吳 超

（作者單位：遼寧廣播電視臺）

論“兩學一做”對新聞媒體工作者的要求

吳 超

（作者單位：遼寧廣播電視臺）

2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，一時間，在全黨掀起了對黨章和黨規(guī)的學習、對習近平總書記重要講話精神的研讀，以及用實際行動爭當合格黨員的熱潮。“兩學一做”學習教育活動號召全體黨員同志加強思想政治建設(shè)，學習領(lǐng)會黨中央新時期的工作重心，用實際行動為全面建設(shè)小康社會的歷史重任做出表率。本文闡述“兩學一做”的具體內(nèi)涵和重要意義，提出“兩學一做”的學習教育活動對新聞媒體工作者的要求，以供參考。

兩學一做；新聞媒體工作者；教育活動

1 “兩學一做”的內(nèi)涵

“兩學一做”學習教育活動，其具體內(nèi)容是“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”。它是當前形勢下的一項重大政治任務(wù)?！皟蓪W一做”學習教育活動要求全體黨員同志深入學習黨章黨規(guī)，用黨的理論創(chuàng)新武裝頭腦、規(guī)范言行，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。開展“兩學一做”學習教育活動，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。它是對黨的群眾路線教育實踐活動的鞏固和延伸，對“三嚴三實”專題教育成果的具體實踐。

2 新聞媒體對于“兩學一做”學習教育活動主題報道的重要作用

新聞媒體的輿論宣傳是黨的一項非常重要的工作，是我黨安邦定國和治國理政的重要工具?！皟蓪W一做”的學習教育活動的在全黨的深化推進和全面展開的過程中，各級黨政機關(guān)要充分認識和利用新聞媒體對于主體報道的重要作用，進行全方位、多渠道的宣傳報道，加強對新聞媒體輿論的正面引導(dǎo)監(jiān)督，使全體黨員同志都能深入、透徹地理解“兩學一做”學習教育活動的深刻內(nèi)涵，并用實際行動來踐行“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨，爭做合格黨員?！皟蓪W一做”的學習教育活動是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

3 “兩學一做”學習教育活動對新聞媒體工作者的要求

3.1 要加強自身學習，提高政治理論修養(yǎng)

有關(guān)黨中央的各項主題報道活動，新聞媒體工作者要注重加強自身的學習，著力提高政治理論修養(yǎng)水平?！皟蓪W一做”學習教育活動，是一個關(guān)系到全體黨員同志的學習教育實踐活動。新聞媒體工作者想要在“兩學一做”主題報道的宣傳工作中達到一定的深度和廣度，必須努力學習和掌握馬克思主義的基本理論，研讀黨章黨規(guī)和黨中央近期重要精神文件，充分發(fā)揮理論的基礎(chǔ)性作用，這樣才能把“兩學一做”的精髓傳達給每一位黨員同志。

3.2 堅持正面宣傳為主的輿論導(dǎo)向

新聞媒體是我們黨和人民的耳目喉舌，堅持對主題報道的正面宣傳是黨政方針政策傳播和教育的重要原則。在“兩學一做”的學習教育活動中堅持正面的宣傳為主，其目的是對廣大黨員同志的正確引導(dǎo)和積極鼓勵。這一點，要求新聞媒體工作者時刻把國家和人民的利益放在高于一切的地位，明確自己的政治使命和社會責任。另外，新聞媒體工作者需要具有敏銳的政治嗅覺，及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤的公眾輿論，善于使用正面的報道方法來激勵和引導(dǎo)公眾。

3.3 利用新媒介進行全方位、多渠道的宣傳教育

對于“兩學一做”學習教育活動的主題報道，新聞媒體工作者要充分利用微信公眾號、微博等互聯(lián)網(wǎng)時代的新媒介對“兩學一做”的具體內(nèi)涵進行全方位、多渠道的宣傳教育。融媒體時代的到來，給新聞傳播形式和渠道帶來了翻天覆地的變化。新聞媒體工作者在堅持以傳統(tǒng)的電視、報紙和櫥窗展示等傳統(tǒng)宣傳渠道為主要傳播載體的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新傳播形式，使全體黨員同志可以通過更多渠道獲取更為豐富的學習資源，并獲得更好的學習效果和更豐富的實踐指導(dǎo)。

3.4 注重對身邊優(yōu)秀典型黨員的宣傳報道。

新聞媒體工作者要注重對典型人物、典型事件的宣傳報道，通過開設(shè)專欄，廣泛宣傳在“兩學一做”學習教育活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨務(wù)工作者，努力營造全體黨員同志學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員的學習熱潮，通過對身邊黨員講身邊事的專題報道，使“兩學一做”的學習教育活動更深入人心，形成更為具體的實踐指導(dǎo)意義。

4 結(jié)語

新聞媒體工作者在對“兩學一做”學習教育活動的主題報道過程中，要注重提升自身的理論修養(yǎng)，堅持正面宣傳為主的輿論導(dǎo)向，注重教育對象要求的全面性，充分利用多樣化的宣傳渠道，引導(dǎo)全體黨員同志的自主學習和互動交流，并著力擴大學習教育的覆蓋面。推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，使全體黨員同志都能深入、透徹地理解“兩學一做”學習教育活動的深刻內(nèi)涵，并用實際行動來踐行“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨，爭做合格黨員，為加強黨的思想政治建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

[1]李衛(wèi)萍.淺議新聞媒體工作者的社會責任[J].新聞傳播,2013(10).

[2]高煒.媒體工作者也需“普法”——淺析足壇反腐報道中須注意的法律常識問題[J].新聞與寫作,2012(4).