作者：李夢陽學(xué)校：河南師范大學(xué)附中

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黃河

作者：李夢陽
學(xué)校：河南師范大學(xué)附中

我生來就沒有見過大江大河，更沒有見過大海。看看大江大河和大海，便是我的心愿和向往。特別是我生長在黃河北岸，可以說是頭枕太行山南坡，腳蹬黃河大堤，聆聽著黃河的濤聲長大的，卻沒有見過黃河，豈不是一件罕見的怪事嗎!

趁著暑假，我到老家封丘縣游玩，下一站就是到陳橋驛南邊的黃河浮橋，這讓我興奮不已！盼星星，盼月亮，終于盼到了見黃河這一天了。下了車，我飛快地跑到黃河大堤上，手搭涼棚，放眼望去，嗬！河道真寬闊啊，一眼望不到邊！向上游和下游望去，都是天連河，河連天，白茫茫一片，望不到盡頭。黃河呀黃河，你不知疲倦地奔流，從巴顏克拉山北麓，一直英勇地奔向容納百川的大海。你時不時地眺望著兩岸高聳的樓房、美麗的花草、繁茂的莊稼和人們甜甜的笑臉。你從祖國的大地流過，滋養(yǎng)了兩岸無邊的原野和良田，滋養(yǎng)了兩岸人

們繁花似錦的夢想和文明。因此，我們都稱你為母親河。往昔黃河水也肆虐過，給人們帶來了可怕的災(zāi)難?？嚯y的歲月已經(jīng)過去，但仍記憶猶新。百折不撓、英勇奮斗的兩岸人民，用心血、汗水、智慧和不朽的身軀，戰(zhàn)勝了種種困難。如今，看不到大浪拍天的驚險，看不到萬里長堤決口的絕望，也看不到人們談起黃河臉上頓生憂愁的場景。只見黃河像一條黃色的長龍，蜿蜒地從我們眼前淌過；黃河像一位歌唱家，一路不停地唱著大河?xùn)|去的歡歌；黃河像一條柔柔的飄帶，緊緊地束在祖國的前襟，把大地裝扮得非常年輕和漂亮。

到了母親河邊，我看到河水是淺黃色的，波光粼粼，金光閃閃，滾滾向前，非常壯觀。只有河灣里的水靜靜的，清清的，停著一只只小游船。黃河水呀?jīng)坝颗炫龋粸a千里，從不歇腳，直奔大海。在這里，我讀懂了大河?xùn)|去的豪邁和勇往直前的主旋律，也使我更堅定了向前的信念。于是，我不再沉默和彷徨，決心在今后的學(xué)習(xí)和事業(yè)上，要像大河一樣，朝著自己的目標(biāo)和夢想，高歌猛進(jìn)，永不回頭！

我興高采烈地跳到了河邊冰涼的水中，黃河水從我的腳丫上流去，從我的膝蓋上流去，從我的胸口流去，洗去了我身上的灰塵，流蕩去了我的疲勞，也流出了我煥發(fā)的精神和拼搏進(jìn)取的毅力。我一會兒蹦到沙灘上——沙灘上便留下了一行行歡樂的腳??；我一會兒又蹦到水里——濺起一朵朵美麗的浪花和一顆顆明麗的珍珠。清清的水面上浮起了我修長的身軀，像一條鯉魚自由而輕盈地游來游去。時而蛙泳，時而側(cè)泳、時而仰泳，時而潛入水下，不管我游到哪里，都游不出媽媽的視線和關(guān)懷。媽媽看著我玩得很開心，她也很開心——一雙明亮的大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地望著我、跟隨著我。突然，她用攝像機(jī)的鏡頭抓住我興奮、玩得開心和游得精彩的一瞬，“咔嚓”、“咔嚓”，攝下了一張張我“黃河擊水”的照片，也攝下了我歡樂而幸福的少年時光。當(dāng)我戀戀不舍地上了岸，踏上了回家的路，我的心卻依舊系在了黃河灘，系在了黃河的浮橋上。

指導(dǎo)老師：李武己

點評：作者初見黃河，有許多可以細(xì)描細(xì)品的情節(jié)能夠成文，然而意興激越，文字恣意汪洋，手舞足蹈間，幾處疏忽而失當(dāng)。建議：在修改時，一要舍得去旁枝末葉，二要淡定審視，三要細(xì)心架構(gòu)，便美文可得了。