀看、在線溝通的要求，而這一優(yōu)勢正是傳統(tǒng)媒體所無法實現(xiàn)的。校園網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)傳播者和接受者同時在線溝通、互動，能夠即時就新聞事件發(fā)表自己的看法，闡述自己的觀點，能為自己感興趣的話題與傳播者和其他在線觀看的受眾進行交流，把單向傳播發(fā)展為雙向甚至多向的傳播。

3.4 內(nèi)容豐富，受眾廣泛

校園傳統(tǒng)新聞媒體一般都局限在校園內(nèi)部，受地域限制比較大，新聞報道內(nèi)容主要是“學(xué)校發(fā)生的事實的報道”。校園網(wǎng)絡(luò)打破了地域的限制，通過鏈接，內(nèi)容更加豐富，受者在網(wǎng)絡(luò)終端面對的是多元化、開放性、信息海量的新聞世界，而不再是單一的本校校園新聞。新聞信息一旦上傳到網(wǎng)絡(luò)上，在任何一個網(wǎng)絡(luò)終端都可以查詢到，其受者范圍也打破了地域的限制，遍及全國甚至是全世界。

3.5 信息空間大，跨時空性強

網(wǎng)絡(luò)媒體擁有無限的信息空間，其信息量是傳統(tǒng)媒體所無法比擬的。目前，一般校園網(wǎng)站都有自己的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，可以根據(jù)新聞內(nèi)容進行分類整理，既方便受者查詢閱讀，又便于網(wǎng)站管理資料、存儲資料。與傳統(tǒng)的校園紙質(zhì)新聞和校園廣播新聞的存儲形式不同，其數(shù)據(jù)系統(tǒng)的存儲，信息空間更大，造就了校園網(wǎng)絡(luò)新聞的跨時空性，受者可以在任何時間和空間里查詢新聞、閱讀新聞。正是其信息空間大、跨時空性強的特點，增強了網(wǎng)絡(luò)校園新聞的吸引力和影響力。

網(wǎng)絡(luò)校園新聞作為一種宣傳報道形式，其新聞報道的特點具有先天優(yōu)勢，要充分運用這些特點，才能提升校園新聞報道的可讀性，獲得良好的傳播效果，才能發(fā)揮校園新聞?wù)_的輿論導(dǎo)向作用。

[1]李欣.談高校媒體資源的整合[J].教育與職業(yè),2006(33).

[2]鄭春生.高校校園新聞媒體及其功能[J].中外企業(yè)家,2010(6).

馬欣（1984-），男，漢族，河北保定人，學(xué)歷、講師，研究方向：新聞傳播 ； 連小青（1985-），女，民族，河北保定人，講師，研究方向：新聞傳播；田鈺瀅（1989-），女，民族，河北保定人，助教，研究方向：新聞傳播。